孩子智力正常但是理解能力差什么原因
孩子智力正常但是理解能力差什么原因，幼儿时期的发展是很重要的，在这个过程中孩子也难免会出现各种各样的情况，下面来看看孩子智力正常但是理解能力差什么原因。
1、自身因素：孩子在学习的过程中，经常走神、注意力不集中、多动伴有记忆力差，或者是没有固定的目标、良好的学习习惯，都可以出现理解能力差的情况；
2、教育方式问题：教育方式过于简单、粗暴而经常受到打骂，使孩子长期处于紧张、焦虑、高压的状态下，也可以因精神紧张、长期焦虑，而出现注意力不能集中、理解能力差等；
3、生活习惯：比如睡觉过晚、睡眠时间过短，或者是睡眠质量特别差，导致白天精神状态差、不能精神集中，也可以引起理解能力差；
4、中枢神经系统异常：存在智力发育迟缓，或者是由于中枢神经系统的感染，导致孩子智力发育受到影响，理解能力下降而出现理解能力差的情况。
孩子理解能力差是什么原因造成的
小孩理解能力差有可能是智力发育异常导致的，家属需带其去医院检查，根据病因选择合适的治疗方法，平时也需经过康复锻炼辅助治疗。小孩理解能力差也可能是基础知识不巩固导致的，你需积极的鼓励小孩学习，平时不要随意的呵斥小孩。
孩子理解能力差怎么办?
1、增强信心，不要自暴自弃，认为自己不行，而要认为别人行，我也一定行，大不了假以时日，多下些功夫。
2、扬我之长，避我之短，找出自己的强项发扬光大，不为别人看得起，为实现自己的价值。
3、善于学习，见贤思齐，加强沟通，多看些别人待人接物处事的长处，学那些实实在在的，不学花里胡哨的。记住，一开始跑得快的人，不一定是跑得最远的或最终能到达的。
1、智力问题。这是一个家长普遍会想到的一种可能。然而却是概率最小的一种可能。因为绝大多数孩子之间的智力差别是不足以使他们产生明显的理解能力上的差别的。但如果是经过医学或其它权威机构测试，表明孩子确实在智力上与同龄人有巨大差异的话，就只能按照其智力等级选择其它的教育途径了。
2、基础知识不巩固。说得通俗点就是：1+1都没好好学，而你现在要他快速理解5*5，当然会慢好几拍了。
3、不自信。由于以前经常受到老师或家长的责备，而使自己失去了自信心，进而不愿快速将所理解的知识反馈出来，甚至不愿意去主动理解。
4、自闭。能理解，但无法表达。既然无法表达，那么给人的感觉自然就是不理解了。
怎么改善孩子的理解能力
生活中锻炼孩子的理解能力
家长在辅导孩子的过程中，要注意充分利用生活实际与实物场景的方法，克服难点，诱发学习兴趣。
比如教他认字时，可以把“字”与“实物”对上号，或者组成词语和句子，给孩子解释明白。
多阅读、多体验
提升孩子的理解能力还需要让孩子多体验，通过实践获得大量感性知识，然后通过思考上升为理性知识，最终理解并构成了个人知识的组成部分。
比如通过爬山郊游的方式让孩子理解什么是“一览众山小”、“疑是银河落九天”等古代诗词。
通过聆听古代经典音乐，让孩子体会文章当中作者描述音乐所用到的修饰手法。
和孩子一起看看有意义的纪录片
看完之后，家长可以和孩子讨论讨论片子里的是非，还有一些观点，让孩子说就行，哪怕是天马行空，你都不要怪孩子。一定要将孩子慢慢的推到正确的轨道上来。
1、智力问题
父母通常会想到这种可能性，但这种可能的可能性最小。因为绝大多数儿童之间的智力差异不足以使他们在理解能力方面存在明显差异。但如果这是一项医学或其他权威测试，表明这个孩子的智力与同龄人有很大差异，他们只能根据他们的智力水平选择其他方式的教育。
2、基础知识不巩固
流行的说法是：1 + 1都还没学好，现在你想要他理解5×5，他的反应当然会比别人慢很多了。如果是这个原因导致的理解能力差，那可以补充以前学到或未学过的'一些更基本的知识。只有基础扎实，才能提高孩子的理解能力。
3、不自信
因为他经常受到老师或家长的指责，他失去了信心，不愿意快速将他所理解的知识反馈出来，甚至不主动去理解。建议，可以学一下成功教育法。
4、自闭症
可以理解，但不能表达。既然不能表达，那么给人的感觉自然就不了解了。建议我们应该通过专业的心理咨询来改善这种症状。
如何提高孩子的理解能力
1、在现实生活中锻炼孩子的理解能力
儿童早期抽象思维能力仍然很差。只有不断了解更复杂的知识和语法结构，理解能力才能逐渐发展。在辅导孩子的过程中，家长应注意充分利用现实生活和自然场景克服困难，唤起学习兴趣。例如，当教他阅读一个单词时，他会将“汉字”与实物联系起来理解，只有对上号，孩子才算真正明白。
2、多阅读、多体验
促进孩子的理解也需要孩子们体验更多，通过个人实践获得许多感性知识，然后通过思考去理性认识，最终理解和构成个人知识的一部分。
例如，通过登山的方式，让孩子们理解什么是“一览众山小”、“疑是银河落九天”等古代诗词。通过聆听古典古典音乐，让孩子们了解作者在描述音乐时使用的修饰词。
3、让孩子多参与沟通
我们应该让孩子多沟通，在日常学习和生活中，让孩子与老师沟通，与同学沟通，与家人沟通，从沟通中发现自己的问题，及时纠正。