备课主要备什么？新课程形势下，一堂好课的标准是什么“

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第1个回答 2009-03-21

这个需要从综合方面考虑，首先你要对所讲的课文非常熟悉，这是最基本的要求，你要设计这堂课怎么上，怎么讲解知识点，怎么分析课文内容，如何提问，如何引导学生解决课文中的问题等等

第2个回答 2009-03-24

教学目标，教学重难点，
教学步骤，一节好的课教师所占时间不能超过15分钟。
lead-in,presentation,practise,cnsolidation,cnversation,homework.
由于没指明是哪门课程，我就以英语为sample给你本回答被网友采纳

第3个回答 2009-03-18

主要备学生这个题在教育学上就有啊

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新课程背景下的一堂好课的标准是什么?答：(1)教学目的明确;(2)教学内容正确;(3)教学方法恰当 (4)课堂组织得当;(5)师生积极性高;(6)教学效果显著.

一节好课的标准是什么答：3、丰实。“一节好课应该是有生成性的课。”一节课不完全是预设的结果,而是在课堂中有真情实感、智慧的交流,这个过程既有资源的生成,又有过程状态的生成。4、平实。“一节好课应该是常态下的课。”课堂的价值在于师生碰撞,相互讨论,生成许多新的东西。这样的课称为平实的课,不仅现在可以上,什么时候都可以上。

一堂好课的标准是什么?答：一堂好课的标准如下：1、目标明确：一堂好课应该有一个明确的教学目标，这个目标应该与课程大纲和学生的学习需求相符合。目标明确有助于学生在课堂上有的放矢地学习，提高学习效果。2、内容充实：一堂好课应该包含足够的教学内容，这些内容应该与教学目标相符合，并且能够帮助学生掌握所需的知识和技能。...

新课程背景下的一堂好课的标准是什么?答：如果能够有足够的、学生能够承受的延伸量,就能实现新课程所提出的“保持学生学习欲望”的目标六、提供学生个体表现体验成功的课就是好课--满足我认为,判断一堂课是否好课,主要看学生的课堂表现而非老师的课堂表演。从这个意义上说,可以把“听课”改为“看课”。在新课程所强调的“三维目标”中,情感、态度、价值...

一堂好课的标准口诀有哪些?答：1、循序渐进：教必须循序，教学须由简到繁，由易到难，由部分到整体，由片断到系统。教师讲授，不仅是引导学生了解各个局部，还需引导学生掌握总体。2、举一反三：要使学生以较多精力学好各门学科中主要的概念、定律、公式，对主要知识力求达到深刻理解、牢固掌握、举一反三、熟练应用，教师在此等处要...

一节好课的标准是什么?答：一堂好课的基本标准有教学目标明确、恰当；教学的重点、难点突出；学生的主体地位要得到尊重；有良好的互动效果，师生关系和谐。教学目标是上课的出发点和归宿，目标明确、恰当是一节好课的首要条件。明确是指师生对一堂课应达到的目的、方向要有共同的认识。恰当主要指要符合年段的特点，符合教材的要求，...

一堂好课的八个标准是什么?答：一堂好课的八个标准：1、教学目标制定的是否准确、可实现、可检测。2、根据学生的实际情况决定一堂课的信息传递量和信息的深广度。3、核心内容和基本概念是否科学、准确、严谨。4、综合运用多种教学策略、教学方式。5、给学生以丰富的、健康的思想营养。6、把新的知识内容组织到已有的知识经验中。7、...

新课改下初中语文备课的要素答：备课的过程实质上是教师自身专业成长的又一次提高，在备课中完善自身的专业知识，增长其他们的知识。一次完整的备课，笔者以为要备全以下五个方面：一要备好教学目标的三个维度 新课程标准中明确提出教学目标的三个维度即：知识与能力—过程与方法——情感态度价值观;一节课即要让学生...

一节好课的标准是什么?答：1.是否是一节好课，首先要看教师是否落实了三维教学目标。即知识目标、能力目标、情感态度价值观目标。2.对于一节好课来讲，要恰当的运用各种教学资源。每个学校的教学资源是不一样的，不在于设计是否花哨，是否有强烈的音响震撼效果，而在于实用性，要就地取材，在这其中能体现讲课教师是否用心在上这一...

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