第1个回答 2022-07-25
201.承诺是爱情中的（ ）成分。
A.情感
B.动机
C.认知
D. 意志
202.( )是爱情中的认知成分。
A.激情
B. 亲密
C. 陪伴
D. 承诺
203.愚昧的爱情只有爱情三元素中的（ ）两个元素。
A.激情＋亲密
B.亲密＋承诺
C.激情＋承诺
D. 陪伴＋承诺
204.浪漫的爱情只有爱情三元素中的（ ）两个元素。
A.激情＋亲密
B. 激情＋承诺
C.亲密＋承诺
D. 陪伴＋承诺
205.( )是情绪上的着迷，以身体的欲望激起为特征。
A.激情
B. 亲密
C. 陪伴
D. 承诺
206. ( )是指心理上喜欢的感觉，主要包括联结感、紧密感与喜爱。
A. 激情
B.亲密
C. 陪伴
D. 承诺
207.亲密关系发展的四个阶段按顺序是（ ）。
A. 共存－共生－反依赖－独立
B. 共存－反依赖－共生－独立
C. 共存－反依赖－独立－共生
D. 共存－共生－独立－反依赖
208.当我们开始对自己有了更深刻的认识，并且愿意诚实地接纳伴侣本来的性格和样子，这意味着亲密关系进入了（ ）。
A. 共存阶段
B.反依赖阶段
C.独立阶段
D.共生阶段
209.当我们发现伴侣没有我们想象中好，并且开始启动对伴侣的改造计划时，这意味着亲密关系进入了（ ）。
A.共存阶段
B.反依赖阶段
C.独立阶段
D.共生阶段
210. 当我们不再对伴侣有过多的要求，而是充满了真正的爱时，这意味着亲密关系进入了（ ）。
A. 反依赖阶段
B. 共生阶段
C. 独立阶段
D.共存阶段
211.以下哪项不是慢性焦虑的主要症状？
A.情绪症状
B. 植物神经系统症状
C. 濒死体验
D. 运动型不安
212. 患者出现头晕、胸闷、心慌、呼吸急促等症状，这属于（ ）。
A.情绪症状
B. 运动型不安症状
C.失控症状
D.植物神经系统症状
213.患者感到如坐针毡难以静下心来，这属于（ ）。
A.运动型不安症状
B.失控症状
C.情绪症状
D. 植物神经系统症状
214.“我觉得我自己真是糟透了，明明准备了这么久，却表现得一塌糊涂。也许我真的很不适合参加这样的比赛。”
请在以下选项中选择你认为共情最好的回复？
A. 你准备了很久，但结果却不如人意。你很失望，同时对自己也有责怪和能力上的怀疑，认为自己不适合这样的比赛。
B.你别难过，就是一场比赛比输了而已。人生不仅仅是一场比赛，你还有很多机会逆风翻盘。
C. 我很理解你的感受，我也有过这样的经历。相信我，你很快就没事了。今晚一起看球开心一下吧。
D. 想那么多干嘛，不就是一场比赛表现差了点吗？男生应该坚强一点，打起精神来！
215.我觉得我自已真是糟透了，明明准备了这么久，却表现得一塌糊涂。也许我真的很不适合参加这样的比赛。”
请在以下选项中选择你认为共情最差的回复？
A.你准备了很久，但结果却不如人意。你很失望，同时对自己也有责怪和能力上的怀疑，认为自己不适合这样的比赛。
B.你别难过，这只是一场比赛。人生不仅仅只有一场比赛，你还有很多机会逆风翻盘。
C. 我很理解你的感受，我也有过这样的经历。相信我，你很快就没事了。今晚一起看球开心一下吧。
D.想那么多干嘛，不就是一场比赛表现差了点吗？男生应该坚强一点，打起精神来！
216.我真的太讨厌王璐了，表面温温柔柔的，背后就跟老板打小报告。我俩一开始是有点梁子，但后面我都赔礼道歉了还想怎样？亏我以为我俩已经冰释前嫌不防着她了，她又给我使坏。枉我中间还跟领导说她的好话。一想到还要跟这个绿茶在同个办公室我头都炸了！”
请问，以下哪一项回复着重在听“逻辑”？
A. 听起来你很愤怒，王璐背后打你小报告这件事让你很反感。
B.你不知道以后要怎么跟王璐相处，你是不是有辞职的打算？
C.好像你跟王璐一开始是有一些矛盾的，但你已经道歉并认为此事已经翻篇了，没想到后来她在老板那里打你的小报告，所以你现在看到她就很烦，对吗？
D.你很想尽快解决这件事，免得以后同处一室烦躁、难受。
217.“我真的太讨厌王璐了，表面温温柔柔的，背后就跟老板打小报告。我俩一开始是有点梁子，但后面我都赔礼道款了还想怎样？亏我以为我俩已经冰释前媒不防着她了，她又给我使坏。枉我中间还跟领导说她的好话。一想到还要跟这个绿茶在同个办公室我头都炸了！她能不能自己辞职啊！神啊谁来教教我怎么办啊！”
请问，以下哪一项回复着重在听“目标”？
A. 听起来你很愤怒，王璐背后打你小报告这件事让你很反感。
B你不知道以后要怎么跟王璐相处，如果这个人能够不再出现在你眼前就好了。
C. 好像你跟王璐一开始是有一些矛盾的，但你已经道歉并认为此事已经翻篇了，没想到后来她在老板那里打你的小报告，所以你现在看到她就很烦，对吗？
D.你希望有一些办法可以避免你们以后同处一室的烦躁、难受。
218.“我真的太讨厌王璐了，表面温温柔柔的，背后就跟老板打小报告。我俩一开始是有点梁子，但后面我都赔礼道歉了还想怎样？亏我以为我俩已经冰释前嫌不防着她了，她又给我使坏。枉我中间还跟领导说她的好话。一想到还要跟这个绿茶在同个办公室我头都炸了！神啊谁来教教我怎么办啊！”
请问，以下哪一项回复着重在听“情绪”？
A. 听起来你很愤怒，王璐背后打你小报告这件事让你很反感；而你现在不得不继续跟她同处一室，这件事让你很无奈又很烦恼。
B. 你不知道以后要怎么跟王璐相处，如果这个人能够不再出现在你眼前就好了。
C. 好像你跟王璐一开始是有一些矛盾的，但你已经道歉并认为此事已经翻篇了，没想到后来她在老板那里打你的小报告，所以你现在看到她就很烦，对吗？
D. 你希望有一些办法可以避免你们以后同处一室的烦躁、难受。
219.“我很不想去跟导师谈毕业论文的事。潜意识里我一直逃避这件事，所以现在非常拖延。”
请问，以下哪一项回复用到了“可能性区域技术”？
A. 我明白这种感受，我之前也是，毕业论文确实是一件大工程。
B. 人在遇到困难重重的事情时都会习惯性逃避，你不用太自责。
C. 听起来你对跟导师会面的场景很担心。那在你想象中，这次碰面最糟糕的可能性是怎样的？
D.别拖了，该来的迟早会来的。赶紧做好计划，早写早毕业。
220.学习动机可以分为（ ）。
A. 集体动机和个人动机
B. 短期动机和长期动机
C.直接动机和间接动机
D. 内部动机和外部动机
221.关于个人边界，以下哪项说法是正确的？
A. 个人边界被冒犯时，生气是最常见、最本能的反应。
B. 有的人有个人边界，有的人没有。
C. 建立个人边界是建立对社会认同的过程。
D. 边界不清晰的人，容易被别人侵犯边界，但不容易侵犯他人的边界。
222.从进化心理学的角度来说，嫉妒是一种（ ）。
A.情感
B.冲动
C本能
D.直觉
223.嫉妒分为三个阶段，以下哪个不是嫉妒的三个阶段之一？
A.羡慕
B.嫉妒
C.愤怒
D.仇恨
224.嫉妒的三个阶段应该如何排序？
A、羡慕一嫉妒一仇恨
B. 嫉妒一羡慕一仇恨
C. 羡慕一仇恨一嫉妒
D.仇恨一羡慕一嫉妒
225.个体在形成购买或消费决策时，用以作为参照、比较的个人及群体，我们称为（ ）。
A.对照群体
B.参照群体
C.对比群体
D. 比较群体
226.参照群体一般可以分为三种类型，以下哪一项不属于三种类型之一？
A.成员资格型参照群体
B. 接触型参照群体
C. 向往型参照群体
D.同类型参照群体
227.人们的消费行为容易受到身边的亲朋好友影响，这属于受到（ ）的影响。
A.成员资格型参照群体
B. 接触型参照群体
C.向往型参照群体
D. 同类型参照群体
228.人们的消费行为容易受到偶像、崇拜喜爱的人的影响，这属于受到（ ）的影响。
A. 成员资格型参照群体
B. 接触型参照群体
C.向往型参照群体
D.同类型参照群体
229.小陈每天看李佳琦直播购买他安利的商品，这属于受到（ ）的影响。
A.成员资格型参照群体
B. 接触型参照群体
C. 同类型参照群体
D. 向往型参照群体
230.个体受到群体的影响后，怀疑并改变自己的观点、判断和行为，朝着与群体，大多数人一致的方向变化，这是（ ）。
A. 群体效应
B. 从众效应
C.服从效应
D. 压力效应
231.“随大流”描述的是哪一种心理学效应？
A. 从众效应
B.服从效应
C.模仿效应
D. 群体效应
232.兴趣的三个层级不包括（ ）。
A. 感官兴趣
B. 自觉兴趣
C.意志兴趣
D. 潜在兴趣
233.有认知行为参与的兴趣，兴趣源头从外转向内，变成我们自发时，属于（ ）。
A. 感官兴趣
B. 自觉兴趣
C. 意志兴趣
D.潜在兴趣
234.人类最高的兴趣等级，被称为“志趣”的是（ ）。
A.感官兴趣
B. 自觉兴趣
C. 意志兴趣
D.潜在兴趣
235. 根据兴趣的三个层级，兴趣的培养也可以分为三步，按照步骤是（ ）。
A. 找到资源一发现兴趣一兑换价值
B. 找到资源一兑换价值一发现兴趣
C. 发现兴趣一找到资源一兑换价值
D. 发现兴趣一兑换价值一找到资源
236.适合做制图员、木匠、厨师这一类工作，动手能力强、动作协调的人，会被霍兰德认为是（ ）。
A.研究型
B.企业型
C.实际型
D. 常规型
237.思维能力强、求知欲强，肯动脑、善思考的人，会被霍兰德认为是（ ）。
A. 企业型
B.研究型
C.实际型
D. 常规型
238. 有创造力、乐于创造新颖、与众不同的成果的人，会被霍兰德认为是（ ）。
A. 企业型
B. 研究型
C. 实际型
D. 艺术型
239.心理疏导发挥作用的主要途径包括：（ ）。
A. 情绪宣泄、情感支持、观念纠正
B.情绪宣泄、信息传授、观念纠正
C. 情感支持、情绪宣泄、信息传授
D. 信息传授、观念纠正、情感支持
240.以下哪一项不是心理疏导发挥作用的主要途径：（ ） 。
A. 榜样示范
B. 资源挖掘
C.信息传授
D. 观念纠正