上课铃响了，李老师笑眯眯地走进了教室，她左手拿着肥皂盒，右手端着一个蓝色的塑料盆，肩膀上还搭着一条毛巾。李老师一言不发地走到讲台上，把手中的肥皂盒和盆子小心翼翼地放在桌子上，然后把肩膀上的毛巾取下来，也轻轻地放在桌子上。同学们睁大眼睛，疑惑地看着李老师的一举一动，边笑边想：李老师这时要干嘛呀？
“同学们，为了预防猪流感，一定要勤洗手。”李老师走下了讲台，认真地检查每一个人的双手。大家配合地伸出了双手，转着手心手背给李老师看。这时，李老师来到了佘睿翔的身旁，眼睛停留在他的手上，皱起眉头，表情也变得严肃了，嘴里发出“啧啧啧”的声音。只见李老师把他牵到了起来，拉到讲台上。顿时，佘睿翔的脸变红了，害羞地看着大家。我想：佘睿翔的手一定很脏！
佘睿翔挽起袖子，双手放进盆子里，再从盒子里取出肥皂，抹在手上，然后不停地搓着手心手背，还要搓手指缝，连一点污垢也没放过，直到觉得满意了，才把手伸进了盆子里。他用清水把手洗得没有肥皂泡，然后，提起双手，拿起一边的毛巾擦干净，佘睿翔洗得真干净啊！他把手放在李老师眼前，抬起头来，李老师把佘睿翔的手翻来覆去地检查了两遍，然后摸着他的头满意地说：“这样才叫干净嘛！猪流感不会传染你了！”
洗手是一种好习惯，你做到了吗？如果你做到了，病菌就不会传染你了。
人体会到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。”雾像仙子一般将一张柔曼的白纱照在贵阳，一切变得朦胧而含蓄。小草、树叶上面都有一棵棵珍珠般的霜水，好似有人故意精心点缀下去似地，平凡却又带着神秘的气息，让人神往。
扫掉的“金叶”一路来到黔灵湖。湖中五彩缤纷的鱼儿游来游去，不时用嘴顶一顶湖面飘着的叶子。被薄雾笼罩着的黔灵山像迷雾之中下凡的仙子，一身碧装不似夏天那样热情，不似冬天那样安静，有的只是空灵，一点一滴地描绘出了贵阳秋天的特点。 平日里顽皮的小猴们也纷纷开始存积冬日的粮食，褪去了山中霸王的外衣。也跟着他们的母亲黔灵山穿上了清丽脱俗的秋装，更加惹人喜爱了。 热烈紧张的夏，果香四溢的秋就到了。丰收的气息漫在贵阳的空气中，将汽车尾汽给吹跑了。路边的水果店店主用和蔼的微笑忙碌地为客人介绍各种水果的特点。几乎都是刚摘下就从乡下运了过来。性味甘寒的梨、既酸又甜的葡萄芒果、木瓜……各种各样，看得人眼花缭乱，让人觉得嘴馋。凋零的枯叶散在小路上，一片一片的为大地披上金装。而对于贵阳人们来说，这并不是一个凄凉的景象，反倒意味着一切有了新的开始，一年的劳动也有了新的收获。
安全隐患无处不在，他时刻威胁着我们每一个人的生命健康！安全对于我们这样的学校来说，更加尤为重要！有一则交通事故的报道中写道：有两名小学生在马路两边相遇，他们互相跑过去，刚到马路中间，突然，一辆大卡车行驶过来，受到惊吓得他们没来得及就被大卡车撞着了，结果造成一名小学生当场死亡，一名受了重伤，立即送往医院抢救……看了这则报道，我受益匪浅。
无论无何，都不能向那两位小朋友一样，只顾见面，不人安危呀！同学们，生命诚可贵。我们的生命只有一个，我们要珍惜生命，珍爱生命，保护自我，注意安全。
不能工作一些危险的事，比如说：在马路上踢球；在悠然气体面前玩火；拿着危险的物品玩耍；在避静的小道上玩；把生人带到家里等等。我们每一个人都要要树立安全意识，做好自我防范。
在加强学校安全防范措施和对我们进行安全教育中，交通安全是一个重要的方面，所以加强对小学生的交通常识和交通安全教育是当务之急。同学们每天上学、放学以及平常生活中都离不开坐车走路。
要遵守交通法规，行人要走人行道，没有人行道时要靠右行走。过交通繁忙的马路横走时，我们一定要走斑马线。
因为斑马线上行人优先，来往车辆要减速让行人先通过。有红绿灯的交通道口时，一定要等到绿灯亮时才能通过。
走在路上不能边走边看书、边走边打球、更不能突然横穿马路，这是非常危险的，随时都有可能发生交通事故，应引起我们 特别注意。放学路队应遵守纪律互相督促，保证我们每一天的安全。
第二个问题就是乘车的安全，我们要遵守哪些规定？首先，对乘车提出的一个要求是：讲文明、守秩序，严格遵守交通《法规》，维护交通秩序是我们每一个人应尽的义务。所以讲文明、守秩序既关系交通安全，又表现出一个人的精神面貌。
乘车我们要做到“四要四不要”：1.要在站台和指定的地点候车，不要在车道上候车。2.要排队依次上车，不要争先恐后相互拥挤。
3.要在车停稳后，先让下车人下车，然后再上车，不要在车还在运行时就靠近车边抢先上车。4.要扶老携幼、互相礼让，不要争抢座位，不带易燃易爆危险品上车。
在这里我提醒同学们，我们小学生一般都不满十二周岁，不能骑自行车上学。最后祝同学们健康成长，做一个全面发展的优秀学生。
文明你我他
我出生在美丽的桂林，那是拥有“山水甲天下”的城市。到过桂林的游客没有人不赞叹到桂林“山美、水美”作为一个桂林人，我感到很自豪。但是，有些不文明的现象影响了桂林的美丽。
一次，我乘公交车去上课。车上很宽松，我随便就找到一个地方坐下了，这时，又上来了一位衣着华丽的中年妇女，她扯着大嗓门说着脏话在打电话，走下一个空位。车上的人对妇女马上产生了厌恶感，而那位妇女却当做什么事情也没有一样，打完电话后，就整理了一下她衣着华丽的衣服后，就朝车内吐了一泡痰。看到这里，我对这位妇女的行为摇了摇头。人的一言一行，一举一动，虽然看似小事但是却体现一个人的文明与修养程度。这位妇女虽然衣着华丽，但是他只是虚有其表罢了。她的行为不仅破坏了车内的环境，还体现了她的文明与修养的程度到底是多少。
还有一次，我和同学去公园玩，走着走着就来到一个清澈的小鱼池边，走在我们前面的是一位中年妇女牵着一位小男孩，大概是一对母子吧。他们嘴里都含着一根冰棒妇女吃完冰棒后就随手将冰棒棍扔进了小鱼池里，原来平静的池面泛起了小圆晕，小木棍漂浮在池面。那个小男孩吃完冰棒后，也像他妈妈那样，随手也将小木棍丢在池塘里。原本清澈的小鱼池却漂浮着两个破坏环境的小木棍。都说父母都是孩子最好的老师，这位妇女的行为影响他的孩子，她的孩子也如她的母亲那样，不讲文明，破坏环境。
如今，我们生活在21高科世纪中，我们生活也越来越舒畅，但是，不讲文明会使我们身边.一个个美丽的环境遭到破坏从而消失。
为了大家的生活明天更加美好，请讲文明，让文明美化我们的城市吧。
我们的身体是最宝贵的财富之一.小时侯伯伯说身体是革命的本钱，此革命指的是工作生活学习等等。一次听讲座老师说在温州他们那里问学生，砍掉一只手给1万谁愿意？10万？没有人言语。100万？ 我愿意 ，有人答到.那么一只手价值几何，一双眼睛呢，一个肾脏呢，一副躯体呢，一个生命呢？一个这么万千宠爱集于一身的可人呢？
也有一个同学问我，如果一个女孩子面临这这样的选择：她或者出卖自己的尊严甚至身体，或者眼看着自己的亲人在病床上失去生命.她又该何去何从呢.我说她应该固守尊严这片净土，这是不容质疑的.可现在我的答案似乎越来越模糊，或者那应该是由每个人的价值观的差异决定这些艰难的抉择吧.我们都不愿意面对这样的困扰，直到那艰巨的挑战跃然而至.
现代的营养观认为，人体需要的主要营养物质是蛋白质（肌肉各种身体器官等）、糖类（提供细胞代谢运动能源等）、脂肪（构成细胞膜等）、微量元素（钙\镁\铜\铁\锌\硒等）、维生素、纤维素等，当然还有水（有一本书叫做）.健康的身体需要合理均衡的补充这些营养素.还要适量运动、注意休息和睡眠、保持良好的心态。不抽烟少喝酒，养成良好的生活饮食习惯。总之这些营养保健的知识，许多书和资料都有详尽的介绍，你一定要大致理解了这些才好为家庭的前途奔走出力呀，好象这些知识也可以说是生命这个美丽旅程的保护伞。这些一定很繁琐吧，但习惯是容易改变的。我总觉得只要活下去，就是为社会作了巨大的贡献，所以无论怎么强调健康对我们的重要性都不过分。
人生是有许多无奈和遗憾的，只是不要太多了。很多我们是可以控制的。关键在于我们如何看待财富和成功的定义，如果你把人们的生命看得高于一切，你一定会为了抢救病人不遗余力孤注一掷而不惜一切代价。这样就对了，否则很可能要抱憾终生。
我们本来很不容易的来到这里，就不该辜负了大家的一片心意，好好爱自己和家人，爱亲人和朋友，也不枉大家相聚一场。就算没有多大的趣味，总是要有做流芳百世的打算的。
目前，世界上还没有人怀疑身体健康的重要性。健康高于一切。没有一个强健的身体，一切无从谈起。
（一） 从社会上看身体健康的重要性
随着人们生活水平的提高和生活方式的影响，给人们带来了一些“富贵病”，如糖尿病、高血糖、高血脂、高血压、心脏病、心脑血管病等，严重危害着人们健康。一是提前得病，30多岁提前得50多岁的疾病，使疾病年轻化；二是提前残废，由于不良生活方式的影响，致使一些男人生理上、心理上发生很大变化，丧失生理功能；三是提前死亡，有些人40多岁就英年早逝，给家人带来精神上的巨大痛苦。这三个提前目前是社会上较为普遍的现象，尤其是男性要高度重视健康问题。
（二） 从工作上看身体健康的重要性
每个人都在社会上承担着一定的工作任务，有时工作任务还相当繁重。如果没有一个健康的身体，就不可能完成工作任务，还有可能被繁重的工作任务压垮。最近，国家有关部门公布专项调查结果，我国知识分子平均寿命为58岁，低于全国平均寿命10岁左右。这个现象应引起高度重视。
（三） 从家庭上看身体健康的重要性
一个人如果身体不好，经常患病，特别是重症疾病，必然牵扯家人来照料，时间久了会把家人拖垮。一人健康全家幸福。所以身体健康十分重要，重于一切。应当采取多元化方法，保证身体健康。
卫生我做主健康伴我行
每年的4月7日是世界卫生日（World Health Day ），旨在引起世界各国人民对卫生、健康工作的关注，提高人们对卫生领域的素质和认识，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。为了让小学生们增强预防意识，帮助他们懂得一些生活中的卫生问题，第二临床学院2014级临床11班在世界卫生日来临之际为新田园小学四（4）班的同学们开展了一次“卫生安全进校园”志愿服务活动。
2015年4月2日下午13:30分，我班精心策划后派出10位同学准时抵达新田园小学，拉开本次活动的序幕。活动分为3个部分，分别是《卫生安全我做主》的专题讲座、卫生知识知多少有奖竞答以及分组教授正确洗手六部曲。
《卫生安全我做主》知识讲座中，我们选取了几个典型的日常卫生安全知识，如预防流感、保护眼睛与牙齿，饮食卫生等等，浅显易懂，从小朋友认真的眼神中我们读出了他们对卫生知识的渴望。《卫生知识知多少》有奖竞答掀起了本次活动的 *** 。我们根据前面的专题讲座内容设计了十道题目，内容广泛，涉及流感预防、正确刷牙、垃圾食品以及食物中毒的应对措施。小朋友们热情高涨，踊跃发言，对答如流，不知不觉中将一些日常生活中必备的卫生安全知识映入脑海，内化自己的知识结构。在最后的动手实践，我们将小朋友们分成九组，一对一耐心指导他们正确的洗手步骤。
通过这次活动，小朋友们获得了基本的卫生安全知识，学会了6步洗手法，一定程度上减轻了病从口入的危险。而此次活动的开展更是增强了我班凝聚力，并把所学医学知识带出校园，为社会贡献自己微博的力量。
安全隐患无处不在，他时刻威胁着我们每一个人的生命健康！安全对于我们这样的学校来说，更加尤为重要！
有一则交通事故的报道中写道：有两名小学生在马路两边相遇，他们互相跑过去，刚到马路中间，突然，一辆大卡车行驶过来，受到惊吓得他们没来得及就被大卡车撞着了，结果造成一名小学生当场死亡，一名受了重伤，立即送往医院抢救……
看了这则报道，我受益匪浅。无论无何，都不能向那两位小朋友一样，只顾见面，不人安危呀！同学们，生命诚可贵。我们的生命只有一个，我们要珍惜生命，珍爱生命，保护自我，注意安全。不能工作一些危险的事，比如说：在马路上踢球；在悠然气体面前玩火；拿着危险的物品玩耍；在避静的小道上玩；把生人带到家里等等。我们每一个人都要要树立安全意识，做好自我防范。
在加强学校安全防范措施和对我们进行安全教育中，交通安全是一个重要的方面，所以加强对小学生的交通常识和交通安全教育是当务之急。同学们每天上学、放学以及平常生活中都离不开坐车走路。要遵守交通法规，行人要走人行道，没有人行道时要靠右行走。过交通繁忙的马路横走时，我们一定要走斑马线。因为斑马线上行人优先，来往车辆要减速让行人先通过。有红绿灯的交通道口时，一定要等到绿灯亮时才能通过。走在路上不能边走边看书、边走边打球、更不能突然横穿马路，这是非常危险的，随时都有可能发生交通事故，应引起我们 特别注意。放学路队应遵守纪律互相督促，保证我们每一天的安全。
第二个问题就是乘车的安全，我们要遵守哪些规定？首先，对乘车提出的一个要求是：讲文明、守秩序，严格遵守交通《法规》，维护交通秩序是我们每一个人应尽的义务。所以讲文明、守秩序既关系交通安全，又表现出一个人的精神面貌。乘车我们要做到“四要四不要”：
1.要在站台和指定的地点候车，不要在车道上候车。
2.要排队依次上车，不要争先恐后相互拥挤。
3.要在车停稳后，先让下车人下车，然后再上车，不要在车还在运行时就靠近车边抢先上车。
4.要扶老携幼、互相礼让，不要争抢座位，不带易燃易爆危险品上车。
在这里我提醒同学们，我们小学生一般都不满十二周岁，不能骑自行车上学。最后祝同学们健康成长，做一个全面发展的优秀学生。
“三礼”改变你、我、他
——我和学生一起成长
在学校开展“三礼”活动期间，我深深明白作为41名学生的老师，自己的行为对孩子的影响，也时刻思考如何做到言传身教，以自己的言行去引导他们，教育他们从小做一名讲文明，懂礼貌的学生。
在上一学期，我和同学们充分利用每周二下午1:30到1:40这短暂的十分钟队会时间学习“三礼”知识。根据每次学习的内容，由文艺委员带领一组同学进行短剧的表演。同学们兴趣很高，表演得也很有意思。有一次，当表演完打电话的短剧后，“小观众们”就发现了哪个同学的行为是懂礼貌的，哪个同学的行为是没有礼貌的，并且积极地举手发言。有的说给别人打电话首先应该有礼貌的说“您好，这是谁谁的家吗”？如果不是你要找的这个人要说“麻烦您叫一下”，而且最后应该有礼貌的说声“再见”。通过这个活动，不仅见到同学老师能够主动问好，就是在学校里见到了客人，家长们也会非常有礼貌的问声：客人好。进办公室时懂得先敲门，得到允许后才进来并主动问好，离开时也不忘说声：老师们再见。每当这时，我就会感到学生们仿佛长大了很多，也为他们的懂礼而感到由衷的高兴。
另外，我也时刻注意自己的榜样作用。由于现在的孩子都是独生子女，不太懂得谦让，互相帮助。有一次，在班上吃中午饭时，分饭的同学不小心把一块鸡腿弄在了地上，这就使得一个学生没有鸡肉，这时，我毫不犹豫的把自己碗中的鸡块给了那个孩子，那个孩子也很懂事，推脱了半天，但还是宁不过我，把鸡肉拿走了。后来也是在中午吃饭时，羊肉串少了两串，还没等我让，班里罗子轩、谷思豪主动一人让出了一串。我想这和开展“三礼”对学生的潜移默化的作用是分不开的。在平常的学习中，很多学生从不吝惜自己的纸巾、铅笔、橡皮等用品，总能主动的帮助。当别人生病没来时，有些同学能够主动打电话问候；当有的同学在学习上遇到了难题，总能看到同学耐心、认真的给他讲；当有的同学中午临时有事回不来时，同学们能主动帮他把饭打好，盖严。
同时，在这次活动中，除了那些学生受到教育，我也懂得了一些道理，并且在行动上从自身做起。和以前相比，我能更多的想到别人，站在对方的立场多为别人考虑。在教育学生上，它也浅移默化的影响着我，在对待学生身上的问题时，能够更理智、冷静、耐心的教导，这样学生也更容易接受，从而效果会好一些。相信随着“三礼”活动的深入，会让更多的人变得明礼。