二年级语文上册《语文园地七》第一课时，拟人手法真有趣

如题所述

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第1个回答 2020-12-05

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二年级语文园地七写拟人句答：12、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

二年级上册语文园地七说说有趣在哪答：二年级上册语文园地七说说有趣在：1、我要把自己藏起来。雾把自己藏了起来。2、调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽字，当作铁环滚走了。这两个句子都是拟人句，第一句话把“雾”当作人来写，着重从雾的自问自答的语言中体会有趣。第二句话把“风”当作人来写，从...

小学二年级语文上册《语文园地七》教案【部编版】答：4、了解拟人句的特点,并能试着说一说拟人句。重点难点: 了解拟人句的特点,并能试着说一说拟人句。教学过程: 一、识字加油站。 1、请孩子们借助拼音读一读、认一认。 2、读一读:自由读、同桌读、开火车读、全班齐读。 3、按一定的标准将这些词语分类。 4、师:你们觉得我们国家的汉字有趣吗? 1、复习...

二年级上册语文书第语文园地七的那些六个结石怎么讲答：二年级语文上册语文园地七教案1一、教学目的:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.初步了解人类交通工具的发展史,激发学生热爱科学的兴趣,培养探索、创新的精神。二、教学重难点:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.激发学生热爱科学的兴趣,培养探索、创新的精神。三、教学用具:CAI课件、小黑板四、教学过程:(一)...

...吹到了地上, 还把妹妹的帽子谁的滚了很远改成拟人句。答：风把我的毛巾和手帕次到了地上，还把妹妹的帽子吹得滚了很远。改拟人句：毛巾和手帕高兴的从我这里跑了。妹妹的帽子也滚蛋了。改拟人句的方法：第一：增加人的称呼，如“哥哥姐姐，弟弟妹妹，爷爷奶奶”等，以“柳枝在微风中摇摆不定”为例，就可以改为“柳枝姐姐”。第二：改变名词的说法，如上...

...了地上,还把妹妹的帽子吹得滚了很远。怎么改拟人句答：原句：风把我的毛巾和手帕次到了地上，还把妹妹的帽子吹得滚了很远。改为拟人句：毛巾和手帕高兴地从我手里跑了，妹妹的帽子也滚走了。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人句的作用 1、把对象拟人化能使读者对此物的形态更加...

小学二年级语文教学设计范文3篇答：【篇一】小学二年级语文教学设计范文 《语文园地七》: 我的发现这一部分由三个句子组成,每个句子中都含有一个相同的字“回”。练习的目的是让学生发现汉字一字多义的特点,进而体会祖国语言的丰富,激发学生对祖国文字的热爱。教学中,在引导学生充分交流,发展自己理解的基础上,可结合查字典的方法选择字义,同时也巩...

二年级语文园地七仿写句子答：二年级语文园地七比喻句仿写 1、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。2、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。3、菜地里..流着水茵茵的绿色:青菜、卷心菜，韭菜、菠菜.都给露水选得池光崭亮。4、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息...

部编人教版二年级语文上册语文园地七答：云开雾散liáo微风习习ɡǔ冰天雪地é风雨交加mínɡ云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣寒风刺骨读读下面的句子，说说有趣在哪里。“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。有趣，运用了一些拟人的动词，把雾、风...

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