生活的色彩
生活的色彩生活,自有酸甜苦辣,就好像调色板.生活,多姿多彩,就好像一部连续剧,从中有酸有甜,有苦有辣.总之,生活需要色彩才会精彩!
红色,生活中需要你的 *** ,你一旦有了 *** ,那就是为以后打好基础,自然,有了 *** 做什么都简单, *** 是生活中丰富的一面,它随时陪伴着你,你若能唤醒它,它就会给你人生上的成功.
橙色,它如秋天那么的朴实,也是收获的象征,在一学期过后,自己的劳动就会有了结果,结果有好有坏,你若精心耕耘,结出来的果实自然硕大,你若守株待兔,那结出来的只有腐皮没有果啊!
黄色,它虽然在人们中的第一印象中不是那么的好,但它可是宝贵的经验教训,在失败后,不要灰心丧气,要有信心,吸取经验教训准备东山再起,因为失败往往是为你打开另一个成功的大门.
绿色,生活中必要快乐,快乐往往是先苦后甜的,没错,只要经历过风风雨雨,到了最后,总是会遇见彩虹的.
青色,它是在人失败后才会出现,又苦又涩的,给人压力,然而,只要事事都往好处想,它就会慢慢消失.
蓝色,它是生活中轻松的一面,也是所有人最向往的,因为在生活中谁都想轻轻松松的度过每一天.
紫色,它是生活中人们最不想遇到的,跟在蓝色之后,自轻松之后的麻烦,所以人们在生活中不希望遇到它.
黑色,它是黑暗的使者,使人感到孤独,同时也存在着一种神秘,为生活增添了一份色彩.
白色,它与黑色恰恰相反,纯洁,友善,不会使人感到孤独,反而使人感到快乐,它常常是人们所向往的,追求的.
在我认为,所有颜色当中彩色是最好的,因为它具备了所有的颜色,也是最完全的.
生活如果没有了色彩那么就不再精彩,平平凡凡的生活有什么好呢?不如多几分麻烦和几分快乐,这样能让人受到启发和感悟,也能得到经验和教训,所以生活需要色彩!
生活如画,需要色彩来描绘.追问
是作文素材第一次洗衣服。
那天，爸爸妈妈不在家，我闲着没有事干，很无聊，便到处找事做，可找了半天也没找着。
正在我无奈的时候，顺势一下子坐向身后的沙发上，便感觉到有一些东西。
我起身一看，原来是一堆脏衣服。
我眼睛一亮，既然没事做，何不帮妈妈洗衣服！我像妈妈以前洗衣服那样，先接一些水在几个小盆子里面，再把衣服分类，脱色的衣服分一类，不脱色的衣服分一类。
因为妈妈说过，分类的时候要认真，不能马虎，如果分错了的话，有的衣服就容易染色了。
我把衣服分好了过后，又把水放了一些在那两个盆子了面，还放了几小勺洗衣粉。
又把它搅了几下，再把两类衣服各放在一个盆子里面泡好。
等了一会儿开始搓衣服了，由于力气太小，搓不动，所以我只能一点一点的搓。
我终于搓完了。
我又找来一个大刷子，一个搓衣板，就开始用大刷子来刷了，我用力一刷，我刷的那一快脏的地方就有点干净了，我把中间那一快脏的洗干了后，我就开始洗衣领和袖子了，妈妈说过这些小地方必须认真洗才洗得干净，我终于洗完了，我又来洗袜子了，袜子是不能用刷子刷的，于是我就用手来搓，很快，我就把这些衣服和袜子都洗完了。
我把衣服端到阳台上，先找出一些衣架，再把一些衣服的水弄干，搭在衣架上，然后把衣服挂有高高的横杆上。
我刚刚从阳台进来时，妈妈回来了。
她问我：“这里的脏衣服哪儿去了？”我说：“我已经洗完了。
”妈妈先用诧异的眼光看了看我，然后直奔阳台上。
进来时，她高兴地说：“哈哈，我的女儿长大了，懂事了，会帮助妈妈做家务事了。
”说完抱着我亲了一下。
这时，我心里像吃了蜜一样甜。
MYfamily my name is XXX , I've a good family,my father is a teacher and my mother is a doctor. my father very like me and my mather.He always bay something to me.Take me to the zoo in weekend. I am very happy! I Like wy father and my mother . I love my family.Thank you !
人们都说家是慰藉心灵的港湾；家是治疗心灵创伤的灵丹妙药；家是寒冷冬日温暖的阳光；家是远方游子的精神寄托。
可是我却要说家是战火硝烟的战场；家是泪水的集结地；家是一切痛苦和伤心的源泉。
在我的家中充满的不是欢声笑语；不是家人与家人之间和谐共处；不是温暖的家的气息，而是人心破碎的声音；是一次又一次激烈的争吵；是无尽的寒冷和心痛。
结束了学校快乐的学习生活，回到了这个充满寒气的家。
在跨进家门的那一刻我的心如崩紧的橡皮筋，双手不知不觉握成了拳头，头上的冷汗顺着我的脸颊时不时的淌下，这时就宛如我进入的不是家门，而是地狱的鬼门关，心中更是五味杂连。
可是就算这里是鬼门关那也是我家里的鬼门关，我，不得不进去。
推开门走进去来到客厅，这次终于不再是一场“精彩”的“表演”，爷爷正坐在餐桌旁安静的吃着饭，爸爸满眼疲惫但却不乏有一丝温馨的坐在爷爷的对面看着爷爷吃饭。
同样身为儿子的我自然明白那一丝温馨为何会出现在那双疲惫的眼睛里。
至于为什么没有妈妈和奶奶，那是因为她们俩谁也不想见到谁，妈妈大概在睡觉，奶奶大概在外面玩，所以说我们家就数我妈妈和我奶奶的关系最差。
但眼前的这一幕也经让我十分满足了。
发现自己还站在客厅门口的我正准备向爸爸和爷爷打招呼，可是这时正在吃饭的爷爷突然把手中的碗使劲砸在桌子上，这碗当然逃不了破碎的命运，坐在对面的爸爸被吓了一跳，我也不例外，爷爷一下就拍案而起地冲着爸爸怒吼道：不就是吃你一点饭吗？用得着摆出一副吃了很多的样子。
就好像别人欠你多少钱没还似的？爸爸拍起头，看了一眼正处一暴怒中的爷爷，然后便把头偏过去对着爷爷说道：“你自己快吃，我还要收拾！”看到这一幕的我就扰如被定在客厅门口一般，抬起的手停在了半空，张开的嘴和双眼不住地颤抖，脸上的笑容也凝固了。
呆了一下的我迅速整理了一下心中的情绪，忍住了眼中正要落下的泪水，脸上强作笑容地走向正在激烈争吵的爸爸和爷爷，对着他们说道：“我肚子饿了，嗯，我要吃饭！”还摆出一副快要饿死的样子。
爸爸和爷爷都看向我，他们眼中的愤怒都转化成了那和对儿子和对孙子的关心，这时我又再添油加醋地说道：“到底有没有啊！我都快饿得前胸贴后背心了！”爸爸一改刚才那副愤怒的表情对我说道：“有，有，有，我到厨房去给盛一碗来，你等会儿啊！”爷爷说：“嗯，嗯！我收拾一下，你快坐！”我放下书包后找来了一根板凳坐了下来。
狼藉一片的桌面上换成了一盘又一盘新鲜可口的美食，完全看不出之前的争乱。
这时爸爸也从厨房出来了，手里抬着一碗盛满雪白饭粒的米饭，另一只手拿着一双筷子走到我的面前，把米饭和筷子都给了我，对我说到：“快吃吧，冷了就不好吃了！”我故装不知地看向爸爸和爷爷说：“爸爸，爷爷你们为什么不吃啊！啊！我知道了，你们是要我去给你们盛来吧？嘻嘻！马上去，马上去。
”爷爷和爸爸张了张嘴，正准备阻止我，可是奈何我已经走进了厨房，他们也就微笑着摇摇头。
走进厨房，从碗柜里重新拿出两个碗，两双筷子，把它们放到了电饭锅前，打开电饭锅看着里面的米饭，不禁叹了一口气，心想：我能阻止这一场争吵，但我还能阻止下一场吗？想了一会，摇摇头，边盛饭边想：能阻止一场就阻止一场，直到他们化干戈为玉帛为止。
想到这儿我便加快了盛饭的速度。
舀好了两碗饭后便拿起筷子走出了厨房，这时爸爸和爷爷笑着看向了我，我也冲他们笑了笑，跑过去对他们说到：“来，来，吃饭喽！” 我把饭和筷子递到了他们手中，对他们说：“我先吃了，再不吃我就快饿扁了！”吃完便不顾一切地吃了起来，爷爷和爸爸看着我摇摇头，爸爸笑着说到：“慢点吃，没人和你抢。
”爷爷说：“怕什么，能吃便是福。
”我抬起头对着他们说：“快点吃啊！再不快点，我可都把它们吃光光喽！嘿嘿！”爷爷和爸爸不禁哈哈大笑，然便陪我吃起饭来。
这时的场面是多么的温馨，我多么希望时间能停留在那一刻啊！ 我多么希望我家是一个充满和快乐的家，希望温暖能驱赶家中的阵阵温气，让它重现以前的温暖。
我希望便相信我的家一定会变成一个温暖的家。
今天，老师给我们布置了一项家庭作业——做一件孝敬长辈的事。
我在放学的路上想了又想，不知做什么好。
最后决定还是给奶奶洗一次脚吧！晚饭后，我倒好了洗脚水，把手伸进盆里试一试水温：“呀，这么烫！”赶快再加入一些凉水，水温正好。
奶奶看见我倒好了水，说：“呵，帮我准备好了洗脚水。
”她刚要把脚伸进盆里。
我说：“奶奶，我帮您洗脚吧！老师说了，百善孝为先，我们做晚辈要孝敬长辈。
”“你帮我洗”奶奶笑了，“奶奶的脚可臭了，你怕不怕？”“我不怕，小时候奶奶给我端屎端尿都不嫌臭，脚臭算得了什么！”奶奶没再说什么，把脚伸进了盆里。
我低头细细帮奶奶洗脚，洗一洗脚跟上的泥，洗一洗脚心脚背上的土，洗一洗脚趾间的汗，把一天的辛劳都洗下去。
屋里静极了，只听得盆里的水偶尔哗啦一下。
奶奶的脚又粗糙又干瘦，脚面上满是褶皱，脚底满是老茧，硬硬的。
奶奶一声不吭，静静地看着我把她的脚拨弄来拨弄去。
猛然间，我发现奶奶的眼睛湿润了。
今天我给奶奶洗一次脚，她就感动得流泪了。
从我呱呱落地到现在，奶奶不知付出了多少劳动，倾注了多少的心血。
她给了我最无私的爱。
那恩情重如山啊，我暗暗对自己说：“从现在开始，我要为奶奶做更多的事。
”我给奶奶洗脚...
我家孩子李心怡在阶梯英语学校的学习有两年了，在这短短的两年中孩子不仅学到了英语知识，而且在这种快乐英语的熏陶下孩子各科的学习都变得积极主动热情，对任何事情都很有 *** 。
课上由不开口到抢着说，由不举手到抢着回答问题------这些都是阶梯学校带给孩子一生中最大的财富，使她学到了积极乐观不断进取的求学精神，对于孩子的英语学习，我是从以下几个方面引导的：一、从小激发孩子对英语的学习兴趣我家孩子小时候没开始说话吐字就十分清晰，她对语言的理解及反馈我认为很有天赋。
孩子四岁时，我们就带她学过两年幼儿快乐英语，是澳大利亚吉蒂老师教的。
孩子当时学的很有乐趣，平时都催着我们让她学。
每年举办的英语联欢上积极表演都能获得奖励，吉蒂老师很喜欢她。
于是我们就把孩子的优点都认真的对她讲，使她从小就在心里埋下“我有语言天赋”的种子和自信。
二、学习开始阶段，正确的督促引导至关重要一年级过后，我们就迫不及待地将孩子送进阶梯学校，一开始孩子就被李老师生动的教学感染。
每节课都提前准备好急急地去，生怕晚了。
在学校“听读卡”的督促下，孩子都能认真完成老师的作业。
爱玩是每个孩子的天性，孩子的好习惯也是从开始的“督促”养成的。
这种不断的督促需要家长付出很多：每次课后都要督促把读的作业完成，要不厌其烦的引导她，慢慢的孩子就能接受阶梯学校的这种模式，能够主动地学，逐渐的进入了状态。
三、注重学习方法，孩子遇到困难要多加鼓励我们平时教导孩子，凡是能尽早完成的，绝不落后。
所以每次回家我们都要督促她，除了认真将学校的作业完成后，还要将过去学习过的内容复习一遍，包括单词音标句型及段落。
并且将新课的新内容预习一遍。
每天的学习要注重“适量”。
不能太多，每天进步一点点，不能给孩子造成一种负担，急于求成孩子会厌烦的。
我们要让她在快乐的学习中成长。
上学期刚开始接触青少版《新概念》，背课文的确有些压力，我们就给她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后来就能成篇背诵。
在她心里发生变化——刚刚出现“难”字的时候，我们要热情的鼓励。
我经常对她讲“你有语言天赋，这篇小小的课文难不住你”，结果不出一刻钟孩子就能背诵全文，就是在这一次次恰到好处的激励中，我看到孩子的进步。
四、将各科的学习联系在一起，更加激发孩子的学习热情我家孩子除了学习英语之外，还学着画画，弹古筝。
我们就经常给她讲这三者之间的关系：“学好英语，将来到了国外办画展，开演奏会就不用请翻译了，你自己就能与人交流，将来做翻译家，工作累了，还可以弹弹古筝，画会儿画，放松心情。
”孩子就在这各学科的美好关系的氛围中陶醉着，学习着，进步着。
五、积极参加家长会，聆听老师的言传身教每逢家长会，我们推掉其他事都要参加。
每每聆听李老师的言传身教，我们都受益匪浅。
时时刻刻激励我们腾出时间去“投资”孩子，时时刻刻让我们享受“投资”孩子的乐趣。
我忘记写作业因为我的贪玩，我把星期五老师布置的语文家庭作业给忘记了。
星期一早上，我看见同学们交作业，我也把一本没做的作业交了上去，当老师批改完作业发下来，我打开一看，里面一片空白，一个字也没有。
这时，我才如梦初醒。
啊！我忘记做作业了。
我看着老师在上面用红笔写的“4.14”这个醒目的数字时，我的脸一下子变得通红，而且发烫，好像有几千只蚂蚁在咬我。
虽然老师没有当着全班同学的面批评我，但是我的心里比老师批评了我还要难受。
放学回到家，我直奔我的房间，第一时间把忘记做的作业给补上了。
这时，妈妈从外面走进来，看了看我桌子上的作业问我：“是不是忘记做作业了”。
我不敢看妈妈的眼睛，低着头小声说：“是，我现在正在补做了。
”妈妈什么也没说，就去做饭了。
吃过晚饭，妈妈叫住我，轻言细语的对我说：“琪琪，要记住学生是以学习为重，不是以玩为重，每天一定要认真完成老师布置的各科作业，我希望你这是第一次，也是最后一次。
”听了妈妈的话，我觉得更惭愧了。
我一定要改掉贪玩这个坏习惯，以后认真完成各科作业，而且要做对做好。
英语作文 我的家庭My family members: father, mother, my o younger brother and I, my father looks serious but inside very gentleness, and my mother? Although love scold me very much, also very ＂I shout do the west, but he will also go shopping with me, and my o younger brother ah ~ can only use one word to describe, that is naughty.我的家庭成员有：爸爸、妈妈、我和两个弟弟，我爸爸虽然外表严肃但是内心很温柔，而我的妈妈呢？虽然很爱骂我，也很爱教我做东做西的，但是他也会带我去买东西，而我那两个弟弟呀~只能用两个字来形容，那就是顽皮。
My Family Everyone has a family. So do I. I have a warm family, There are three persons in my family. My father,my mother and I. My mother is a shop assistant, she is always busy with her work. My father is an teacher, he often helps me do my maths problem. And they love me very much. I love them, too！翻译 每个人都有家，我也不例外。
我有一个温暖的家庭，我们家有3人，我的爸爸，我的妈妈和我。
我的妈妈是一个售货员，她总是很忙。
我的爸爸是一个老师，他经常帮助我解决数学上的难题。
他们都很爱我，我也爱他们！...
我家是住在一栋透天的房屋中，一进门就可以看到四面八方都有著搬家时爸妈新买的国画，而且都是用手一针一线去缝的，我家有基本的松.竹.梅的画，还有一幅很大的孔雀图和业绩兴隆的鸡图. 我的妈妈是一个上班族兼家庭主妇，为什麽叫上班族兼家庭主妇咧 因为妈妈在邮局上班只有上半天，从中午十二点上到晚上六点，是负责一号窗口的工作，例如：卖邮票.寄挂号信.招领信件的事情，所以只需要半天的工作量就好了！妈妈也是个家庭主妇兼补习班老师，只要课业有疑问，妈妈就可以回答我的问题，让我不会再度困於疑问之中. 我的爸爸是一个标准的上班族，每天都早出晚归的，为的只是让我们一家人过更好的生活，真是辛苦，爸爸每个周末都会带我们出去玩，而且都是去不同的地方，例如：龙冈大操场.石门山.百货公司.大卖场的地方. 我的弟弟是一个非常调皮捣蛋的一个人，他每次都把玩具搞的肢体破碎.面目全非，不是手断就是脚断，要不然就是头烂掉，真是被他打败了，弟弟是一个跟我一样喜欢画画的人，尤其他很喜欢画[咸蛋超人]，每一次他的画题都是咸蛋超人，咸蛋超人，我都快疯了啦！ 至於我这个人是个普遍的学生，每天都要六点半起床，四点回到家，真是累呀！不过学校真的带给我很大的快乐，也有给我压力，我最喜欢的颜色是橘色，也难怪我叫橘子的原因啦！ 我喜欢我的家，也爱我的家人，家，是最好的避风港，也是上帝赐给我们最好的礼物.
转载请注明出处作文大全网 » 作文素材50字(家庭,学校,社会)