中医的前景怎样？

Question

中医的前景怎么样啊？（注意，是中医的前景，不是中医毕业生的前景）
另外大家对废医存药怎么看？

发这个提问，我是想知道大家究竟是怎么看这个问题的，希望能得到有技术含量的答案，太浅显的、喊口号的以及抄东西的就请不要作答了。现在出了100分，稍后会添加到200。
cwwsh_wu 前面跟你说了，喊口号的请不要作答了。别跟我说是什么文化内容，中医典籍中确实有很多医学以外的信息，但是文化内容不能救死扶伤，我们在讨论的是中医，不是中国文化。另外我还要告诉你，我在08年已经获得中医医史文献专业的硕士学位，我自信我典籍比你搞的清楚。 另外呢，这人居然还坚信文化内容能治病，实在对你的科学素养表示怀疑。
挑战北京 看起来是位民间中医传承的支持者。民间确有高人，这我确实见过，只可惜“酒香不怕巷子深”的理论早已过时多年了。“科技的进步与其说是一批人说服了另一批人，不如说是一批人把另一批人靠死了。”不知你听没听过这句话。在西医学以院校为基础批量生产后继人员的时候你却在搞小作坊式生产，敢问这种方式一年能得几位高徒啊？如此下去传承环节必将面临全面崩溃，我们这批人必被人家靠死的。 你也不用再说了，你后写进去的那些都没有意义，按照作坊式收徒传道的方法，我们都会被批量化生产的西医耗死，都已经是死人了，还有什么可争？就算你比张仲景还神，你能包治百病，死了，失传了又有何用。

Answer 1

一是以疗效为中心加强中医人才的培养，二是必须改变中药汤剂粗、苦、繁、重的服用方式。 以疗效为中心，加强人才培养，这个每个人都知道的方法，可是我们当前中医人才的培养已偏离了这个方向。翻看全国各中医药大学、中医各院课程表，西医课程占40%、公共课程占10%、选修课程占5%，中医课程占不到一半，有的中医经典被排除考试课程之外，学习好的学生从三年级就忙者考研，背英语单词，看政治课程，复习生理学，有的学生为了考研，甚至不参加临床实习，这样的学习能懂中医吗？更别说中医精髓了。再看一下中医研究生教育，更是背道而驰。整天忙于西药基础课程、英语六级、论文答辩，这样的人才很难把握中医的精髓，不懂中医精髓，怎样创造神奇的中医疗效？中医人才培养应该遵循传统中医人才的培养模式，依靠疗效、依靠师承、依靠经典，建议中医院校的学生从初中招生，中医及经典课程占到80%以上，实习期该为二年。
中医的根本精髓就是“辨证论治”，无此一条，发展便是虚谈。中药汤剂能满足“辨证论治”，但包装粗重，煎煮麻烦，苦口难咽，不能保存，据调查拒绝看中医的病人中80%是因为此原因。中成药服用方便，但又不能辨证论治，。精诚机械厂的小型中药加工机械彻底解决了这些难题。中药加工机械可当场为病人将“辨证论治”的处方中药加工成胶囊或药丸或煎煮成真空包装的中药液

Answer 2

那要看你的重点放在哪里了？
《黄帝内经》上都说了“上医治国，中医治人，下医治病”
如果你是去帮人治病的话，那是没多大的前途，毕竟治本不是一两天的事，目前人们的思想还没理解。要是做预防医学方面绝对是美好的前景。
路本来就是坎坷的，不过坚持就绝对有出路。
西医在东方绝对是走向没落的。从根本上，它研究的就不是东方人，而是西方人。再说，中医到现在五千多年的历史，而美国才200年，再给它10倍的时间也比不上中医。对吧！
老祖宗给我们留下来的这笔好东西要好好运用啊。

Answer 3

前途很好,但必须辩证看问题,中医疗效比较慢,可有的加入一些生物制剂,加速吸收,效果非常明显.就很好.有创新.

Answer 4

中医乃无价之宝，宝在疗效，面向世界，用过舰炮。没有远见的首领就不会发展中医，“民间中医”没有行医权，不能称医，自由职业而已。
要说国家也给了中医不少政策，建了不少中医院、大学、执考、师承、医保等等，保持这些政策中医业就有生存保证。而且在逐步发展壮大之中，20年后看效果吧！

Answer 5

除非国家出台新的政策，大力的发展中医，包括中医院的建设，在西医院中医的比例，中医药院校的教育，学生的去向等等一系列的事情，没有国家的支持，发展困难
我学习中医七年了，工作一年多，个中滋味理解深刻，包括学西医的同事对中医的不理解甚至误解，这个不是一个人两个人能发展起来的，国家的支持很重要