对于学生来说，教师是知识的传播者，为学生答疑解惑，是值得大家尊重的。而班主任，尽管也是一名教师，但除了作为知识的传播者，更是家长和学生之间的桥梁。所以，班主任更是一个崇高而受尊重的职位。但是，为什么大部门教师都不愿意当班主任？在我看来，教师不愿意当班主任主要有以下两大原因：1、班主任的职位钱少活多2、班主任的职位责任重大。
首先，作为班主任，钱少活多，对工作的付出与所获得的报酬远远不能相匹配。
据我了解，作为一名高中班主任，班主任每个月的额外补贴是300块。但我们再看一下班主任的工作，班主任的工作是起的比学生早，睡得比学生晚。高中学生的早读时间为7点，所以班主任也要在7点前回到教室，负责学生的考勤和监督学生早读。
学生的晚自修下课时间是晚上10点半，休息时间是11点。班主任在学生下完晚自修后，在确定所有学生离开课室后，还要去学生宿舍检查熄灯和学生的人数。当他们回到自己的寝室，往往已经超过了晚上11点半，在洗漱后，还要进行第二天课程的备课，一般准备完所有东西后躺下休息，已经是凌晨一点后。再对比其他科任老师，每天的工作轻松，只要负责每天安排的课程外，在课余时间可以在科室聊天喝茶，下班时间准时下班。所以大部分的教师不愿意当班主任 。
其次，班主任职位的责任重。当了班主任，班级的一切事务都与自己有关。
学生发烧感冒自己要管；班级学习成绩提不上去自己要管；同学之间矛盾自己要管；甚至宿舍水龙头漏水，厕所堵塞，班主任也要管。
而且，学生如果在学校发生什么意外，第一责任人是班主任；学生打架斗殴，学校批评班主任，扣罚班主任奖金；班级成绩排名靠后，也扣班主任的绩效奖。所以，大部分教师不愿意当班主任。
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作为一名大学老师，看到这个问题，让我想起了我们学校前段时间实行的班主任工作条例。本来专业任课老师只是兼班导师，给予学生专业上的指导。但是条例发布以后，班导师变成了班主任，所做的工作却都是辅导员的工作。大家纷纷表示不愿意当班主任。原因无他，就是付出和所得不成比例，还要担很大的责任。大学里本来就有专门的辅导员，却还要设置班主任，实在是想不出什么理由。
而中小学的班主任，也是有很多老师不愿意当班主任。即使有在担任班主任的教师，大部分教师的初衷也都是为了那点微薄的追求——评职称。说实话真的是找不出更多更合理、更真实的理由来解释教师老师会主动去承担班主任工作。原因就是做班主任累，身心俱累，责任重大，而对等的待遇（补贴、地位、心理）却是显得那么的渺小。
举例来说，在工作时间方面，班主任的工作时间长得多。在没有住宿的学校，早上7:00班主任基本应该到岗，开始迎接学生的入校、入班、进行早读或打扫卫生。晚上需要结束晚自习才能离校，时间基本保持在11至12个小时之间。如果是在寄宿学校，班主任可能得在早上5点或6点到校，而晚上学生休息后才能离校，时间恐怕要在21点到22点之间，一天的工作时间至少达到15至17个小时，这个工作时长真的太可怕了。
班主任的工作事无巨细，不仅要管住班上几十个“猴孩子”，保证他们的安全；还要要抓好班上的各科成绩，让孩子们顺利升学；要保障班级总体成绩，以免在学校评比中落下风。既要纠正孩子们不好的习惯，又不能打，不能骂，不能严训，还面对家长、学校对班主任诸多要求与规定。
更关键的是无论工作多么优异，但是安全是底线，一旦安全事故降临，班主任“责无旁贷”。
在这样一个工作强度之大，工作时间之长的情况下，又有多少老师会愿意去当班主任呢？所以很能理解。
当班主任不是活多累，而是心累。
我虽然没有当过班主任，但是也管过两个暑假，自己带一个班。我表妹是小学的班主任，我现任同事曾经担任某初中5年的班主任，一个要好的闺蜜担任的是高中的班主任，同班同学现在是某大专的辅导员。综合以上所有朋友的意见和我本人经历，我觉得班主任主要累的几个地方又：
1、要干的活确实比普通科任教师多得多。别的先不说，纪律和安全问题是永远班主任头上崩得非常紧的一根弦。哪个科任老师上课纪律不好投诉到你在这里，你要去处理；早读要跟，早操要跟，小学的还好一点，下午比较准时放学，初中以上基本要跟晚自习。如果能遇到一群相对安分的孩子还好，要是遇到一群牛魔王，哪怕你再想睡懒觉都跟你绝缘了。
安全问题更是随时要记得。任何一个节假日前要提醒学生，注意食品安全、人身安全，要提醒每一位家长，要注意小朋友假期在家的安全。上课了在学校有哪些不能做的危险的事情，放学的时候可能会遇到的事情，都是班主任要做的功课。
2、成绩。科任老师通常只需要关注自己教学的那一科就行了，但是班主任不行。班主任要随时关注每个学生每个阶段每个科目的成绩变化，针对不同学生的成绩变化特点要找他们分别谈话，因为总的成绩是由班主任负责的。最重要的是，只要家长发现孩子某一个科目某一个阶段考得不好，第一个找的也是班主任。应该说，家长有任何事情第一个找的都是班主任。
3、压力大。以上两点只要其中任何一个环节出了问题，例如你们班成绩整体不好，年级领导会找你，问你什么情况，严重一点点就是扣工资扣绩效的问题。小朋友在学校有什么问题，家长也是第一个打电话问你，现在也或多或少有一些家长是不分是非黑白的，只要我的小孩受委屈了你就得给我一个解释和交代。
不过以上班主任的说法都是，当班主任很累很累，经常都有想罢工的想法。但是当真正看见这群孩子懂事的时候、成长的那天，你也会觉得很欣慰。
做任何工作都是很辛苦的，当班主任当然更是如此。但是老师不愿意做班主任，原因还是很多的。
首先，我个人觉得班主任的付出和收入并不对等。一个认真负责的班主任，其实需要在工作中付出很多的劳动，特别是感情方面。学生要关心，班级要建设，任课老师要关注，方方面面的工作要协调。而很多学校，担任班主任的工作量是抵扣一门主课的工作量。其实，我个人觉得这个付出和收入，真的并不对等。
其次，班主任的责任非常重大。现在的孩子比起从前，思想独立性更强，家长对于学校的要求和期望，也比以前高了数倍。在这种环境下，如何教育好孩子，老师压力确实很大。管松了，怕家长不满意；管严了，又怕家长提意见，特别是万一孩子一个想不开，一辈子都会自责不已。
最后，现在学校对班主任的要求也很高。班级活动，你得会组织吧；班级布置，你得会安排吧；家长关系，你得会疏导吧。说实话，自己本来教学任务就不轻（想想，备一次课，上一个班和上两个班的区别能有多大，但班主任工作确实完全另起炉灶的一滩事情），还要求你做个全能老师，确实让人压力很大。
所以，如果不是为了必须完成的任务，很多老师并不愿意担任班主任。如果孩子能够遇到一个有责任心、会带孩子的班主任，一定要好好珍惜啊。
班主任要比任课教师更加的费心，她要管每一个人同学的各方面的发展，关注每一个学生每一科的成绩，每天起早贪黑，要第一个来教师，最后一个离开学校，要比任课老师更累，所以这就是为什么大部分教师都不愿与当班主任的原因，不仅是累，而且管的闲杂事也比较多，既要做好自己与学生之间的关系，也要处理好自己与学生家长之间的关系。
所以，即使是每个月班主任有着比任课老师多出来的几百块钱的班主任费，但大部分的教师都不愿意当班主任，小学初中的班主任还是很好当的，因为教学内容也不是很繁琐，但是高中的班主任真的是很不容易了，他们也有着自己的家庭，却要每天日日夜夜的在学校陪伴自己的学生，与自己的学生奋战在梦想的路上，班主任是一个班的顶梁柱，所以有的班主任即使是生病了，也依旧奋战在自己的岗位，这不仅是一种敬业精神，更是一种比其他任课老师更多的对自己学生的热爱。
班主任累却快乐的，先苦后甜是班主任的特点，他们不能倒下，所以，这就是所谓头衔越大，他所背负的东西就越多，他的背后是千双的眼睛，大部分的教师不愿意当班主任，我想大概就是他们不想承担这一份责任与艰辛把。