(一)国家教育部继颁布《关于中小学开展书法教育的意见》后，政府相关部门应组织有关专家编撰全国统一教材，在大学增加硬笔书法课。大学期间，根据学校教学条件，可将硬笔书法列为必修课或是选修课，课时依据具体情况而定，主要的目的是提高学生们对汉字的再认识和书写能力。
(二)在国家公务员考试时，将卷面书写工整、拙劣直接计分；分值可占考试总分数的5%或10%之间。试想，国家公务员，连中国字都书写不好，这有损国家公务员形象。至今，日本和韩国，在庄重礼仪场合悬挂条幅时，有的仍以汉字书法为其书写的首选或作为牌匾昭示。
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