99问答网
所有问题
子路曾皙冉有公西华侍坐知识点
如题所述
举报该问题
其他回答
第1个回答 2013-05-06
百度上都有
第2个回答 2013-05-06
百度上都有
相似回答
子路曾皙冉有公西华侍坐知识点
整理
答：
子路曾皙冉有公西华侍坐知识点如下：
1、童子：古义是少年
，未成年的男子；今义是男孩子，泛指儿童。2、师旅：古义是军队；今义是军队的编制单位。3、毋吾以也/不吾知也：两个“吾”分别是动词“以”“知”的宾语，属于否定句中代词宾语前置。4、浴乎沂，风乎舞雩：“乎沂”“乎舞雩”分别是...
“
子路
、
曾皙
、
冉有
、
公西华侍坐
”的注释
答：
1曾皙(xī)：名点。曾参的父亲。冉有：名求，字子有。公西华：名赤：字子华，公西是复姓。皆孔子弟子。
侍坐：陪伴长者坐着
。2因为我比你们年纪大一些。以：因为。一日：一两天，表示年岁大的一种谦虚说法。长(zhǎng)：年长。乎：介词，表示比较。尔：你们。3不要因为我年长而不敢讲话了。...
子路曾皙冉有公西华侍坐
默写重点句
答：
子路曾皙冉有公西华侍坐默写重点句如下：
1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“子路、曾晳、冉有、公西华侍坐”一句简明扼要地写出四个学生的姓名
，并交代了一个典型的探究学习的场景。2、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用以消除弟子顾虑，让弟子们畅所欲言的句子是“以吾一日长乎...
《先秦散文·论语·
子路
、
曾皙
、
冉有
、
公西华侍坐
》原文鉴赏
答：
《先秦散文·论语·
子路
、
曾皙
、
冉有
、
公西华侍坐
》原文鉴赏 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐①。 子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也②。居则曰③:‘不吾知也!’如或知尔④,则何以哉?” 子路率尔而对曰⑤:“千乘之国⑥,摄乎大国之间⑦,加之以师旅,因之以饥馑⑧;由也为之⑨,比及之年⑩,可使有勇,...
子路曾皙冉有公西华侍坐
重点字词有哪些?
答：
1、鼓瑟希，铿尔：希，通“稀”，稀疏。2、莫春者，春服既成：莫，通“暮”，暮春，阴历三月。3、唯求则非邦也与：与，通“欤”，语气词。古今异义：1、如会同，端章甫古：诸侯相见、诸侯共同朝见天子。今：跟有关方面会合起来（办事）。2、加之以师旅古：泛指侵略的军队。今：军队编制单位...
子路
、
曾皙
、
冉有
、
公西华侍坐
,孔子主要教育他们什么内容
答：
曾晳：懂礼爱乐，洒脱高雅，卓尔不群。
冉有
：谦虚谨慎，说话很有分寸。公西华：谦恭有礼，说话委婉，娴于辞令，娴熟礼仪。解析：《
子路
、
曾皙
、冉有、
公西华侍坐
》选自《论语·先进》篇，标题为后人所加。文章记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话。生动再现了孔子和...
子路曾皙冉有公西华侍坐
文学常识
答：
3.勇于创新：在学习文学的过程中，我们要勇于创新，将自己的文学思想融入到作品中，形成自己的文学风格。结尾
子路
、
曾皙
、
冉有
、
公西华
，这些文学大师的文学见解和经验，对于古代中国文学的传承与发展有着深远的影响。而
侍坐
文学常识，则是学习文学的一种重要方式。在学习文学的过程中，我们要认真倾听大师...
子路
、
曾皙
、
冉有
、
公西华侍坐
的注释
答：
侍：侍奉；
侍坐
：此处指执弟子之礼，侍奉老师而坐以吾一日长乎尔：以，因为；长，年长。毋吾以也：吾，作“以”的宾语，在否定句中代词宾语前置。以，动词，用居：平时，平日在家的时候。则：连词，就；如或：如果有人。如：连词，如果。或：无定代词，有人。则：连词，那么，就；何以：用什么...
子路冉有曾皙公西华侍坐
答：
从以上对子路、冉有、公西华三人的评论,可以看出孔子对待学生是因人制宜、因材施教的。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题 2010-02-14 《
子路 曾皙 冉有 公西华侍坐
》中四弟子各有怎样的志向 54 2011-09-13
子路曾皙冉有公西华侍坐
的翻译 3346 2015-04-03 子路曾皙...
大家正在搜
子路曾皙原文及翻译朗读
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
子路侍坐课本剧编写
子路知识点归纳整理
子路冉有公西华侍坐中心思想
子路曾皙冉有知识点归纳总结
子路曾皙冉有公西华侍坐结构层次
子路公西华侍坐常考句
侍坐中的特殊句式整理
相关问题
求子路曾皙冉有公西华侍坐的通假字、古今异义、特殊句式、一词多...
子路曾皙冉有公西华侍坐通假字 词类活用 古今异义 特殊句式 ...
子路曾皙冉有公西华侍坐 孔子的教学有什么特点
《子路 曾皙 冉有 公西华侍坐》中四弟子各有怎样的志向
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐的注释
子路曾皙冉有公西华侍坐一文中有哪些虚词
子路曾皙冉有公西华侍坐中体现了孔子怎样的政治思想
《子路，曾皙，冉有，公西华侍坐》中宾语前置句有哪些