【推荐】活动策划集合5篇
一、活动目的:
以“三·八”妇女节为载体,结合感恩教育活动,结合我校“华亭老街文化之旅”探究活动的开展,通过学习制作纸鹤,传递队员对长辈的感恩之情,并激发队员对折纸艺术的兴趣。
二、活动时间:
20xx年3月5日——20xx年3月8日
三、活动内容:
1、学习、制作纸鹤(时间:3月5日——3月7日)
2、向女性老师及长辈赠送纸鹤(时间:3月7日——3月8日)
四、活动过程:
1、了解折纸艺术
各中队利用探究课、班队课等形式,结合“华亭老街文化之旅”了解和学习有关的折纸技巧
2、学习、制作纸鹤
2、由部分会折纸鹤的队员示范制作并拍摄录象
2、全体队员通过少儿电台观看录象,学习并制作纸鹤
3、向女性老师及长辈赠送纸鹤
3月7日,各中队派代表向女性老师赠送队员们制作的纸鹤。
3月8日当天,队员可将纸鹤赠送给自己的女性长辈,以表达节日的祝贺。
五、活动要求:
1、根据电视台《学学做做好开心》栏目要求,自己或和同伴一起制作纸鹤。
2、一、二年级队员可以简化制作过程。
3、三——五年级在边看边制作的基础上,每班再选派一位同学到现场学习,然后在班中进行指导。
4、第四周各中队上交5件或以上作品,交三校区大队部。
一、活动背景: 随着计算机技术的迅猛发展以及就业形势的日渐严峻,掌握计算机的相关技术和知识已成为提升个人硬件素质的必要举措。为使我校学生能够将课堂所学知识运用于实践,提高学生的专业知识和科学素养,信息工程与技术系分团委、学生分会特此举行了以“科技创造未来”为主题的IT文化节。
二、活动目的: 为了提高信息工程与技术系学生的科研热情和动手能力,促进专业知识的交流沟通,培养学生的核心竞争力,同时在计算机工程系营造良好的学习氛围。
三、活动主题: 科技创造未来。
四、活动时间: 三月至四月。
五、活动地点: 多功能会议厅、课室、机房。
六、策划主办单位: 信息工程与技术系分团委、学生分会(筹)。
七、活动流程: 一、 前期准备:(2月27日—3月9日) 1、IT文化节活动开幕式暨动员大会。
活动时间:3月9日(周三)中午。
活动地点:信息楼多媒体会议室。
面向对象:信息工程与技术系全体学生。
目的:让学生更好的了解本届IT文化节,调动同学们的兴趣和 *** ,使他们积极参加本次活动。
二、中期活动:(3月中下旬) 1、开展科研系列讲座。 活动时间:3月17日、3月24日(暂定);
面向对象:信息工程与技术系全体学生。
目的:提高学生的专业技能和科研素养,促进各个学科知识的融会贯通,让学子们更早的踏上科研之路,更好的规划自己的人生。
2、软件设计比赛。 活动时间:3月19日(暂定)
参赛对象:信息工程与技术系全体学生。
目的:检验同学们的实际解决问题的能力,提供一个竞争交流的平台,提高理论联系实际的水平,鼓励同学们提高自身的创新能力。
3、平面设计比赛。 参赛时间:3月20日(暂定);
参赛对象:信息工程与技术系全体学生;
目的:锻炼学生的思考能力,激发学生的创新精神,培养学生的核心竞争能力。
4、辩论赛。 参赛时间:3月10日-3月25日;
参赛对象:信息工程与技术系全体学生;
目的:给同学们一个检验和锻炼、提高个人的口才、思维等能力的平台,为辩论团队提供一个自我完善提高的'机会。
5、第六学委会承办的比赛。 参赛时间:3月9日-3月18日;
参赛对象:信息工程与技术系全体学生;
目的:为了更好地提升学生的科研实践能力,充分调动学生参与课外科研探索的热情,在短期内从不同层次激发学生的潜能。
三、后期活动 1、IT文化节闭幕式暨颁奖会 活动时间:4月8日;
面向对象:信息工程与技术系全体学生;
目的:为在“IT文化节”中获奖的选手及团队颁奖,展示IT文化节的成果并由参赛者分享其参赛心得,为IT文化节画上句号。
2、推优引导 面向对象:获奖团队或学生,项目潜力较大的团队或学生;
开展方式:针对各项竞赛中获奖或较有潜力的项目进行跟进,由专业老师指导改进项目设计,引导并鼓励团队项目参与省级或国家级竞赛、立项。
目的:避免优秀项目半途而废。
信息工程与技术系分团委、学生分会
二〇一一年二月二十日
为贯彻落实《哈尔滨工业大学本科生学业支持计划》的要求,让笔记成为一种习惯、一种修养、一种文化,学校拟开展第二届哈工大“最美笔记达人”评选活动。
一、参赛对象 面向全校学生征集
二、承办单位 学生工作部学生学习发展中心、材料学院、基础学部
三、参赛要求 1、需为一门课程的完整笔记,并根据授课内容、预习和复习心得体会等加以记录整理。
2、书写工整,记录清晰。封面注明课程名称、授课教师,以及参赛学生的学院、姓名、学号。
四、报名形式 1、采用学生自荐与学院推荐相结合的方式,自荐同学每人可提交1本笔记参评。
2、每个学院推选3名“最美笔记达人”候选人及每人精选笔记1本。
五、评选方案 1、初选:由学生学习发展中心组织学生评委评选。
2、复评:采取线上微信投票和专家现场评审相结合方式。网络投票占20%,评委打分占总分值的80%。
六、奖项设置: 评选最美笔记30本,前十名选手获得“最美笔记达人”称号。
七、奖励方案 一等奖为《钱学森手稿》+LAMY钢笔+课堂笔记本;二等奖为LAMY钢笔+课堂笔记;三等奖:课堂笔记本。
八、工作要求 1、学生自荐候选人填写《附件1:最美笔记达人候选人登记表》,文件命名标明“自荐+姓名”。
2、学院推荐候选人填写《附件1:最美笔记达人候选人登记表》和《附件2:最美笔记达人候选人信息汇总表》,以学院为单位汇总。
3、所有参评候选人提交候选人生活照片一张(横版,像素不小于768*1024,可作喷绘宣传使用,以学院+姓名命名)。
4、以上电子版材料于4月29日前发送至[email protected]。参评课堂笔记纸质版材料于4月25日至4月30日提交到以下地址:一校区学院送至材料学院626,联系人:付影;二校区学院送至二区主楼B305-2,联系人:慕巖。
一、活动意义
丰富学生校园生活,为学生创造锻炼成长的舞台,建设和谐健康的校园文化。增强同学们的身体素质,锻炼同学们的意志,团结其他同学增强彼此之间的联系,培养各班级同学的感情,为同学们提供一个展示自己的平台,陶冶学生的情操。为对篮球感兴趣的同学们提供锻炼,学习,展示自我的舞台
本社团活动以篮球的基本技术、基本技能为主,融技术、技能与趣味性、竞技性于一体,有助于宣传奥林匹克精神,培养学生的团队意识,提高广大学生对篮球运动的兴趣,丰富广大学生的体育文化生活,增强体质。
二、活动对象
全社社员
三、活动时间
周二、周三、周四下午16点5分——-17点5分
四、活动内容
投篮:定点投篮、多点投篮、自行运球跑投篮、急停跳投。
传球:原地传接球(对传、侧传、反弹传球、挑起传接)、跑动中传接球、快速传接球上篮、突破分球、全场移动对目标传球
运球:直线跑快速运球推进、直线跑变速运球推进、折线运球推进,左右手交换进行、半场Z型折返运球、全场多种变向运球、各种运球技术的衔接练习
持球突破:原地持球突破、前后转身持球突破、由篮下向球侧迅速移动抢位,接传球进行突破。
综合素质:徒手队员的攻守练习、运球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。
身体素质:助跑摸高、变距折返跑
五、篮球社团活动安排
(一)全面训练阶段
1、全面身体训练与专项相结合,提高身体素质。
2、学习、改进、提高基本技术。
3、学习篮球的基本知识
4、培养作风和意识。
身体:技术:战术为4:5:1
(二)专项训练阶段
1、专项素质为主,达到较高水平。
2、熟练掌握、提高实战技巧和对抗技术。
①移动投篮、传接球、突破、篮板球和内线强攻技术。
②防守选位和移动
③强化技术在对抗中的应用。
④位置技术和意识。
⑤确定社团的战术特点,在比赛中训练心理。
身体:技术:战术为3:4:3
时间安排:
课时为30-40分钟,每周3次;
1、技术难度和质量,加量为主,直至最大,强度适中,总负荷逐渐加大。
2、三从一大”量中等,以加强度为主,达到最大,总负荷最大。
方法手段
形式内容广泛,多用重复训练法。专项训练方法、手段接近比赛条件,具有针对性,连续对抗、教学比赛增多。
一、活动主题: 迎建团周年、展青春风采——“团结、奋斗、创新”主题校园文娱活动
二、活动背景: 体现丰富多彩的大学生文化生活,丰富同学课余生活,活跃班级气氛,促进同学之间的友好关系,反映我团支部的积极向上的精神风貌,及响应建团90周年纪念活动,在学校、学院的指导下结合我团支部的特色,特开展此活动。
三、活动目的: 通过本次活动的开展,希望能够培养同学们的团体意识及异性同学之间的合作精神,启发智慧,进一步提高同学们的综合素质,丰富同学们的课余生活,活跃班级气氛,营造一个积极、健康、朝气蓬勃的班级氛围,我团支部举办了一次以“团结、奋斗、创新”为主题的校园文娱活动。
四、活动时间: xx年5月19日上
午8:00 五、活动地点: 塑胶操场
六、主办单位: 11级环科团支部
七、宣传方式: 飞信、qq羣、新闻稿、博客
八、人员安排: 策划人:张默、王嘉琦、雷连彩
协办人:全体班委
参与活动对象:11级环科全体团员
邀请嘉宾:王毅老师、董长雨老师、年级长
九、活动前准备: 策划书、活动道具、活动奖品
十、活动流程: 1.宿舍风采展(40分钟)
a.将全班同学按寝室自由组合
b.每组同学都要出一个比较新颖的节目(可以是表演电影的一个片段,可以是小品,可以是舞蹈,走秀······)。
c.并由大家评选出最佳表演者进行发奖(给参与者以宿舍为单位发花露水)。
(细节说明:道具自备,如需化妆可以找丹阳。备有音响但所需音乐需要自备)
2.智力大比拼(30分钟)
将参与者按照学号平均分成四组,出两名主持人然后由主持人提出关于智力的问题,每组回答出的问题多被评为“超能智力团”由生活委员颁发象征着增强智力的“魔糖”。
(细节说明:之前由组织者迅速的将参加同学按照学号分成四组;如题目太难主持人可以
提示,直到问题得到解答。题目设置:共设置二十道题目,每题一分得分最多的组获胜,一名主持人提问另一名主持人计分)
3.咱们一家亲(20分钟)
所有的同学围成一个大圈,所有的同学都围着圈跑。班长站于中间,任意说出一个2-6之间的一个数当班长说出数的一瞬间和你周围的人结合,每组结合的人数必须和班长说的数一致,没找到‘家’者算失败,失败者要进行事先准备好的大冒险。例:现在1、2、3、4、5、6都在围着圆跑,当班长叫3的时候六个人中只能3个在一起结合成两组,如果找不到‘家’就算失败。
(细节说明:事先准备10道大冒险题目,每失败一人就按大冒险的顺序进行大冒险。以此类推。当10题全部弄完再转回第一题从心开始。以此类推)
4.进行优秀团员和优秀团干的颁奖仪式,由班主任老师进行颁发奖状并发放奖品(10分钟)
5.宣读童年运动会的相关事宜,鼓励大家积极参与活动(10分钟)
十一、活动要求: 这次活动希望各班委协调配合好各项工作,并在结束后写好总结。