四年级作文

如题所述

第1个回答  2022-08-23

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是我收集整理的四年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级作文 篇1

  一天,我在校园橱窗内偶然看见一幅精致的剪纸作品。

  剪纸背景是一幅蒲公英图案,错落有致又不呆板。连接蒲公英的,是丝一般的流畅线条。作品中央有一位身穿裙子的小女孩,她的裙子很特别,非常有层次感,不仅剪出了褶子,还用按次序排列的线条作以装点。小女孩头上叠放着3只瓷碗,每只碗口都“绣”着风格迥异的花纹。

  望着望着,眼前这剪纸仿佛活了,变成一幅动感画面:一个叫卓玛的藏族小女孩置身于一片蒲公英花中,洁白的蒲公英一簇簇、一团团,远远望去,白茫茫的一片,像卓玛那纯洁的童心。听,当音乐响起,卓玛立刻在花丛中跳起了民族舞蹈,三只碗成了很好的道具。瞧,流水一样,是她奔跑的身躯;旋风一样,是那旋转的瓷碗。

  只见卓玛将碗猛地抛向空中,碗平稳地在空中“飞翔”,卓玛趁机在原地转了一个圈,她半蹲着,腿弯曲,身体前倾,抛向空中的碗稳稳落到她的头上。这还不算刺激,紧接着她左手扶地,右手拿着三个碗,正当她头朝下,双脚离地的一刹那,三个碗被她抛向半空,随后她迅速完成一个漂亮的翻越动作,右脚往后退一大步。这时,眼看碗要掉下来了,我不由地为她捏一把汗。可她自己呢,不慌不忙向前迈出一大步,稳当当接住了迅速落下的个碗!“咦,在看什么呢?”一位同学见我看得入神,问道。

  我立即回过神来,暗暗赞叹道,剪纸,不愧是中华民族的瑰宝。

  

四年级作文 篇2

  昨天夜里,下了一场大雪。今天一大早,好朋友申申就邀请我和他一起去打雪仗,我爽快地答应。

  一路上,我看见地上铺着厚厚的白地毯,路边到处是琼枝玉树,一座座“蛋糕房”让我仿佛走进了童话世界。

  到达约定的地点,我刚一下车,申申就给我来了个“飞雪球”,不偏不斜正打中我的右手。我随即也给他来了份“见面礼”——一块岩石大小的雪球。这雪球虽然没打中他,但是却吓破了他的胆。你瞧瞧他那副小样儿,不管三七二十一,逃命似的跑。我哈哈大笑,穷追不舍。谁知半路上他猛一转身,一个雪球向我扔来,可惜他用力太大,角度偏了。

  虽然没中弹,可我也不是吃素的,决定给他点颜色瞧瞧。怎么办呢?我灵机一动,想出一条妙计。我弓着腰蹑手蹑脚地跑上二楼,准备空中袭击。可我探出头,往楼下看,怎么也找不着申申了,就在我纳闷之时,一个雪球打中了我的后背,我转头一看,竟然是申申。好家伙,他发现我跑上了二楼,便悄悄跟踪我,看我准备空袭,便先发制人,打中了我。哎,看来这家伙够狡猾,想想自己体力没他好,再这样耗下去,形势对我极为不利,于是只好认输。

  今天,这场雪仗比赛我虽然输了,但玩得很开心。

四年级作文 篇3

  我是一个活泼、可爱的小女孩,最令我自豪的就是我特别擅长画画。我从三岁就开始学画了,到现在已经整整六年了。

  记得刚开始的时候,我画得并不好看,但是我没有因此对画画产生厌恶之情,而是注意观察,刻苦努力。为了帮助我观察小动物,奶奶为我缝制了许多毛绒玩具:大熊猫、小袋鼠、枣红马、小白鸽……家里还先后喂养了小鸡、小鸭、小猫、金鱼还有乌龟等,让我在和小动物的亲密接触中了解它们的特点。我四岁那年,有一天画画班的老师教我们画鸡。老师要求稍大一点的孩子画公鸡,我们小一点的孩子画小鸡。无论是公鸡还是小鸡,我都认真的学。当我掌握了它们的画法之后,当堂我就独立创造完成了一幅画:画面的左上角,太阳公公调皮的微笑着,嘴里哼着快乐的小曲;中间靠左的'位置上,一只气宇轩昂的大公鸡正雄赳赳气昂昂地从东向西走着,他的背上还背着一只小鸡;画得下面,五六只小鸡排着整齐的队伍,正从大石头的后面通过,有的已经走到了花丛旁;看着一家人快乐的样子,一只小鸟穿过洁白的云朵,也想加入他们的队伍。我给这幅画取名《跟着爸爸去春游》。后来,这幅画还在杂志上发表了呢,你们说我是不是很棒!

  现在,我正在学习国画,开始的时候毛笔一点也不如油画棒、水彩笔或其他硬笔听话,尤其是色彩的明暗深浅等更是不好处理,弄不好要么就是蜻蜓点水要么就是墨疙瘩。不过,在老师的帮助指导下,经过大半年的学习,如今我画的葫芦、梅花、葡萄、花瓶、小猫、小鱼、花朵和叶子等,说不上惟妙惟肖也可以称得上比较像了。那次,老师让我们画蜀葵花,我只几笔就画完了。因为画得好,不仅得到了表扬,老师还让班里的同学向我学习呢。

  你若是让我给你画一朵花,说不定我会带给你一份惊喜呢!

四年级作文 篇4

  牵挂是一种思念,牵挂是一种情怀。牵挂有如高飘的风筝挣不脱的线绳。牵挂有如瓜豆藤蔓缠绕着篱笆。我和别人不同,我牵挂的不是一个人而是一条狗。

  我家原先养了一条小母狗,它不知怎么的,一夜之间竟突然生下几只小狗崽来,令我印象最深的是一条毛色黄黄的、眼睛大大的我管它叫"小宝"的一条小狗。

  它其它都好,就是调皮,你带它去遛弯,它总会在前头"引路"。有时,我老是被它甩到了九霄云外,气喘吁吁的如跟屁虫一样跟在它后面。也不知道是它溜我,还是我溜他。他还喜欢欺负别的小狗,仗着自己"狗高马大"它经常会去挑事情(咬别的小狗的尾巴)总是一天打一次架,而且每一次都是一次"生死搏斗",而每次都是它赢的。

  一次我心情不好,躲在角落里哭,它不知怎么的竟找到了我。这次它没有舔我,一点都不调皮。在我面前严肃地坐着,眼神中充满了怜悯。这时它好像我的至亲一样。就这样我在它的陪伴下,开心了起来,这种感觉似乎无法用语言来表达,但我的心头突然涌上一股暖意。

  可是,一天,噩耗传来了。它不见了,它不见了,我再也见不到它了。我就是那高飘的风筝,你就是那挣不脱的线绳。我想你了!你在哪里!你还好吗!我忘不掉我们互相陪伴的那段时光!虽然你只是我人生中的一个小片段。但也许我永远也忘不掉吧!

四年级作文 篇5

  这天早上,妈妈比平时提早了两个小时,把我从温暖的被窝中拉了起来。“今天干嘛这么早叫我起来呀?”我边穿衣服边问。“今天你要去上托管班,我有事情。”我大吃一惊,因为我从来没有听她说过我今天要上托管班,而且还在寒假里,我立刻开始整理书包,穿上外套。

  来到班级,同学们都在互相谈话,做游戏。托管老师帮我找了一个空位,坐下来,同桌很热情地说:“你好,我叫洪梦瑶。”我也向她介绍了自己,她告诉我,我已经有两天没来了,我说我寒假在乐清小姨家,昨天才回来。

  中午,她告诉我午餐在哪里领,午饭后,我们一起画画、做手工、看电影……我们马上就熟起来了。玩游戏时,我们被分到一组,我们齐心协力,最后获得了胜利,很快就成了好朋友。她扎着长长的麻花辫,皮肤有点黑,眼睛虽然算不上美丽,可是镶在她的脸上却很合适,她还告诉我,她在班里学习不错,我觉得她乐于助人,也很大方。

  可是有一天,我正在剪纸,她要找我聊天,我不同意,让她等一下,她就在我耳边嘀咕了起来,我大声说道:“能不能不要打扰我了!”她生气地走开了,不理我了,找别人玩了。我突然意识到自己过分了,心里有点伤心。

  后来几天,不知道为什么,几乎没人找我说话了,我和我的同桌也不是好朋友了。我一直想找机会和她和好,但是又怕她还生我的气。终于有一天,我鼓足勇气,问她,“你可以原谅我吗?可以和我和好吗?”“当然可以!”她轻松地说。

  放学的时候,我比平时都要高兴,心情特别愉快,蹦蹦跳跳地回了家。

四年级作文 篇6

  今天我和妈妈一起去城山广场,参加了萧报小记者亲子嘉年华活动。太阳可大了,晒得我汗流浃背。毅行活动很有意义,既考验我们的体力,又沿途捡垃圾,宣传了环保观念。

  活动项目可多了,玩得开心,领到了很多礼品。比如洗衣液、小电风扇、彩色铅笔……我觉得抽奖凭运气,好多还是要有技巧的。夹弹珠要手稳,捉回旋飞镖要眼急手快,你画我猜要亲子互动。

  你画我猜——工作人员给我看一个词语,要求我画出来,妈妈需要根据图片和工作人员的提示猜出这个词语。

  第一个词是“冰糖葫芦”,我画了一根木棒串起四个圆圈,工作人员提示:四个字,食物。妈妈一开始猜的是糖葫芦串,工作人员说错了,她连忙改成“冰糖葫芦”,过!

  第二个词是“光头强”。工作人员提示:三个字,动画人物。我拿起笔想了想,先在白板上画了一棵树,又画了一个抽象的小人,小人手里拿着斧头在砍树。妈妈本来想说是熊出没,想了想说是光头强。又猜中了!

  第三个词语是“钻戒”。我画了一个圆圈,上面加一个钻石。妈妈一看就猜出来了,是钻戒。

  第四个词语是“乌鸦喝水”。我画了一个瓶子,妈妈以为是白雪公主的裙子。我又画了七个石头,妈妈以为是七个小矮人。她一直答白雪公主。后来我又画了一只黑黑的小鸟,妈妈想:白雪公主与七个小矮人这个故事里怎么会有一只小鸟呢?妈妈问了工作人员这是一篇课文吗?结果有位家长刚好是语文老师,立刻回答这是一篇语文课文。正在这个时候,我又把一些石头放在了水里,妈妈终于知道了,这是乌鸦喝水。

  第五个词语是“医生”。我画了一个小人,头上戴了一顶帽子,帽子上有一个十字。不用工作人员提醒,妈妈就知道了,是一种职业,医生。

  围观的家长都夸奖,这个小朋友画得很形象呀,妈妈全猜中了耶。活动还有很多,比如纸飞机、夹弹珠、钓鱼、套圈……有趣又好玩,虽然天气很热,但我也很开心!

四年级作文 篇7

  20xx年3月27日星期日晴

  听说“上海生煎馒头”很好吃,于是,我就让爸爸给我买了几个。哎哟,这价格真贵,三块钱才四个,五块钱才七个呢!

  爸爸买了七个,我拿起一个就吃,“真香”,我边吃边说,当我想吃第二个时,爸爸说:“别吃了,回家再吃,给你妈留点儿。”

  “不用,以我多年来的经验,我妈对贵的东西一概不感兴趣,不管好吃不好吃,只要一听说贵,肯定会说‘不怎么样!’”

  回到家,我拿出馒头,对妈妈说:“妈妈,来吃一个。”妈妈吃了一个“馒头”,我问:“好吃吗?”

  “好吃!”

  “你猜多少钱一个?”

  “绝对是一元钱二个。”

  “错!三元四个,五元七个。”

  “嗯!”

  她又吃了一个,我又问她:“好吃吗?”

  这时,妈妈说:“不怎么样!”

  “看看,我就知道你要说这一句话。”这时,爸爸走了过来,说:“买‘馒头’时,乐就说:“我妈肯定说好吃,但一听价格就马上变成不怎么样,看看,妞真了解你!太了解你了!”

  听了爸爸的话后,我和妈妈都笑得上气不接下气,这真是“知母莫如女,心有灵犀呀”!

四年级作文 篇8

  此女乃忧郁范儿,喜《盗笔》,走古典路线,整个人看上去因此似乎总有淡淡的忧愁解不开。因为我与她同学一样乐器——古筝,所以在一起总有许多话题可谈。

  某天,我与她二人骑车结伴回家,在过马路的时候,车很多。由于当时天也将黑,所以基本上所有车辆都是开着大灯呼啸而过,川流不息的车海中,我们寸步难行。正当我这个“猛”一点的人打算冲出一条“血路”时,只觉她那修长的手指轻轻地按住我蠢蠢欲动的胳膊,轻声曼语道:“别急呗,这车总有过完的时候。你看那边有个红绿灯控制着车流,等到红灯时,咱俩再过就车不多了。OK”这一番话说得我五体投地,简简单单几十个字,却包含了一个人的耐心与细致。她这个人,可细心着呢。

  时光如织,又一个星期过去了。

  又一天,我与她还有江慧三人同归家,均饿,就各自买了一袋零食。吃得不亦乐乎,还一边吃一边谈论着班中事务,很快,我们就走到了停车的地方,江慧的车较近,于是,我与她继续前行,正走着,我的东西吃完了。于是我随手就要丢下去,这时,一只手轻轻地按住了我的手背,止住了我欲做的动作。我抬头一看(注:此女较高,呜呼哉,我不得不仰视!),只见她浅浅一笑,冲我眨眨眼,然后又瞄了一下不远处的垃圾桶。我很快会意,于是小跑向垃圾桶把东西丢了进去。随后,只见她冲我比了个大拇指,然后又与我前行。有时候,在路上也是这样哦!必须得刹车,然后再把垃圾丢到垃圾桶里才行,不然的话,我在路上可就遭殃了!她会立刻变成“唐僧君”,絮絮叨叨一路,一会儿给我讲什么环保最重要,一会儿又谈到人格了,不过,在她的影响下,我也渐渐变得环保了呢!她这个人,可真是品德优秀呢!绝对的济源好市民。

  她是谁呢?高挑的个子立在风中,宽宽的校服下摆随风轻摆,树上,落叶零落,看着远远地站在树下等我的她,我脑海中突然蹦出一句话:

  “有美一人,清扬婉兮……”

  走着古典路线的她,不就是这样吗?忧郁、耐心、细致、品德优秀。

  苍老的北风刮着,她回眸,清浅一笑,带着些许江南烟雨的韵味……

  瑞君,最是古典的你。

四年级作文 篇9

  游岳麓山时,乌云在刹那间笼罩了天空——要下雨了。我加快了脚步,赶紧去爱晚亭避雨。

  “沙沙,沙沙”,刚走进爱晚亭,雨便倾盆而下,这时,山间的绿被雨水冲淡了,变得更浅了。在山涧流动的雨水汇集成一条“雨水溪”,犹如在这幅本来美丽的山水画上添了几丝墨迹,这几笔拿捏得恰到好处,使水更清了,使山更绿了,让这幅画变得更加引人注目了。

  雨落下来,落在爱晚亭上。雨水随着亭檐滴落在地面。“丁冬丁冬”,声音是那么清脆、响亮,让人神迷心醉。眼前本来平静的湖面,被春雨一折腾,变得波光粼粼了。很明显,春雨是个调皮的孩子,那本来平静的湖面难道不是被她踩碎的吗?

  绿油油的树叶上,有着几滴小水珠。小水珠顺着低垂的叶片缓缓滑下,但在叶尖上停住了。小水珠似乎在努力挣扎,试图不让自己掉落。但是,它还是无法再坚持下去,终于掉落在湖面上,融入了那片碧蓝。雨拍打着树叶“哒哒”作响,树枝则随着春雨拍打出的节奏跳起了欢快的舞蹈。我被这迷人的景象吸引了,不顾时间的存在,好像心也随着它们舞蹈着。

  人们陆续来到爱晚亭,而我却不顾一切来到雨中,投入春雨的怀抱,也许,这就是春雨的迷人所在。我踩着地面上的水,“啪、啪”,溅起了一片片水花。我仰起头,雨水流进我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。人们在爱晚亭中避雨,而我却在雨中穿梭,在雨中玩耍,在雨中奔跑,在雨中嬉戏。

  人们喜爱雨,孩子们在雨中嬉戏,农民伯伯用雨水灌溉农田,雨的价值在这里得到升华。

  渐渐地,雨停了。“滴答、滴答”,仿佛是春雨越来越远的脚步声。

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