第1个回答 2022-06-11
性格，是指人的较稳定的态度，与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。
1.性格是个性特征中最具核心意义的心理特征；
2.性格是人与人相互区别的最主要方面；
3.性格的结构包括：态度特征、意志特征、情绪特征、理智特征
4.性格的分类：根据理智、情绪、意志三者关系，分为理智型、情绪型、意志型；根据心向，分为外向型、内向型；根据独立程度，分为独立型、顺从型
5.性格有 好坏 、 优劣 之分；
6.性格不同于气质，可以通过后天培养得到完善。
1.家庭
家庭，是一个人的第一所学校。家庭教育，在影响性格方面具有先导性、针对性、权威性。古代“ 孟母三迁 ”即是典型例子。
2.学校教育
学校教育在性格培养方面具有主导作用，一方面依赖于有专门培养性格的老师，另一方面有科学、合理的道德品质课程；另外，学校环境对学生性格也有潜移默化影响。
3.同伴
“近朱者赤，近墨者黑”，影响性格的因素还包括：同伴群体。人的性格都是会相互感染的，特别是来自异性的评价。
4. 社会 文化因素与实践
社会 文化因素主要包括：文化传统、媒体舆论、政治地位等；而 社会 实践提供了人锻炼性格的土壤。通过 社会 实践，人的性格会得到加强和锻炼。
5.自我主观能动性
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”人的主观能动性决定了性格的走向，对相同事物，不同的人有不同的看法，决定了性格的差异。
【喜欢我的文字，可以添加关注。让我们一起学习心理学知识，塑造 健康 心理，实现共同成长。】
一个人的性格，可以说是长期的自我选择积累的结果。
在后天遇到的各种情况下、各种环境里做出的判断，积累起来，形成了自己的性格特性。性格不是天生的。
影响性格形成的环境（在环境里，遇到事），大体上分为 三个方面 ：
1.家庭。 都说“家长是孩子的第一任教师”，从孩子呀呀学语到上学，家长一直在教育孩子。学走路，学说话，学吃饭，学着表达自己的想法，学着分辨是非对错等等。如果家长暴躁，动辄发脾气、摔东西，这种环境下成长的小孩子想必心里会很阴暗，变得冷漠古怪。
这个阶段，是孩子印随能力很强的时候，所以家长要严格约束自己的行为，给孩子树立正面的形象。让孩子有正确的选择。
2.学校。 学校是教书育人的地方。这是很长的一个阶段，从幼儿园到大学毕业，大约20年的时间。在学校的这个阶段，是我们价值观形成的重要阶段。而价值观，是我们分辨主次好坏的思维认识。
我们在家里形成的各种习惯和判断，在学校里会被改变，让我们形成自己的价值观，成长为不同的人。
价值观会影响我们的选择，而选择影响了我们的行动。 我们做出不同的行动，在别人看来，就是你的性格所致。一个人经常被欺负，肯定被认定为软弱；一个人经常做好事，就会被认定为善良。
3. 社会 。 社会 是个更为复杂的环境。经过多年的学识积累和思考，我们的性格已基本定型了，价值观也形成了。但是在 社会 里，我们更容易受到外界的干扰或侵入，以至我们自己的价值观有了偏差，对自己的性格产生怀疑。
比如，开车时的路怒症，这个是很容易传染的。虽然你知道这是个不好的行为，以自己的性格也不该做出这样的事。
是什么导致你的价值观错乱呢？是思维的混乱，和想不开的心理。 想明白了，理顺了，就淡定多了。 因为不淡定没什么好处。
总之，性格是形成于后天，受到家庭、学校、 社会 环境的影响。或许在经历大的变故后，一个人的性格也会发生质的变化。环境影响人，环境造就人。
想拥有优秀的性格，就要多与比优秀自己的人相处，去学习他们身上的亮点，改掉自己的性格缺陷，进一步完善自我。
造就一个人的性格归纳起来，也就是主要的两种，即先天因素和后天的培养。
先天因素当然是基因遗传，原生家庭与生带来的。
童年的家庭环境尤为重要，人的童年时代是性格形成的初始阶段，童年由于处于懵懂阶段，他的一切行为规范都是在模仿家中大人的一言一行，被穷养大的孩子，有可能坏的性格伴随一生，被富养大的孩子，长大以后就会缺乏战胜挫折困难的毅力，充满着正义正能量家庭的孩子积极向上，精神龌龊家的孩子长大以后就奸滑钻营，因此 社会 上才流行龙子龙凤生凤老鼠孩子会打洞之说。
当然，性格的先天缺陷，也是可以通过后天的培养来改变的。
后天因素的影响是很多方面的，包括时代的背景，两代人所处的时代不同，想法就不一样，这就是”代沟”，处在不同地域的环境也会有影响，比如北方人粗犷一些，南方人就细腻一些，通过接受不同的教育，改变了人的格局，开阔了眼界，扩大了视野，知识改变了性格，还有通过接触人改变性格，即人成年以后处什么样的朋友，接触什么样的人，因此有人说，要了解这个人是个什么样的人，只需看看他的朋友圈就知道了，人的一生能遇到一个贵人，实在就是福气。
最后还要强调一个改变性格的最好方法就是去当兵。部队那铁的纪律约束，能使人改变不好的行为规范，让人自律，这对以后的成长是非常有好处的。
我们认识一个人除了看他的外部特征，如高矮胖瘦等，主要是看他的性格特质，如外向还是内向，活泼好动还是文静等等。
人们常说世界上没有两片完全相同的树叶，人的性格也是如此，即使是同卵双生子也有很多差异。
根据心理学研究，造就这种形形色色不同性格的原因主要有以下三点：
1、遗传基因，同卵双生子即使在一个家庭扶养，长大后性格也比其他兄弟姐妹有更多相似之处。
2、成长和生活环境（自然环境和人文环境），从大的方面讲，一方水土养一方人，每个地域因为人文地理环境不一样造就了不同性格的群体特征；如北方人粗犷豪放，南方人秀外慧中。从小的方面讲，原生家庭，特别是父母的教养方式对一个人的性格特质养成影响很大，可以说，每个人终其一生都带着原生家庭的烙印。入学以后老师和同学还有学校环境也可以影响到一个人的性格。
3、自我修养，性格特质不是一成不变的，儒家思想里的修身其实就是一种完善自身性格的功夫，成年人通过自我觉察，发展自己的优势，同时不断地修正自身的不足，可以让自己的性格变得更好。
性格在心理学上的名称叫“人格”，是个体相对比较固定的个性特征。
一个人的人格特点，形成有三个因素：遗传、环境、自我，也可以说成生理的、 社会 的以及心理的三个方面的影响因素。
遗传就是先天气质方面，有的人天生敏感内向，有的人天生外向活泼，很多心理学家把个体的气质类型分成很多种类，不一而足，总之每个个体的生来就有些不一样。
环境主要指家庭、 社会 环境，最重要的是原生家庭这个养育环境，父母对待孩子的方式，会对孩子的人格形成造成重要影响，个人觉得是最最重要的影响因素。
自我心理因素，主要指个人如何感受、解读环境及他人的行为，并以此形成自我独特的防御机制、认知和行为方式，这也是差不多同样环境下，每个个体人格会完全不一样的原因。
其实说到什么造就了一个人的性格，我认为应该是多方面的因素都会对一个人的性格产生影响。
基因首当其冲
其实我认为一个人的性格最根本的因素，还是基因决定的。俗话说的是三岁看老，其实就是一个人出生之后，就已经能够很快看出这个人的性格是什么。
我们没办法确定我们是以什么样的性格出生，所以基因是我们确定出生的最原始的因素，也是最大程度上决定我们性格的因素。
环境不可忽视
一个人的性格除了有基因决定，还有很大一部分源于他生活的环境。如果出生在一个正直、友善、公正的家庭里，他性格也会与这些品格相类似。
如果生在一个极端，各种偏见，各种歧视的环境中，他可能也会形成一些不 健康 的性格。
例如生活在一个不 健康 的环境的人出现各种犯罪、吸毒等失范行为的概率会大大增加。
教育可以改善
一个人出生的环境以及先天的基因，决定了这个人的性格，但是，应该可以通过教育对一个人的性格进行优化和改变。
教育可以使一个人“择其善者而从之，其不善者而改之。”
如果我们有一些示范行为或者各种不良性格的苗头，在前期就被发现，然后被严格的制止并改正，就可能不形成这种性格。
例如，外国调查显示90%具有家庭虐待等暴力性格的人，如果第1次出现虐待的暴力行为，被严厉的禁止，就有可能在以后改变他的暴力行为，如果不采取有效和严格的措施来纠正，他就可能会一直持续下去。
性格的变化和成长环境有关，比如我自己，我天性是一个单纯开朗的人。小时候我有点调皮父母就老是打压我，这样就压抑了自己的个性。到了上学我胆子很小学习也不好也不合群，性格就变孤辟了但我骨子里还是个开放的人只是这种开放变隐藏了，然后在长大就变得不爱说话了，家庭教育对一个人影响很大其次就是 社会 因素。
是环境造就就一个人性格，