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马虎是很多孩子比较普遍存在的问题，特别是男孩子。面对孩子马虎的问题，家长不要过于着急，要分析原因才能有针对性的进行引导。
孩子做事总是毛毛躁躁，面对这种情况，家长一定要鼓励孩子，一开始宁愿慢，也要讲究质量，让孩子有一种认识，就像炒菜一样，如果很快就炒了很多菜，但是菜都是不熟的，根本没法吃，所以，在孩子成长的过程中，要逐渐学会认真。
孩子做事容易敷衍了事，其实是态度方面出了问题。这时家长要让孩子树立责任感，如果缺乏对自己、对家人、对别人的责任，做事马马虎虎凑合着就把事情做完了，很多事情就会半途而废。责任感尤其重要，让孩子意识到学习不是为了别人，是为了自己对自己的未来负责。 有时候家长认为孩子做事马虎，其实是冤枉了孩子，不是孩子不想好，而是能力没达到。如知识点掌握不好，造成认知不清，面对这种情况，家长要让孩子知道，对一个东西必须了解一清二楚，才能做到游刃有余。
很多时候孩子马虎，做事丢三落四，缺乏条理，不能坚持到底，往往在学习上也容易出现马虎的问题，其实，这是因为孩子缺乏做事的条理性。在日常生活中，家长应该让孩子养成做事的条理性，孩子在做事的过程中，学会自己自主，学会有次序的安排，学会把握节奏，就会慢慢变得有条理，更重要的是有了心理体验，当这样的心理体验多了，自然就会形成一种习惯，而良好的生活习惯，自然也会迁移到学习当中。因此家长千万别剥夺了孩子做事的权利和机会，养成良好的做事习惯对学习有促进作用。 所以，家长要客观分析孩子马虎的原因，对症下药，多给孩子正面的激励，因为激励是对孩子思想行为的认可。在被肯定被信任的状态中，能较好的调动孩子的主动性，从而巩固孩子的行为，时间长了，孩子容易树立起自信。孩子认为自己能行，即使遇到困难，孩子也会容易主动去尝试。
首先我说一点，遇到这种情况家长千万不要急躁。孩子的专注力是随着年龄的增长慢慢发展起来的，孩子小的时候专注力肯定差一些，但不是问题，家长平时多引导，多教育，遇到事情多培养孩子的专注力，随着年龄的增长，加上家长的努力，慢慢就会好起来的。
我也是一个四年级孩子的家长，关于孩子做题总是粗心这个毛病，最近有了一点研究学到了一些方法，取得了突破性的进步，和你分享下：
总是粗心总是出错，其实不是态度和骄傲能造成的，要相信，孩子不想做错，孩子也希望得到肯定和称赞。粗心更主要的，是 专注力不够 。因为专注力不够，所以：看数字看错，走马观花审题审错，计算的时候思维漂移9写成6…等等等等。
一个偶然的机会，我学到了一 提升专注力的方法：写数字。
让孩子从1写到200甚至300，不能有涂改，不能有错。当然，家长可以根据情况设置奖励或者打分。从最开始的不规定时间，到后面规定时间。不要小瞧哦，我写了一次只到200就败阵……
每天练习一次，坚持一段时间，会收到意想不到的效果。我们之前罚抄写，罚做练习，后来想想，这样长时间惩罚性的办法可能造成孩子厌学，反而可能起反效果。
前段时间入一个机构考试就有这个专注力测试， 学习专注力是学习力中最重要也是最基础的。
当然，提升专注力还有很多方法，以上是我目前用过针对小学生学习最简单快捷有效的方法，希望对你有帮助哦，也欢迎大家交流哦。
孩子马虎大意一般是为了完成作业而完成作业，没有重视作业。家长可与孩子一起制定一些奖惩办法，达到激励孩子认真做题，逐渐养成习惯。建议从以下几点培养孩子良好的学习习惯。
1.学习要专心致志，不要浪费时间。有时候孩子在做作业的时候，思想已经飞了。想着尽快做完去做别的事情。所以，平时应该结合孩子实际情况，给孩子合理的时间让全神贯注的写作业，期间不可以做别的事情。
考试时，孩子大多是按照平时写作业的方法做题，加上考试本身带来的紧张气氛，孩子更容易做错题目。所以，还需要培养孩子过强的心理素质，这一点要从生活点滴做起。
我的一篇文章有专门讲如何培养孩子强大的内心，拥有强大的内心对于孩子今后的成长至关重要，有的人面对挫折一蹶不振，有的人重整旗鼓。有兴趣的家长可以进我的主页查看。
2.和孩子一起设置适当的奖惩办法，以鼓励孩子将题目作对。孩子才三年级，这种办法还是很管用的。对的题目可以奖励小礼物或者积分，错的题目可以惩罚做家务等等。
3.让孩子认识到行动的重要性。让孩子言出必行，做行动的巨人。以名人的故事激励孩子，坚持做下去。家长也要严格遵守承诺，取得孩子的信任。
感谢阅读！
马虎是人类的天性。和它相对的是细心，我们的任务是怎么样减少马虎，从而保证做事 更细心。
一是细心，是一种习惯，需要不断巩固。孩子的马虎，往往不是一时一事，而是做任何事，都有可能马虎。所以，我们需要家长引导孩子，做任何事，都要有计划，有条理，按照计划去做，慢慢的会养成良好习惯。
二是细心，需要从易到难，慢慢养成，不会一蹴而就。习惯的养成，往往简单的易做，所以，我们需要引导孩子，从小事做起。比如饭前洗手，出门问好，做完作业收拾好书包。
三是，细心，需要鼓励引导，形成正面激励。对于孩子能够做好的事情，家长尽可能的给予正面激励，让孩子慢慢懂得什么是对的，什么是错的。特别是，让孩子懂得，细心往往是做事情成功的关键。
说到马虎两个字我就头疼！我家小东西曾经马虎到考试时姓名写了一个半字就去做题了，大家说可气不？我性子比较急，而小家伙自律性又太差，每次我都是棍棒警告，好言细说根本不凑效，我也知道棍棒教育不是长久之计，但我实在没什么比这更有效的方法，望大家赐教，不胜感激！
马虎只是表象，真相是孩子没有完全掌握这个知识点才会导致出错。
我们经常听到家长或者老师说：“孩子很聪明，只是有些马虎。”这句的话的表述是有逻辑错误的。根据国外一项科学调查现在90%以上的孩子的智商都正常水平，其他10%的孩子智商不是超高就是超低。也就是说大部分孩子的理解能力都差不多，但为什么学习的效果却千差万别呢？
学习的效果除了与理解能力有关系外，还与专注力，学习习惯，学习方法，情商，等有很大关系。
如果孩子老是在你认为不该出错的地方出错，或者考试迷糊，考完就清醒，请家长检查孩子的学习习惯，帮助孩子梳理学习过的知识点，让知识点之间形成有效的链接，不易遗忘。另外准备一个错题本，做错的题做好记录，分析原因，加深理解，做到不再出错！渐渐地你会发现孩子越来越自信认真了。加油！
谢谢！我也正在发愁这个问题，一起努力 探索 吧
这样的孩子从两点上找原因：一是孩子过度自信偏自负，愿意扣难题，对于简单题不愿意上手不细心，认为题太简单不值得做，有这种心态孩子自然容易马虎不细心。二是家长也马马虎虎，经常丢三落四，家里东西放到哪里都找不到的那种，孩子自然也如此，对学习不用心。
针对第一点，从转变孩子性格着手，有这种性格的孩子家长也比较高傲处处像高人一等一样，孩子呢，聪明是聪明，但是容易“聪明反被聪明误”，耍小聪明就能完成的事情，就不愿意再动脑筋用心去完成，所以这样的孩子学习浮于表面，不能深挖，将来做事也会是表面功夫，这是由于孩子的性格所造成的劣势。
第二点，是整个家庭就没有自律的习惯，没有做事细心用心的习惯，得过且过随遇而安。常见的就是回到家衣服乱堆一通，家里随时随地都乱糟糟，孩子在这样的环境中长大，没有养成细心的习惯，马虎成自然。解决起来就是父母的躬身示范，别要求孩子，父母能不能首先改正自身的问题，变得自律起来？如果可以，孩子对待学习自然用心，不会马虎
马虎是行为习惯。父母必须学会放手让孩子自己的事情自己做，孩子的马虎行为才会有所改善。孩子刚学走路的时候总是会摔倒，但他们会从摔倒的过程中掌握经验，比如伸开双臂保持平衡，身体前倾防止摔到屁股。不管孩子是生活中马虎还是学习中的马虎，孩子没有体会到马虎带来的不良后果就不会改掉马虎的毛病。