高考改革逐步推进 ， 部分省份已经正式实施新高 考 政策 ， 部 分 省份也已进入高考改革时期，对于高考考生来说变化最大的就 是 选科模式和 高 考分数的计算方式 ， 那么高考赋分制对哪些考生有利？ 我就在本文为大家 解答 ， 并为 大 家 分 析新高 考 赋分制的利弊 。
一、高考赋 分 制对哪些考生有利？
其实新高考实行赋分制是为了实现相对 的 公平，对于大部分考生来说其实 都 是比较有利的， 不 过从成绩的计算方式来看 ， 我 觉得最有利的还是主科科目比较强的 考 生 。
语数外 三 科作为必考科目 ，在 赋分制 的情况下 依旧 是 以 旧高考 的计算方 式，以 原始 成 绩计入总 分 ，每门 科 目 1 5 0分， 三门科目 的 总 分 就达到了4 5 0 分， 可以说占比 是 非常高 的，所 以对于这三门必考科目 比较 强的 考 生来说 ， 他们已经拿到了大头的 分数 ，只要剩下的三科不掉链子，总分肯定是 比 较高的 。
不过赋 分 制 的 情况下剩下三科虽然 分数 占比没有语数外高 ， 但 是 对于成绩 的 影响确 是 最 大 的 ，本 来 1 分 的分 差有可能扩大到3分，所以就算 是 必考科目实力强的考生也不能忽视选考科目 。
二、 新高考赋分制的利弊
一个制度有利肯定有 也 有弊，新 高考 实行赋分制确实是为了实现相对的公平 ， 但是肯定也有不可避免的弊处， 我 就在本文 为大家 分析一下新高考赋 分 制 的 利弊 。
1、 利：有利于缩小学 科 间的难度差距
因为新高考实行 的是 “3+3”和“3+ 1 +2” 的 选科制度 ，在 志愿填报和录取时 也是 看所有 科 目 分 数的总和 ， 如果 不 使用赋分制，那么选择了难度较 大 的 学 科的同学分数必然会低于其他人，对这部分同 学 显得不公平 ， 所以使用赋分制让 大 家从原始分数的比较变成了 学 科排名之间 的比较 ，从而将学科之间的难度差距缩小 ， 就让所有的同学处于同 一 起跑 线 ，实现了录取时对总分进行位次排名 的 合理化 。
2、 弊：难度教小学 科 换算后分差变大
赋分制是用单 科 排名来计算单科的换算 分 数，举个例子，某考生在政治科目 的 原始成绩 是 75分 ， 在等级排列中属于B等级，假设划入B等级所有考生的原始成绩区间为8 2 ～6 1 分；那么，根据等级赋分转换公式和B等级 的 赋 分 区间（ 8 5～71） ， 将该考生的原始成绩转换成等级成绩后就为 8 0 分 。
但是根据单科排名来换算 分 数对于一些选择难度 较 小学科 的 同学来说，分差就会变 大 ，比如说小明的生物 学 科考了8 0 分，但是选择生物学科的同学实力都很强，所以小明被排 在 了E等级，换算后的分数只有42分，而小刚生物学 科 考了95分，被划分在了A等级，换算后 的分数 就 为 92 分，本 来小明和小刚的分差只有 1 5 分， 但是换算后的分差却变成了50分。
当然 以 上例子只是我夸张化 的 举例，但并 不 排除有这样的可能性，而且目前也没有能够消除赋分制弊端 的 方法，所以大家在 选 科时一定要选自己有把握的科目 。