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小学数学人教版五年级上册《一个数除以小数》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
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一个数除以小数
说课稿
答:
一个数除以小数说课稿1 一、教材和教学目标
《一个数除以小数》
是小数四则运算的重要内容之一。教学的重点是让学生初步掌握除数是小数的除法转化为除数是整数除法的推导过程,能熟练地运用商不变的规律进行计算。 对一个数除以小数,教材分两个层次编排:一是除数的小数位数和被除数的小数位数相同(例5); 二是除数...
小学数学《一个数除以小数》
说课稿
答:
一个数除以小数
“即”除数是小数的除法“是九年义务教育六年制
小学数学
第九册的重点知识之一。本节教材的重点是:除数是小数的除法转化成除数是整数的除法时小数点的移位法则。其关键是根据”除数、被除数同时扩大相同的倍数,商不变“的性质,把除数是小数的除法转化成除数是...
北师大
版小学五年级数学上册
说课稿
答:
1、教学内容的简析:“
一个数除以小数
”是
人教版小学数学五年级上册
第二单元的知识。本段内容是在学生掌握了整数除法、
小数除以
整数、以及商不变的性质等基础上进行教学的。“一个数除以小数”在生产、生活中的应用非常广泛,在小学数学学习中处于重要地位,是本册教材的重点、难点内容之一。教材共编排了...
一个数除以小数
评课
答:
五年级数学《一个数除以小数》
评课稿 听了*老师的一节计算课,感触颇深。1.加强知识之间的联系,由旧引新。在课堂的开始,冯老师采用复习的方法,为学生学习新知做好充分的准备。数学学习的特点就是循序渐进、螺旋上升,就像走台阶一样,有了一层的基础就可以不断向更高的一层迈进。除数是小数的除法...
小学五年级上册数学
说课稿【三篇】
答:
一、说教材
《一个数除以小数》
是
人教版五年级上册
第三单元的第二个内容。小数除法是继整数除法、分数除法之后数的除法的又一次扩展,分为一个数除以整数和一个数除以小数两种情况。“除数是小数的除法”是
小学数学
教学中的一个重点,又是难点,它在计算教学中处于关键地位。它是综合性的计算,包含了商不变的性质、...
《小数
除法》说课稿
答:
除数是一位小数的除法是冀教
版小学五年级数学上册
第四单元第二课时(40页-41页)的教学内容,是本册教学重点之一。本节教材的重点是:除数是一位小数的除法转化成除数是整数的除法时小数点的移位法则。其关键是根据除数、被除数同时扩大相同的倍数,商不变的性质,把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。 二、教学...
小数
除法单元说课稿
答:
小数除法单元说课稿 篇2 教学目标: 1、会根据需要,求出商的近似值。 2、培养学生数感和灵活应用意识。 教学过程: 一、基础练习 1、取P26,第10题,48÷2。3(保留一位小数)3。81÷7(保留两位小数)审题。求商的近似值的方法是什么?(一般先除到比需要保留的小数位数多一位,然后按“四舍五入”法取舍。
一个数除以小数
评课优缺点
答:
一个数除以小数
评课优缺点如下:
《小数
的意义
》一课
,首先教师能以“让学生经历数学知识的建构”这一理念为统帅,整节课所有的课件简单而朴实,全是为了解决问题而设计,每个环节的设计都珍视孩子个性化的体验,引发孩子深度的思考,教师成功地扮演了学生学习知识的引路人这一角色。纵观这节课,有很多出彩...
请问各位专家,
人教版小学五年级数学
书面说课稿1小时怎么去完成?怎么才 ...
答:
人教版五年级上册《一个数除以小数》
说课稿一、教材分析 1、教学内容:九年义务教育人教版
小学数学
第九册第一单元第二小节教学内容之一,本节课教学P20—P21的例4、例5以及第21页的做一做中的题目,练习五第1-4题。 2、教学内容的地位作用和意义 “一个数除以小数”在生产、生活中的应用非常广泛,在小学数学学习...
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