在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我精心整理的关怀六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
星期二那天早上,我觉得不舒服,忽然眼前一黑,就晕了过去。迷迷糊糊的,我觉得有人把我扶到了长椅上,接着便有人叫我,我张了张嘴,却发不出声音,只觉得浑身麻木,手和脚都不能动。
过了一会儿,我费力的睁开了眼睛,看见李盈书和王宁宁站在那儿,焦急的看着我,见我醒了,忙关切地说:“你终于醒了,你好点了吗?你可把我们吓坏了。”
这时校医急匆匆的赶来了,她问我怎么样了?有什么感觉给她说。我觉得我的胸口很闷很痛,可是喉咙里怎么也发不出声音来。我急的直哭,校医说:“没关系的,不要哭,坚强一点。”
老师急的走来走去,忽然想起了我家的电话,赶忙给我家人打电话。听着老师焦急的声音,眼泪不由的又流了下来。我心里不由的骂自己:“你怎么这么不争气?”
不一会儿,爸爸气喘吁吁的赶来了。看着爸爸上气不接下气的样子,不争气的眼泪又一次的流了下来。爸爸给姑夫打了电话,让他来接我。
爸爸正要背我下楼,校医赶忙说:“她这个时候不能背的,只能抱着走。”爸爸只好抱着我了。我想爸爸的心脏不好,这时既紧张又劳累,肯定承受不了这样的压力,但是他不顾自己的身体,急匆匆的把我从四楼抱到一楼。到了楼下,爸爸累得直喘气,爸爸担心我受凉,又把我抱到了门卫室,攥着我的手,焦急地等待着。
车来了,爸爸一再挽留老师和校医不要陪着去了,但是老师说:“学生是在学校晕倒的,我们要负责任。”不一会儿就来到了医院,爸爸抱我到急诊室。医生给我做了详细的检查,最后说:“孩子没什么事,只是早上没有吃好,到了第四节课,太疲劳了就晕倒了。”
爸爸把我抱到住院部打点滴。我觉得非常口渴,老师就问医生这时能不能喝水,医生说可以的,老师就给我买了一瓶水,校医关切地叮嘱说,以后一定要吃早餐的。直到扎上了针,老师和校医才离去。刚出医院,老师就给妈妈打电话,让妈妈别担心。
从这次生病我深深感受到老师的关爱,爸爸的疼爱,同学的关心。这一切都让我深受感动,原来我生活在一个这样充满爱的世界里。为了这份爱,我要好好学习,不能辜负他们的期望。
世间最美好的东西,莫过于人与人之间的关怀。关怀像一阵春风,荡漾在冰冷的大地上,让处处生机勃勃、春暖花开;关怀像一缕阳光,照进我们的心田,驱走一片阴暗。
还记得去年,我的右手受伤了,去了医院包扎后。第二天,去学校时,我的心里忐忑不安:真怕见到同学们异样的眼光,哎,这半边手——包扎得和“木乃伊”没什么两样,能不被人说笑吗?
我硬着头皮走进教室,意想不到的一幕发生了:小莉热心地跑来,帮我提书包;几个女生围到我身边:“嘿,小运,你的手没事吧!”“暂时写不了字没关系的,我帮你抄笔记!”还有男生善良地开着玩笑:“嘿,她可是‘危险’人物,别靠近!”……顿时,似乎有一股暖流从我心田流过,心里暖烘烘的,我挤出一丝笑容对着他们真诚地点头道谢。
课堂上,郑老师还是一如既往地用着她那银铃般的声音讲着课,但时不时也会向我投来关切的眼神,老师无言的关怀也使我倍感温馨。
下课时,郑老师和蔼地嘱咐着同学:“小运的手受伤了,你们要多帮帮她……”
课间,小月拿出一盘飞行棋笑吟吟地说着:“还是教室清静,来,小运,我们玩飞行棋吧!”我知道她是怕我一个人无聊,所以特意来陪我的,一种叫“感动”的情感一下子弥漫了我整个心房。
放学时,小玉帮我扫了卫生区,小莉帮忙抄了作业要求,小月帮我背书包……
同学们从心里到行动上的关怀,是那么的温暖,似春风、像阳光,扫荡了我心中的阴影。我不禁由衷地感叹道:“被关怀的感觉真好!
我是一名六年级学生,在我四年级的时候我生了一场大病,家里花了很多钱,但并没有除根,为此父母很是闹心。
直到有一天,我们提前放学啦,我与同学走回了家,刚走到家们口,便听见父母要在吵架,要离婚。我害怕了,真的怕了,我冲进屋里,哭着说:“妈妈爸爸,你们不要离婚啊,我以后会努力学习的,不会在不听话了,我以后不再乱花钱了,你们不要离开我好不好。”妈妈看见我这样也流下泪水,对我说:“我们不离婚。”但是妈妈和爸爸还是分床睡了,爸爸有事侯整夜不回来。我真的相信了。我这一年真的很听话,没有在乱花钱,学习也很努力,但是我变得不怎么爱说话了,也不活泼了。过年的时候,我们一家人到奶奶家过年,爸爸给我买了很多很多衣服和我喜欢的东西。我一直在奶奶家呆着。
一天我起来,发现身旁的妈妈不见了,我怕了,我便光着脚跑向爸爸那屋,发现爸爸也不见了。我便问奶奶:“奶奶,我妈妈爸爸去哪了?”奶奶的眼神躲躲闪闪的说:“孙女,他们去买东西了,明天就回来,还会给你带礼物。”我知道父母去离婚了,但我仍然自己骗自己,爸爸妈妈真的去买礼物了。过一会,奶奶突然说:“孙女,你说爸爸好还是妈妈好。” 我一听激动说了句:“他们都好,我们一家永远在一起。”跑向了那屋,自己默默流着泪水,我想找到手机给朋友打电话说说自己的事,也许会好些。我翻找着。忽然,我在柜子后面看到了一张纸,我打开他一看,“离婚协议书”几个字深深的刺痛了我的眼,我这次没有在哭,而是将心中的痛埋藏了起来,就那张纸放回了原地。
果然,第二天,爸爸妈妈回来了,给我买了个很大的熊,对我说,你以后就在奶奶家上学,这的环境比较好,我一听便明白了。等到开学之后,父母走了,妈妈经常给我打电话,但爸爸却不是经常打电话,就算打,也就几分钟。我也没有哭。只是变了,变得自己都嫌的 难看,自己很虚伪很虚伪,但也变的很坚强坚强。
直到,我上初三的时候,爸爸打电话给我,说他和妈妈离婚了,我没说话,过一会,说我知道,爸爸想问问候几句就挂啦,这次我真的没忍住,自己在房间里哭,哭了一天,自己保证过,不再让自己流泪了,从那以后,我便了。知道我长大的时候,爸爸把我接走了,对我很是疼爱,而我却一点的欣喜都不见了。
那段等待已久的爱,等待已久的心都已没有了希望,都破碎了……
关怀,是人类语言中最美好的字眼,它象征着美好,象征着温馨,象征着永恒,象征着和谐……因为有了关怀,世界才变得更加温暖,关怀,给我带来了无限的快乐!
体贴的母爱
记得有一次,我接到了古筝老师派给我的任务——参加古筝比赛。我兴高采烈地把这件事告诉了妈妈,她特别重视。因为我那时弹得还不算太流畅,所以一直弹到晚上10点还没有练好(这次的比赛比较特殊,需要录音),母亲就一直陪在我的身边:寒风袭来时,妈妈为我披上大衣;万分疲倦时,妈妈为我冲一杯咖啡……最终,功夫不负有心人,经过我的努力,古筝比赛获奖了,虽然只是一张小小的证书,却包含了妈妈对我的爱,我好快乐哦!
深沉的父爱
那一年,我发了高烧,住院了,爸爸很着急,一夜之间,白头发又多了不少。在我住院的时候,爸爸请假天天陪着我,照顾我,我想吃什么爸爸个我做什么,我从未见过爸爸那般摸样。在我的记忆当中,爸爸是严厉的,是严格的,有时甚至傻傻的认为爸爸不爱我,但这场病让那深沉的父爱表露无遗。后来,我病好了,康复后的我十分快乐,也十分幸福!
温馨的友爱
记忆中,有很多失意的时候。每当这时,总有人在我身边安慰我。有一次,因为受了委屈,一向坚强的我也流下了眼泪,这时,小星看到了,便来到我身边安慰我,她那体贴的话语抚慰着我受伤的心灵,幽默诙谐的打趣,把我逗得哈哈大笑,一切不顺心的'事烟消云散。
关怀,关怀,关怀就在身边,无处不在!!!
奶奶前几天去重庆开县老家,今天要回来了。我和爸爸去接奶奶。
六点左右,我们到了后湖高速口,奶奶已经等在了路边,瘦弱多病的她在细雨中提着大包小包里面全是吃的呀,用的呀,穿的呀,身上还挎着几个包,连伞都没有打,让人心疼。爸爸急忙下车去接奶奶提的东西,我也打开车门扶奶奶进车。
奶奶一看见我,伸开手就抱了过来,我也伸开手抱了过去。奶奶左看看右瞅瞅,看我变了没有。她关切地说:“向向,这么晚了吃饭了吗?”我笑着摇了摇头,说:“还没有吃呢!听爸爸说你回来了,就来接你了!”她一听,赶紧在包里找着拿出了一包肉松饼,递给我,说:“吃了吧,你不是饿了吗?不够这还有面包呢!”我赶紧接了过来,一边吃着美味的肉松饼太,一边听着奶奶讲去老家的趣事儿,不知不觉回到了奶奶家。
一回家看到了大伯伯做的一满桌美味佳肴,馋的我直流口水,正准备拿起筷子,却听见奶奶在叫我。我极不情愿地走进卧室。没等奶奶开口,自以为是地嘟囔着:“学习还不错,生活很快乐,你还有什么要问的,快问,我要吃饭了!”奶奶像一个犯错的小孩,低下了头。一看这样,走了过去,握住奶奶的手,说:“你问吧!刚才是我太饿了。对不起!”奶奶这才抬起头说:“我并不想问你一些事,只是想给你看一下给你买的睡裙。”她拿出一件裙子,那裙子下面是黄色的还带着几朵粉色小花儿,上面是蓝色的星空。奶奶说:“我只给你买了一件哦!漂亮吧!”真想不出,奶奶对我如此细心。
别人都说家是港湾,也是保护自己的一双大手,奶奶更像我的一座靠山,一把为我遮风挡雨的伞。
一个动作,勾起人无限的回忆;一句问候,温暖了人的心窝;一把雨伞,滋润了人的心田。而这些,都将是我最珍贵的回忆,而这些,都是老师留给我最美好的回忆。这不仅是老师对我的关怀,更是老师无私的奉献……
我还清楚地记得,那是一次放学,放学铃刚打响,家长们就一窝蜂地朝校园里冲过来,接走了自家的孩子。过了一会儿,我心想:奶奶怎么还没来。我焦急的等待着,急得像热锅上的蚂蚁。突然,背后传来一阵脚步声,我一看,原来是唐老师。“怎么了,你奶奶没来接你吗?”我点了点头。这时,突然下起了倾盆大雨。“那我送你回家吧。”“不用了,谢谢老师。”“这么大的雨,你自己一个人怎么办啊,我送你回家吧,没关系的。”“真的不用了。”在我和老师的争执中,我还是不得不要老师送我回家。老是从包里抽出雨伞,撑开,牵着我的手,朝大路走去。走了一会儿,我发现老师竟然在发抖,原来,老师为了不让我淋湿,把伞故意挪到了我这边,可他自己的衣服却淋湿了。望着老师,我流下了感动的泪水。这时,雨渐渐停了,我也到了家。“老师,你要不上我家坐坐?”“谢谢,不了,我也回去了,好好学习啊!”“恩,我一定不会辜负您对我的期望的。”“那就好,我先走了。”“奥,老师再见。”“再见。”
望着老师远去的背影,我又流下了眼泪。
晚饭时间,我盛汤,因为吃饭前已经喝过汤了,我把汤中的莲藕都盛到父亲的碗里,自己的碗内只有汤。父亲早已在桌前等待,我把汤端在了桌上,又忙去盛饭。
饭盛好,我回到桌上,却发现汤中多了莲藕,再望望父亲碗里的——莲藕寥寥无几。
我很受感触,觉得不怎么会表达爱的父亲能做出这样的举动,简单的关怀,让我感动许久。
八月的一天早晨,我照旧早起去上兴趣班。和我一起乘电梯下楼的邻居是一位叔叔。电梯停到了八楼,进来了一位女生,她带着大框眼镜,看样子是一个十二三岁的孩子。
我们一起乘电梯,电梯到了五楼又停下了。我没有按着“开”按钮,认为电梯开关的这段时间已经足够让外面的人进来了。可没想到的是,外面人进来时,那位女生下意识的用手扶住电梯门,生怕电梯门突然关上了,看着她,我羞愧不已,自己居然毫无安全意识。
电梯来到二楼,进来的是位老奶奶。老奶奶手拿一团大棉被,进来时,我长记性的按住了“开”按钮,女生也依然扶住电梯门。可是老奶奶的棉被还是没有安全的进到电梯里。我不知道怎么提醒,女生就用手扶住棉被,示意老奶奶往后退,电梯门才关上了。
电梯门打开时,已经是一楼了。女孩等全部人都出去了,自己才踏出电梯,邻居叔叔夸她很棒,她却一脸意外,也许她把这些事都看得很平常吧,而又毫不刻意地去做了。
鸟儿光临着天空,此时的天是多么的蓝,映着底下那股清水,简单而美好。
有一群这样可爱的人,他们培训,伴着我在私塾中成长。他们是我的良师,是我的益友。从他们那里我学会了怎么样学习,怎样坐得十年冷板凳。
首先我要说的就是我在私塾中的师兄啊。我的师兄好像都不善言辞,却都比我大得多。
他们有的已经20了有的也16了,最小的也都比我大5岁,我当然是最小的。我一进去,出于人的本能,我首先害怕他们,我畏惧他们,畏惧他们可能我会遇人不淑。那是一个陌生的环境——方方的桌子面前,明晃晃的灯,桌上的藏青色布,无不衬托出一种严肃安静的学术氛围。在这样的学术氛围,我很难轻易就这么放松下来。
我会在有这么一瞬间的洒脱,便是去拿我们在桌子面前,桌子的中间放着那部新华字典。那个很小的新华字典,已经被翻烂了,纸张旧旧的。真的很难想象,在我用指尖触碰到新华字典的那一刻,带给我一种厚重的感觉。师兄们似乎把我看着,我眼睛看着他们畏畏缩缩地把新华字典挪了过来,一点一点的挪了过来。我害怕他们会打我,害怕他们会跟我抢,然而他们只是笑了笑。
我那个时候不太会熟练地运用字典,因此翻得特别笨拙。一个字都至少翻两分钟。然而师兄们就会主动告诉我这个字念什么?这个字念什么?或许他们也想翻罢——因为我总是太慢了——他们嫌我太慢了罢。
然而我第一次从大师兄的嘴巴里面听到了对我的关心。那个时候我对这位带着眼镜、留着短短的学生头,一脸儒雅气质,穿着深色衣服的师兄,有发自内心的感受。
那时候我才觉得原来我在这里能够受到关爱,原来还有这样美好的时间。
“人”字的结构就是相互支撑。亲人、朋友、同学们相互支撑,才会让这个社会更加美好,我对这一点颇有感触。
几个月前的一个早上,我高兴地背着书包,来到了学校。我刚读了一会儿书,就感觉鼻子内有“鼻涕”在流。我吸了几下,“咦,不对啊,这不像是鼻涕啊。”我嘀咕了一句,伸出手指掏一掏,“不好,是血!”我暗自惊叫一声,连忙将手放在衣服上蹭了两下,然后继续早读。
忽然,我同桌关心地问道:“你怎么了?”我说:“没事没事!”可他还是发现我在流鼻血。“你没事吧?”
“没事,别跟老师说。”我压低了声音说。
“行,你别低着头,把头稍往上抬。这样不会流出来。”
我按着他说的做了,可还是没有太大的好转,我十分焦急地问他:“你有纸巾吗?借我一张。”
“我也没有啊。”他为难地说:“这样吧,我去跟我铁哥们借几张来给你。”
过了大概5分钟,他回来了,对我不好意思地说:“对不起,我只借到了一张,你凑合着用吧。”
我的手紧紧地攥着那张纸,看着同桌认真早读的身影,我的眼睛不由得湿润了……