扩展资料
毕业后主要在运算机软件、新能源、互联网等行业工作，大概如下：
1、教育/培训/院校
2、新能源
3、专业服务(咨询、人力资源、财会)
4、互联网/电子商务
5、金融/投资/证券
6、运算机软件
7、公关/市场推广/会展
8、影视/媒体/艺术/文化传播
教育学专业就业前景
近年来，教育学专业的就业率很高，很多毕业生都去了学校做了老师。按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型.寻常大家所熟悉的讲授型职业，就是通常说的站在三尺讲台上的老师。
目前很多国内中小学对教师的请求都是本科或硕士学历，高校对教师的请求是博士学历，部分高校部分专业依旧是硕士.相对前几年而言，就业的门槛高了。教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的，语数外需求，其他理化生也不错，文科的需求较少一些。艺术和体育的竞争稍渺小些.在国家越来越器重科教的背景下，可以说教师的前景很不错，而且也是比较稳固的职业，并且有寒暑假。当然了，假设想靠当教师大富大贵么有点难。
在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师。但是，随着国家对教育的越来越器重和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐步成为一门热门专业。事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。教育类的研究生普遍的就业方向自然在各级各类的`学校的教学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些熟知教育学原理的人才。
师范院校招生的人数比较多，多数学校的教师岗位呈现了饱和的状态，这就形成了巨大的就业严肃的局面。这是一个比教传统的专业，因为处于一个饱和的状态，所以教育这个行业在发展上有很大的发展阻力，所以假设想在教育上有所突破，就需要就业者给予教育行业以新的活力，注入新的力量，创新才是灵魂，所以学生在学习的过程中不要固步自封，要勇敢地提出自己的观点和想法，以求在教育行业找到自己的立足点。
教育学专业培养目标
教育学专业教育教学应维持以马克思主义为指导，以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特征为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有动摇正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素质，具有国际视野，系统把握教育科学和本专业必需的基础见识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和治理能力，能够在各级各类教育及治理机构胜任教育、教学、治理与研究工作的高级专门人才。
各高校应根据自身的办学目标和培养定位制定培养目标。培养目标应保持相对稳固,同时应根据教育的发展需要，适时进行调整和完善。