第1个回答 2020-06-15
孩子对现代电子科技产品都很有兴趣,家长要理性客观判别孩子是否真有需求。对于ipad,孩子会小或者正在学业期间,我们可以问孩子,ipad能给他带来什么,如果没有好的理由,完全可以拒绝,另外,我们可以跟孩子讲,我们家没有那个钱来买,很简单,并且告诉孩子,考上大学,一定给她买,这样,就可以了。
第2个回答 2020-06-15
首先讲清楚孩子不可以有Ipad或者手机之类的电子产品。不仅会影响视力,还会影响学习。其次问他买ipad的目的是什么?现在学习根本用不到ipad,要勤俭节约不能浪费,读大学自然会给他买。
第3个回答 2020-06-15
常常给孩子买礼物可能让你觉得自己有种大方的感觉,但是孩子渐渐会觉得自己有权享受到这种待遇,并一直要求着。从一开始就要向孩子讲清楚,给他买东西是经过慎重考虑的一种决定。如果你不想给孩子买,不要找借口,对孩子说“我们太穷了”这一类话,提醒孩子,幸福不是拥有许多东西。着重强调一下,有些东西是废物,不值得一买。规定出一些界线,最终把孩子过渡成一个有见解的消费者,然后又是一个守纪律的节省的人。如果你认为孩子的请求是值得的,就给他一个机会,自己赚钱,自己买个这个东西。你可以说这一类的话,这也能激发孩子“自食其力”的动机和做事的干劲
第4个回答 2020-06-15
第一、和孩子把手机这个话题聊透彻,问他要手机做什么?手机对于小孩子来说有哪些危害?然后因势利导让孩真正的懂得手机对于小孩子来说并没有什么好处,现在年龄还小根本就不应该拿手机,就更别说苹果手机了,让他放弃这个念头。
第二、等价替换。可以和孩子商量用一个差不多等价的礼物作为交换,所考虑交换的这个礼物,一是要孩子喜欢并同意的,二是要有实用价值,三是对孩子学习成长有帮助,比如运动类产品。
第三、直截了当回绝。要让孩子知道,手机这件事想都不要想,就更不要说是苹果手机了。让孩子从内心深处打消这个念头。就像我的孩子,他也提过类似的要求,但他知道提手机这件事是根本不可能实现的,所以他连提都不提。
第四、物质激励永远都不是激励最好的策略。
考得好和获得奖励之间不能是等价交换。搞好学习提高成绩是他本应该做到的事情,也是他的本分职责。学习是他的责任,而且学习是他自己给自己学,并不是给父母学。不要让孩子从小意识里就产生,我的学习是为了某些礼物,或者我是为了某些礼物才好好学习的。更不要让孩子产生用学习成绩和父母交换礼物的意识。
第5个回答 2020-06-15
你自己说的理由就很好啊玩多了对眼睛不好
而且从小也要让孩子明白不是想要什么东西都能得到
拒绝他可以实话实说怕眼睛坏了怕影响孩子的专心致志学习
你可以说iPad的这个钱太贵了在家里的支出中没有预算总之你各种理由都可以跟孩子说让孩子从小也懂得一些道理懂得有的并不是能得到又买什么东西都要根据实际情况来定不能够嗯萧超前消费这对孩子以后的生活有好处