第1个回答 2022-06-10
有用”,为中国特色社会主义事业“所用”.
新世纪的中华民族精神,不仅反映在人文社会科学的成果中,更主要地体现在人民群众的奋斗历程和业绩中.广大人民群众是实践的主体,也是民族精神的创造主体.大庆精神、抗洪精神、“两弹一星”精神等,都是中华民族精神在新的历史时期的生动体现和发扬光大.培育民族精神,人文社会科学工作者要深入群众、深入实践、深入生活,努力从人民群众广阔而丰富的改革开放和现代化建设的伟大实践中提炼研究题材,汲取思想养分.江泽民同志提出为实现社会主义现代化而不懈奋斗的精神,即解放思想、实事求是的精神,紧跟时代、勇于创新的精神,知难而进、一往无前的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神,淡泊名利、无私奉献的精神,就是新世纪中华民族应当具有的精神风貌.这些精神,本身就是新世纪中华民族的时代精神.
应当特别指出的是,培育新世纪中华民族精神,需要研究和继承中华民族优秀文化传统,研究和借鉴世界各民族优秀文化成果,研究和发扬当代中国人民优秀文化品质,这些都是必要的.但它们不过是培育新世纪中华民族精神的前提,构成民族精神的要素.培育民族精神,必须立足中国现实,紧紧围绕我们要成为什么样的民族这个中心,立足于中华民族伟大复兴这个目标,反映中华民族的根本抱负和理想这个主题.从世界文明的角度,反观中国文化精神,探讨中西文化冲突和交融的特点和规律,解决好民族精神和人类文明的关系,使其他民族文化精神“中国化”；从当代中国的角度,反思中国文化精神,探讨传统与现实的冲突和交融的特点和规律,解决好民族精神和时代精神的关系,使中国传统文化精神“现代化”.因此,培育民族精神需要人文社会科学工作者深入研究,加工提炼,在马克思主义的指导下,经过民族的、大众的、科学的话语转换,像江泽民同志所讲的那样,在党领导人民推动社会进步的实践中把它们“有机地结合在一起,并在新的实践基础上不断创新”,由此对中华民族精神作出当代的整体表述.这是培育民族精神的基本环节,也是我国当代人文社会科学工作者的重要任务.
任何成熟的民族都需要成熟的民族精神,任何先进的民族都需要先进的民族精神.人文社会科学工作者应当通过理论创新,构建成熟的、先进的民族精神；通过文化创新,用人民大众喜闻乐见的形式,宣传民族精神；通过体制创新,使广大人民群众认同民族精神,并内化为自己的理想信念、行为方式乃至习俗和习惯,从而在实践活动中自觉践行和弘扬光大民族精神.