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四年级下册语文书第11课我从"反复研究"和终于体会到了什么?科学家从蝙蝠身上得到启示是多么不容易
。
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第1个回答 2015-04-23
反复研究蝙蝠的发声和听到声音的方式。
相似回答
科学家从
动物身上得到的启示
视频时间 00:46
下册四年级语文
教案
答:
1、认识本课5个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,了解西湖的“绿”的特点,体会作者对西湖的独特感受。 4、感受学校的绿,说一说。 教学重难点: 引导学生和作者一起去感受西湖的“绿”,体会作者怎样抓住景物特点写出了自己对西湖的独特感受。 教学准备: 课前布置学生搜集有关西湖的资料,如风光...
四年级
上册
语文
《夜间飞行的秘密》教案
答:
课文大意:
科学家
在反复试验中揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。 三、提问角度:根据课文内容提问 1.学生初读课文,边读边思考,提出自己的问题并进行交流。 生1:为什么文章一起笔就写“清朗的夜空”中飞机在航行呢?(这是一种对假设的情景进行描写作为...
四年级下册语文
课件(5篇)
答:
4、请生上台介绍
科学家
是怎样揭开蝙蝠探路之谜的。 5、从“科学家经过
反复研究
,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”的这句话中,你
体会到什么?从
哪些词体会到的? 是啊,科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密真不容易,费了不少功夫,那蝙蝠和雷达到底有什么联系呢?我们下节课继续学习。 已赞过 已踩过< 你对这个...
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,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”的这句话中,你
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下册四年级语文
教案5...
部编版小学
四年级
上册
语文第
6课《
蝙
蝠和雷达》课文原文及教案_百度知 ...
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 【 #教案# 导语】《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文,主要讲
科学家
通过
反复研究
,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。 考 网准备了以下内容,供大家参考! 【篇一】部编版小学
四年级
上册
语文第
6课《蝙...
谁知道
四年级
蝙
蝠和雷达的资料?
答:
蝙蝠有用于飞翔的两翼,翼的结构和鸟翼不相同,是由联系在前肢、后肢和尾之间的皮膜构成的。前肢的第二、三、四、五指特别长,适于支持皮膜;第一指很小,长在皮膜外,指端有钩爪。后肢短小,足伸出皮膜外,有五趾,趾端有钩爪。休息时,常用足爪把身体倒挂在洞穴里或屋檐下。在树上或地上爬行时,...
四年级下册
作文 大自然的启示
答:
人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。仿生与高科技 现代的雷达,一种无线电定位和测距装置:
科学家研究
发现蝙蝠魔不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波,又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学...
蝙
幅习性
答:
斯帕拉捷这才弄清楚,原来,蝙蝠是靠听觉来确定方向,捕捉目标的,一共做了四次实验。 斯帕拉捷的新发现引起了人们的震动。从此,许多
科学家
进一步
研究了
这个课题。最后,人们终于弄清楚:蝙蝠是利用“生物波”在夜间导航的。它的喉头发出一种超过人的耳朵所能听到的高频声波,这种声波沿着直线传播,一碰到物体就迅速返回来...
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