练习毛笔字的好处

Question

如题所述

Answer 1

练习毛笔字的好处：可以修心养性，练气益脑。

在练毛笔字的时候可以全神贯注地把注意力投入到毛笔的拿捏，运笔，润笔等环节上，在写每一笔的瞬间，心也随之动，意也随之流，感也随之发，字练的勤，会让心一直保持一种稳定又不失活力的状态。

性情是一种由心而发，由心而收，在练习过程中可以锻炼平和，沉稳，也可以锻炼激昂，斗志，更可以达到一种一张一驰，收发自如的状态。性格虽是与生俱来的，但也可以通过练习毛笔字，而加强优点而削弱弊病，这样的话，即使一生也变不了的性格在锻炼之下也可以扬长避短。

毛笔字练习

1962年，郭沫若曾为《人民教育》杂志题写了一段话：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”

很长时间以来，书法，特别是毛笔书法，已不是读书人必须掌握的技能，而是作为一种文化传统、一种艺术形式存在着。书法与其他艺术门类一样，从技术层面开始，最终影响到人的心灵，达到“道”和“美”的境界，其过程曲折美妙，沉浸其中，其乐无穷。

书法

但如果对此不感兴趣，则味同嚼蜡，了无所得。美国职业篮球教练员们评价一个运动员时常说，他有天赋，有阅读比赛的能力。学好书法，同样需要天赋和阅读的能力。不可否认，青少年中有很多人会对书法一见如故，但也会有相反的情况。

就像一些孩子不喜欢弹钢琴、不愿意跑步、对奥数没有兴趣一样，肯定会有学生甚至很多学生不爱动毛笔，我们应该宽容这些孩子，帮他们找到属于自己的天赋。书法进课堂的本意当然好，但是如果学生不认同、不想学，实际效果与本意必然相去甚远，以致背道而驰。