第1个回答 2019-12-25
其实，看图写话也是有规律可循的，也是有一定的方法可讲的。据我之见，它的写法主要有三种：
一、写景状物的看图写话得讲一定的顺序。像看图写话《秋天》就是一例。如果仅仅写“秋天到了，树叶掉了，菊花开了，果树结果了，大雁往南飞了”是不够的，因为这只能算是“七拼八凑”，没有经过有意识地组合，顺序比较乱。所以，应该教会学生把这些句子重新按照从上到下的顺序进行排列——
秋天到了，一群大雁往南飞了，果树结果了，树叶落了，菊花开了。
不要小看这样的重新排列，它能使学生们有顺序地来写景状物。
二、记事性的看图写话得抓住它的主要内容，再推测前因后果。像看图写话《贴鼻子》就属此例。你可以先抓住它的主要内容（小朋友在贴鼻子）。再推测出前面的起因：小朋友想做“贴鼻子”的游戏。然后推测出后面的结果：他把鼻子贴错了（贴准了）。接下来，则指导学生把“贴鼻子”的经过写具体，正确地用上“套、拿、转、走、贴”等一系列动词。
三、有时得理清看图写话的例句的思路。像看图写话《玩得真高兴》就是一例。因为要照样子写几句话，就必须看清楚例句的意思，理清例句的思路。
例句：小华在放鞭炮。他玩的鞭炮是用辣椒做的。辣椒是长在地里的。
其实，例句中的关键词语就是“鞭炮——辣椒——长在地里”。理清了这样的思路，那写起来也就方便多了：小军套着面具在玩。他拿的面具是用西瓜做的。西瓜是长在地上的。