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搭石这篇课文的第三自然段是对什么的描写?
如题所述
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第1个回答 2020-09-30
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
句子含义深刻。一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
第2个回答 2020-09-30
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
这段话描写了搭石作为石头的任劳任怨,默默无闻的精神,也写出了乡亲们相亲相爱,互相帮助的深厚情感。
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搭石第三自然段
写的
什么
美
答:
第3自然段对“一行人走搭石”的描摹
,实实在在地体现了搭石“
构成了家乡的一道风景
”。作者描写一行人走搭石时动作的协调有序,“像轻快的音乐”,“给人画一般的美感”,仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从...
搭石第三自然段
写的
什么
美
答:
第3自然段对“一行人走搭石”的描摹,实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”
。第三段内容:搭石,构成了家乡的一道风景,秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定...
课文搭石
中
第三自然段
主要写的
是什么?
答:
课文搭石中第三自然段主要写人们协调有序、有声有色地走搭石的节奏美和画面美
,构成了家乡这“一道风景”的第二部分。
四年级语文上册
搭石
2.3.4
自然段
有
什么
内容吗
答:
第3自然段对“一行人走搭石”的描摹
,实实在在地体现了搭石“
构成了家乡的一道风景
”。作者描写一行人走搭石时动作的协调有序,“像轻快的音乐”,“给人画一般的美感”,仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。第4自然段虽然文字朴实,但是简单的事情中闪烁着美好的思想,散发出融融的...
搭石第三段的
段意
是什么
答:
1、第一段(第1
自然段
):写小溪是乡亲们的必经之路,进入秋天,天气变凉,为了通过小溪,人们在小溪里摆放搭石。2、第二段(第2自然段):
描写
老人摆
搭石的
情景,反映了老人为他人着想的美好品质。3、
第三
段(
第3
-4自然段):描写人们走搭石的优美画面,通过具体事例反映了人们美好的心灵。4、第...
搭石课文
分段内容
答:
第三
段(第5
自然段
):搭石联接着乡亲们的情感。
搭石的
中心思想 《搭石》是著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。文章重点
描写
了调整搭石的老人,生动地刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。赞...
21课
搭石的第3自然段
,写出
什么
美,那个词知道
的?
答:
节奏美,动作美,画面美
搭石第三自然段
自比喻句,作者把
什么
比做什么
答:
前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感 。把走路的声音比作音乐
《
搭石
》有几个
自然段?
答:
五年级上册搭石一文共有五个
自然段
,分为四部分。第一部分(第一自然段):作者用朴实无华的语言,告诉读者
什么是搭石
。第二部分(第二自然段):主要写人们摆搭石。采用了点面结合的写法,略写『人们早早的将搭石摆放好』这个面,重点
描写
了老人调整
搭石的
这个点。
第三
部分(
第3
、4自然段):既...
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搭石课文第三自然段写了三个什么美
搭石课文第三段的三个美是什么
搭石的第三段主要讲的是什么
搭石第三段描写什么的美
搭石这篇课文描写那三个场景
搭石第三自然段讲的是
搭石第三自然的内容
搭石课文的三个美
搭石课文写了哪三种美
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