第1个回答 2012-12-19
融合了专业的龙山新校区，是一个新的专业，有没有毕业生将有第一批毕业生在2009年的，这个专业毕业后，被授予学士学位的管理
的交叉科学和文科专业的一般情况下，学校还怎么看。
安庆师范学院计算机与信息管理信息系统专业的培训计划
培训目标和基本要求
（一）培训目标
科学素养，人文素养和创新意识与现代管理理论，计算机科学与技术知识和能力，掌握系统思考的基础知识和能力的专业培训，信息系统的分析和设计方法，并在信息管理部门，工商企业，政府部门，金融机构，科研单位从事信息管理与信息系统的分析，设计，实施和评价的高质量的应用型专门人才。
（二）基本要求
学生学习基本的经济学，管理学，定量分析方法，信息资源管理，计算机和信息系统，基本理论和基本知识通过系统的培训和设计方法以及信息管理方法，综合运用所学知识，分析和解决问题的能力。
毕业生应获得的知识和能力：
1，掌握马克思主义的基本理论，具有良好的政治素质和道德修养，自觉树立社会主义的核心值。
2，拥有健康的体魄，良好的心理素质和较强的社会适应能力。
3，基本掌握一门外语，最初与外国语言检索和应用能力，能够使用外语进行交流。
4，意识和技能，熟练掌握计算机和信息技术加工服务，在日常生活和工作中。
5，有一定的科学和人文科学。
6，掌握现代管理，信息管理与信息系统和计算机技术的基本理论，基本知识。
7，掌握管理信息系统的分析，设计方法和技术，信息组织，分析，传播和开发的基本能力。
8，了解相关领域的专业发展。
9，掌握文献检索，资料查询，收集的基本方法，具有一定的研究和实际工作。
主要科目
管理学，经济学，计算机科学与技术，主菜
管理学原理，微观经济学，宏观经济学，数据结构，信息管理，运筹学，会计及计算机数据库原理与应用，可视化程序设计，计算机网络，信息组织，信息存储和检索策略和行为，管理信息系统，市场营销，生产与运作管理，组织学习，应用统计学，决策支持系统，ERP，软件工程，IT项目管理，软件开发实践。
四个主要实践性教学
理论教学的基础上，为了进一步加深学生的实践能力和工作能力的培养，实践教学，其次“连续线四一年到一个新水平”的原则，加强实践教学，实践环节，包括：军事训练，社会调查，学术竞赛，课程设计，信息管理与信息系统专业实践的软件实践毕业实习和毕业设计。
1。军事训练
在第一学期的学生必须参加为期两周的军事化训练。
2。社会调查
每学年的学生，寒暑假都必须参加学校组织或相关单位进行社会调查，接触和知识社会，以提高观察能力和实际能力工作。
3。
举行一次，每学年专业课程的竞争，在学科竞赛的形式免费报名参加，其他学生也欢迎参与，从而培养学生科学知识的兴趣。
4。课程设计课程设计
名
课程设计周
学期的主要内容
计算机应用基础课程设计
1一周
电脑硬件组装，操作系统的安装和使用办公软件操作培训
C语言编程课程设计
1周
2 />每队一个主题，设计，编程，调试，编写课程设计报告数据结构课程设计
1周
每个组的主题，设计，编程，调试，编写课程设计报告
数据库原理及应用课程设计
周
4
每个组的主题，设计，编程，调试，编写课程设计报告
管理信息系统课程设计
1周
每个组的主题，设计，编程，调试和写作课程设计报告
5。信息管理与信息系统专业实践
学生必须参加一个为期一周，分??别为2,5学期信息管理与信息系统专业实践。通过实习，让学生了解我们的企业/商业/政府管理过程，为国内企业/商业/政府现代管理理论和实践的应用和发展，并加强学生管理的整体情况的了解和具体企业的情况，了解国内企业/商业/政府信息管理和信息技术，MIS系统的理论与实践中的应用，提高学生的了解，各个领域的信息管理与信息技术和信息系统建设，应用和发展。要求每个学生写不少于3000字的书面专题报告，主要内容包括国内企业/商业/政府建设的基本情况，信息管理与信息技术专业实践企业/商业/政府一个专门的管理和技术（如生产经营管理，市场营销，技术创新和新产品开发，质量管理，人力资源管理，物流管理，电子商务，电子政务等）的操作，建设信息系统，应用和发展情况。
6。软件实践
学生必须参加为期一周的第6学期的软??件实践。
信息管理与信息技术的学生实习ERP软件，熟悉ERP系统的基本业务流程的要求，掌握ERP软件的操作方法，从事信息化管理的做法和方向信息技术，为未来的研究工作打下了良好的基础要求专题论述，字数不少于1500字和动手实验报告。
信息系统的发展方向的学生信息系统的开发，要求设计一个全面的实验数据库应用程序，加深学生的理解，课堂学习和掌握基本的数据库编程的方法，使学生能熟练应用一个开发工具，信息系统的研究和开发，设计的正确和完整的信息系统，以满足功能要求的申请，并提交实验报告。
7。毕业实习
在第7学期为17周的毕业实习学生必须参加。
分为工业，商业企业，软件企业，政府部门和学校的实习基地，为毕业实习。
方向，信息管理与信息技术专业的学生通过实习，了解我们的企业/商业/政府信息技术的发展，现代企业/商业/政府的信息管理方法，组织结构，企业信息化的现状技术和ERP系统，企业信息化和电子商务，政府信息化和电子政务的应用领域实施信息技术知识的管理人员和工人，最后，它应该是一个完整的了解一个企业/商业/政府管理信息系统软件的功能，结构和企业运行的完整过程。
信息系统，学生通过实际观察和仔细研究的发展方向，在该领域的关键问题为研究对象，完成信息系统的分析和设计，并通过实际发展，最终形成了一个更好的办法来解决这个问题的完整的信息系统。
8。学生毕业设计
8学期必须完成毕业设计（论文）答辩结束的专业学习。
五个专业方向集
专业设置信息管理与信息技术和信息系统开发两个专业方向：
6期程序
四年的学校制度，实施信用体系，多年的研究（包括暂停）不应超过六年。
授予学位
授予学士学位的管理。
8个信用的要求
学生必须完成至少192.5学分，以获得文凭的资格。包括15学分48.5 87.5 41.5学分，实践课的通识教育课程，学科基础课程和专业课程的学分。
（一）课堂教学的学分要求：
1，思想政治理论课程，公共基础课程的教学计划应出席，修满38.5学分。
文化素质教育课程，开了三个系列的科学，人文，艺术，要求学生至少获得10学分，其中至少获得6个学分的课程，由学校推荐，整个学校至少修满4学分的选修课。追求更多的限制。
3，学校类研究性教学课程，修满15个学分的基础课程。
4，专业基础课教学计划出席，修满57.5学分。
5，专业方向课程，学生都必须至少获得一系列专业方向课20学分。追求更多的限制。
6，专业发展课程，学生都必须至少获得10学分了一系列的专业发展课程。追求更多的限制。
（二）实践课程的学分要求：
1，军事训练：1学分;
2，阅读活动：2学分; BR />
3，社会调查：1学分;
生产劳动：1学分;
5，心理健康教育：0.5学分;
6，素质拓展：学生社团活动，社会实践，志愿服务，专业的技术，风格和艺术活动，普通话至少4个学分;
7，职业指导和入学研究生教育：
8课程设计：5学分;
9，信息管理与信息系统专业实践1学分;
10，软件2学分;实践1学分;
11，毕业实习17学分;
12，毕业论文（设计）：6学分。
9
专业的培训，以使专业能够培养出高质量的学生，主要采取了以下措施：
1。加强
教师师资队伍建设是高校发展的一个重要组成部分，直接决定着教师的方式培养出来的学生在教师的质量，所以我们做了很多的工作，目前的主讲教师高等教育的教师有更多的研究生教育水平的占90％以上，并每年继续增加新的高职称，高学历的教师资源，如招聘教授以上职称的博士研究生教育毕业的学生，??学科带头人和骨干教师介绍，以及部分教师教育和继续教育，提高自己的能力。
2。重视课堂教学
课堂教学是学生学习的重要组成部分，课堂教学过程中教师也做了很多的改进和完善工作，以保证正常的课堂教学质量，例如，每必须配备“十一五”老师上课，备课充分，生动的演讲和深入，下课后反映的具体措施。
3。加强的实际问题，并注重对学生的创新能力
实践的重要组成部分，对学生的能力和观察能力，因此，与专业方面进行了多种类型的全过程如军事训练，社会调查，参加所有级别的比赛，专业实践课程设计，信息管理与信息系统，软件实践，毕业实习和毕业设计，还准备了大量的研究实践，平台，以支持学生进行创新性实验和科研。信息管理与信息系统专业的毕业生，必须通过国家计算机三个等级的考试。
4。
实习基地建设实习的学生完成高等教育是一个重要的实际问题，为了顺利地开展实践活动，我们学校有很多企业建立了实习基地，我们的学生提供了大量实习机会，香江如安庆石化华茂集团，光彩大市场，物流园区，我们也将积极拓展和建立一个野外实习基地。
5。经济学，管理学，计算机科学与技术学科的图书图书大厦
我们的医院中，有大约15万中外文期刊200种。每年500万专项资金的设立，增加了信息管理与信息系统专业书籍。并注意加大力度引进国外优秀教材和专业图书。这些可以确保学生获得了很多的专业知识，开阔眼界，提高科研能力。
6。机房和实验室建设
目前，我们已初步建立了信息管理的实验室正在建立信息系统开发实验室，开房和实训基地，已申请购买教学计划。支持专业软件，整个学校会计模拟实验室，电子商务实验室，现代物流实验室，计算机网络实验室，实验室，学生实践。
7。开展研究工作
行业自2004年以来，平均每年申请省教育厅5个研究项目，力争受到的突破或省级以上;每年申请的教学研究课题5省教育厅，通过教学和研究，研究项目，研究，培训队伍，提高专业化水平的教学和研究，并提高产品质量的专业学校以上。教师大力开展研究工作，以促进学生参与，以提高其专业知识的能力。