作为班长,怎样做来提升班级凝聚力,以及班级学习氛围?
明确各班委的工作职责。在一些任务的分担上,要注意谁的工作要组织实施。不可能所有的工作都由班长完成,其他班委也要参与,这样才能体现个人价值和存在感。搞好宿舍人际关系。鼓励宿舍之间经常交流,适当打破“小团体”的壁垒。如果宿舍之间的互动多了,班级内部的整体互动也会相应增加。定期总结和汇报班级工作。班级工作要主动在班级群里公开宣布,涉及班级整体利益的事项要收集班里同学的意见和建议,调动全体同学参与其中,增强同学的团队意识。
作为一名班长,我们想要提高班级的凝聚力,我们需要分析和调动所有班级成员的积极性。班上的学生基本上有几种。一种是听话,聪明,平时成绩也不错。他们基本不需要调动,也不会给班级带来麻烦。他们是骨干,有些学习不好,调皮捣蛋,但也有优点。属于力量型,一般擅长运动,可以鼓励调动。尤其是在运动会上,让他们为班级争光,他们也会有荣誉感,积极性也会提高。当然也有一部分同学是孤立的。他们不和别人说话,不惹事,学习也不好。哪怕是独特的,也要融入到群体活动中,让大家都有存在感和荣誉感,这样班级凝聚力就上去了。
一个班有几个例外是很正常的,不可能所有人都完全融入。作为班长,要想带领大家,就要和大家打成一片,展现自己的人格魅力。组织班级活动,定期聚餐,都是很重要的互相了解,增进感情的方式。作为班长,一定要大气,要有思想,要有说服力。确立班集体的奋斗目标一个好的班集体应该有一个集体奋斗目标,班主任要结合学生的思想、学习和生活实践。