六年级植物作文

如题所述

第1个回答  2022-08-18

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是我为大家收集的六年级植物作文10篇,欢迎大家分享。

六年级植物作文 篇1

  那里一年四季景色迷人,那里是人们休闲娱乐的好去处......大家可能猜出来了吧!没错,那就是荥阳美丽的公园——植物园。

  植物园内一年四季景色迷人。春天,植物园里迎春花向我们绽出笑脸,小草探出它的小脑袋,观赏着周围的大千世界,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的枝叶,地上的积雪融化了,原本金黄的地毯被大自然这个魔术师一变,变成了绿色。植物园里的游客也增加了许多,植物园一下变得温暖了许多,美丽了许多。

  夏天,荷花开了,碧绿的荷叶像一个个大圆盘,树木长的葱葱茏茏,郁郁葱葱的树叶给植物园带来了凉爽。各种颜色的花都盛开啦,有红的,黄的,紫的,粉的......把植物园打扮的漂漂亮亮,更加迷人。特别是柳树成了我们乘凉的好地方,柳枝在风中舞动着,像在悠闲的荡秋千。又好像给我们扇扇子,坐在树下凉爽极啦,一点都感觉不到夏天的炎热。

  秋天,是个美好的季节,秋高气爽,空气变得干燥起来,风姑娘变得活泼起来,他欢快的跑着,把树叶吹黄了,吹的沙沙作响。大地又铺上了金黄色的地毯,有好多花结了红红的小果实,特别惹人喜爱。植物园里还有几棵又高又粗壮的柿子树,上面挂满了红红的柿子,远远望去,像挂着一串串红灯笼,风姑娘一吹,它们像娃娃似的互相簇拥着,美丽极啦。有些树叶渐渐落了下来,有金黄的,火红的......风一吹,像舞动的蝴蝶一样,翩翩飞舞。

  冬天来了,雪花在空中飞舞着,整个世界披上了雪白的地毯,树上挂满了冰花,小朋友们在雪地里打雪仗,堆雪人,你追我赶,热闹极了。特别是圆圆的冬青经过花匠师修剪后特别圆,雪花落在上面,整个冬青像个奶油汉堡,下面有许多小红果实,让人一看就流口水。

  怎么样,我们荥阳的植物园是不是很美呢?羡慕吧,不过,我们随时都会欢迎你的到来,一起去感受植物园的美丽风景吧!

六年级植物作文 篇2

  西双版纳植物园位于云南省西双版纳傣族自治州景洪市勐腊县勐仑镇葫芦岛。这座植物园是中国面积最大、收集物种最丰富、植物种类最多地植物园,分为东园和西园两个部分。

  走入东园,只见一条很长地水泥铺成地路展现在我们眼前。水泥路两边则是一大片一大片地树林。树木与树木挨得并不紧密,只是稀疏地散落在公园的环抱中。明媚的阳光从树叶、树缝中照射进来。放眼望去,无数个光电、光环星罗棋布,走到光影下,自己仿佛就是长着翅膀的天使,沐浴着阳光,在林子中自由飞翔,无拘无束,自由驰骋。旁边的光环就是无数的灯,照亮前方的道路。

  穿过树林,是一条蜿蜒的小溪。小溪清澈见底,水底的游鱼、水草清澈可见。小溪在蓝天的映照下如同一个蓝色的绸缎;如同仙女的丝裙;又好像一块蓝色的宝石。波光粼粼,有如无数块宝石在这绸缎中闪烁;无数只眼睛在眨;无数颗星星在跳。轻轻地触一下,如同喝了天上之美味一样,舒服地浑身一颤。侧耳倾听,小溪地潺潺流水之声就好像大自然在歌唱,那细细的流水声有甜味儿也有咸味儿,尝一尝,就像一个大杂烩。这声音一会儿变成高音,一会儿又是低音。有时像一只小鸟一样轻快,有时又像大象一样沉重。溪边的芦苇就像绒球一样,阳光一照就变成“金球”了。从这芦苇丛中听到了一阵“呱呱”的声音,原来是青蛙们在叫唤。小溪内的小鱼儿随着青蛙的叫声,上下跳着,它们和小溪结合起来就是完美的三重唱。

  溪上,植物园的天空又高又远,它笑眯眯地看着地上地一切,像是在说:“多美的景色,多活泼的景色啊!”是呀,这景色多美呀。我赞叹不已。

六年级植物作文 篇3

  今天一大早,我们就踏上了春游的路。我们迎着轻柔的春风,沐浴着明媚的阳光,来到了野生动植物园。

  我们先来到了猛兽区,看到了几只雄狮正在懒洋洋的晒太阳。我仿佛从它嘴里闻到了血腥味。一只雄狮用灯笼般的大眼睛盯着我们,好像在警告我们不准进入它的地盘。

  我们来到了长颈鹿的家,导游姐姐告诉我们它叫乐乐,身高5米,今年11岁了。乐乐高得像两层楼一样。小朋友拿香蕉片喂它,它先用舌头卷起来,再放入口中吃,可真好玩。

  到了步行区,我们停下来,下了车。我们到了河马的家。这里生活着一家四口。它们生活在一个大水池里,呀!这头河马爸爸可真大真肥呀!我拿来一块萝卜给它,它一见到有人送食物给它,连忙张开了大嘴。它的牙可真粗真长呀!我把萝卜扔过去,正好扔进了它的大嘴里,它使劲地嚼呀嚼呀,好像觉得很好吃呢!

  我们又来到了百鸟国。这里的鸟儿可真多呀!鸽子、仙鹤、鸭子、天鹅……五彩缤纷,我们看得眼花缭乱,其中最引人注目的还是那优雅的仙鹤,圆溜溜的眼睛,尖小的嘴巴,雪白的羽毛,细细的长腿,真让人羡慕呀,不过,它盯着我似乎要啄我,我吓得跑走了。我幸亏跑得快,要不然就要被啄伤了。我们还参观了猴山的猴子,鳄鱼、狮虎兽、虎狮兽、鹰……

  这次春游不仅让我知道了许多动物,还让我知道了它们的生话习性。这次收获还真不少呢!

六年级植物作文 篇4

  我最爱养的植物无疑是多肉植物了,因为它既适水又适旱,生命力极强,它也拥有许多令人欣赏的品质。

  要说起养的最久的多肉,那就是它了。它是一株十分朴素的多肉,没有什么靓丽显眼的`色彩,只是一株绿色的莲花形多肉。当它还是一株肉丸大小的幼苗时,它就被单独移植在一个花盆里,两年之久,风风雨雨,它还是坚强的活了下来。

  一天清晨,我正给植物们浇水时,偶然看见了这株多肉,我一下子有些怔住了:它像一朵清新的莲花,淡雅又不失那一份华丽,清晨的露水洒在上面,仿佛给这朵优雅的“莲花”戴上了一颗珍珠,显得愈加美丽。我忍不住想要上前好好欣赏一番,却又发现了更令我惊讶的事:在它那片片绿叶下,长出了几个新的生命,那几株幼苗娇羞地躲在大多肉的“绿伞”下,也为这株大多肉增添了一道新的风景线。我忽然灵机一动,想用几株小多肉来制作多肉组合。我小心翼翼地挖出一株幼苗,却偶然发现,这多肉的根有些与众不同,它不是普通的根须,而是一根茎,这根茎是连着大多肉的茎。原来,这些幼苗都是这大多肉的子孙,幼苗全靠它来吸取营养,就如同母亲怀胎一样。没想到在植物界也有这样的现象。

  过了一段日子,经历了一场秋雨后,我再次来探察,却让我有些莫名的感动。那株大多肉的部分叶片已经发黑了,被太阳晒干了,失去了之前的华丽与优雅。而它身下的那些小多肉,开满了整个花盆,长的郁郁葱葱,微泛着许淡绿,像一个个天真无邪的孩子,它们围着它们的母亲,似乎再感谢她……

  天空中飘下一丝雨,轻轻落在了她的叶片上,仿佛给那发黑的叶片留下最后的美丽。

六年级植物作文 篇5

  经过20年的努力,我终于开起了一家属于自己的植物园,里面种满了来自世界各地的植物:有难得一见的珍稀物种,也有我们身边常见的蔬果植物;有仅供观赏的危险植物,也有我们百看不厌的花朵绿树。真可谓“应有尽有”!

  我的植物园分为三块观赏区。

  一是欣赏区。这里种满了美丽可爱的植物,有木兰、百合、兰花、向日葵花等,供人们观赏和触摸。小朋友在这里,可以获得不少的课外知识哦。

  二是危险区。可别紧张,虽是危险区,你到了这里可不危险,因为它的周围都是夹丝网玻璃。区内有大王花、食人花等危险的植物,对植物感兴趣的人们和小朋友们可以近距离地观赏植物捕食的全过程。

  我的植物园里还有一个区,区里最有特色的地方是两个活动室是:休闲天地和快乐pk智力。

  休闲天地:这里的食物不但美味可口,而且琳琅满目。最主要是,这些食品来源于园内植物,都是绿色食品,有益健康。当然,园内精彩的植物表演也不容错过哦!比如说:向日葵“吐”瓜子、花生花结果。

  快乐pk智力:这是一个游戏室,先用“石头剪刀布”等游戏决定输赢。赢的人可以选择自己的奖品:或是一种花朵开放的视频,让你增长知识;或是一粒小小的种子,让家里增添一处绿色……

  我这个植物园很好吧!其实,我的植物园里还藏着许多秘密呢,偷偷地告诉你,可别告诉别人哦!

  你一定会奇怪:在这里,为什么一年四季都可以闻到花香呢?那是因为我的园内种着四季及早中晚都开放的花朵,所以任何时候你都能欣赏开放的花朵,闻到沁人心脾的花香。

  怎么样?二十年后来这里坐坐,玩玩。

六年级植物作文 篇6

  走进植物园,就与花香撞了个满怀,闻着花香,我似乎变成了一只美丽的蝴蝶。

  我飞呀飞,飞到一朵桃花上,对桃花说:“你好,美丽的桃花,你粉色的花瓣,真像少女脸颊上的绯红。”我又飞到了桂花树上,情不自禁地对它说:“桂花,你身上的香水味真香啊,你的白裙子多漂亮啊!”我走到一座亭子里,春燕在唱着歌颂春天的歌,唱得好开心啊。

  放眼望去,有遍地的鲜花,我热切地跟它们打招呼:“你好,鲜红的美人蕉,你一身红,像要出嫁的新娘子;你好,色彩斑澜的杜鹃,你美丽的背影,让人如痴如醉;你好,小小的野花,你们色彩不一,聚集起来就像点缀在绿色的画上的彩虹;你好,清纯的水仙,你如一位美少女在花丛中漫步;你好,圆圆的牵牛花,你如一个歌手,唱出动听的歌谣,也如一位主持人,为我们报时,播报新闻……”

  啊!还有你们,小昆虫们,不管是蝴蝶还是瓢虫,都是为这幅绿色的画点缀的虫子。

  我拾一朵调落的粉色鸡蛋花,轻轻地闻着,感觉到了大自然的气味;捡起一片落叶,它的纹路真好看;拿起一块石头,好像拾到了珍贵的宝物。

  傍晚,我轻轻地挥手,告别我植物园的朋友,恋恋不舍地走了。

六年级植物作文 篇7

阳光明媚,空气清新。我们东方红学校五年级的小记者聚集在操场上,准备出发去东郊的植物园参观、采访。一路上大家有说有笑,好不热闹,不一会儿,我们就顺利到达了目的地。

刚踏进植物园的大门,走廊边的支架就吸引了我的注意,哇!那一条条又长又细的丝瓜,足足有一米多长!这是什么新品种,这么奇特!继续往里走,我见到了一位老爷爷,据老师所说,这爷爷姓潘,是这个植物园的主人。哦,潘老爷爷,一定是一位很出色的植物学家,待会儿一定要向他好好学习学习。正当我若有所思时,老师在一旁招呼着:“所有小记者进屋里来听潘爷爷给我们介绍他与他的植物园!”所有小记者争先恐后地赶进屋里,陆续就坐。

潘爷爷闪亮登场!小记者们安静了下来,细心聆听他的讲话。潘老爷爷说,他从小喜欢大自然,想要用农业科技来造福大家;他还说,想要取得成功,不是一天两天的事情,而是要经历各种磕磕绊绊,经过几年甚至十几年的时间不断钻研,才能取得成果。我牢牢把这些话记在了心里,懂得了干任何事情都要坚持不懈!

接下来,潘爷爷要我们在他的植物园里自行参观。听到这句话,大家兴奋不已,马上四散开来。我首先来到了造型植物展区,在那儿我看见了一束草,这不是龙吗?怎么是草做的龙啊!再看那儿,还有用树做的滑梯和城堡呢!太美了!在造型植物展区旁还有一个小池塘,里面开满了荷花,艳丽多姿,有的害羞地坐在荷叶上,像一位小姑娘;有的昂首挺胸,像一位打了胜仗的小战士;有的开心地微笑着,好像受到老师表扬似的……这时,一阵风吹来,荷花在荷叶上翩翩起舞,引来了一群小蜻蜓,它们时而起,时而落,构成了一幅美丽的画卷。“大家快来看,这儿有含羞草!”不知谁吆喝了一声,许许多多的人围住了含羞草。我卖力地挤了进去,蹲下来,轻轻触碰着一个个害羞的小生命,当我的手指刚要触碰到它的时候,它就轻轻地闭上了叶子,真是太可爱了!

时间一晃就过去了,我还没有参观完,老师就让我们上了回校的车。汽车缓缓启动,我不舍的往后望去,那一片绿,在我的记忆中将永远不会褪色……

六年级植物作文 篇8

  植物园,是一个美丽的地方,它以奇特的植物,让我们流连忘返。

  到了植物园门口,我看到一座灰色的大楼反射着太阳光。绿茵茵的草地上点缀着五颜六色的花儿,她们随着微风散发出淡淡的清香,好像在欢迎我们的到来,我们走进大楼,就看到一棵翠绿的大树,大树很粗,大约需要二十多人才能把它合抱起来,树下种着一些奇特的小鹏栽,其中我看到了几株卡特兰和几株叫不出名的小黄花,还有一颗矮小的酒蒸椰子树。我们向左走去,踏上一座小桥,桥下是一条小溪,溪水很浅,鹅卵石清晰可见,远处的瀑布声若隐若现,过了小桥,登上几块大石头,不远处就看到了一座古香古色的小亭子上挂着几盆吊兰。亭子前面的鹅卵石完美地把小路和土块分开了。土地上的植物很奇特,有波点百合、泷之白丝、白珠丸、沙漠玫瑰……我们接着顺着小路走,钻进了一个山洞,山洞旁是一道瀑布,瀑布水花四射,水珠闪着七彩的光,显得美丽极了。

  时光飞逝,眨眼间我们就要离开植物园了,但请不要担心,我已经把愉快的旅途记录下来了。

六年级植物作文 篇9

  我喜欢植物,但一直只限于欣赏,极少动手养,但是也有例外。我的屋子里有一盆文竹,已经养了好几个年头。平时只给它浇水,但是生长得很好,远远地看去,那鲜绿的羽状枝叶就好象片片飘浮的绿云。我之所以破例,就在于文竹的清雅脱俗和我一直钟爱的竹子有些神似。

  古人也爱竹,并且写下了不少描写与赞美竹子的诗篇。其中我以为以郑板桥《题墨竹图》最妙,“细细的叶,疏疏的节;雪压不倒,风吹不折”,句子简单却点出了竹之神韵,也难怪古人会有“宁可食无肉,不可居无竹”这样的感叹。

  喜欢竹子!因为它的千千节,因为“竹有节,有千节,风过不折,雨过不浊。人之有节,犹竹之有节也。竹有节,故能劲立。人有节,故能坚刚。”虽然忘记是从哪听来的句子,但想必写下这诗句的人一定是一位顶天立地、胸怀坦荡的大丈夫。所以慢慢也喜欢那种如竹之君。有句话叫做“君子当如竹”,就是指君子要有节,要像竹子一样处浊世而不浊,要有操守而坚强刚直。但是这样的人我从来没有亲眼见过,反而听过许多因为遭遇了一些挫折或者被利益冲昏头脑的人放弃了自己的尊严与原则,走上了歧途的事情。也许住在竹林中在古代是件美好而另人向往的事情,而在现代这不过是粗糙的幸福吧,或许是这样。

六年级植物作文 篇10

  不久前,我们家搬入了现在的新房子。刚搬完家,叔叔阿姨们就送来了好几盆花和好几棵树。门口、客厅里、卧室里和阳台上都摆上了盆景。我问爸爸:“我们家都要成植物园了,摆那么多的植物干吗?”爸爸笑着说:“植物能制造气氛,净化空气,人和动物谁都离不开它们,离开了它们谁都不能生存。”人或动物离开植物后真的不能生存吗?为什么人或动物离开植物后不能生存?我将信将疑,决定做几个小实验来验证这个问题。

  星期天,我从姥姥家带来两只蚂蚱。这两只可怜的小蚂蚱即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着,圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只小巧玲珑的蚂蚱放在一个大鱼缸里,用把玻璃瓶封得严严实实的,生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着,只见小蚂蚱沿着缸壁,绕着缸底快速地向前窜。咦,小蚂蚱不是活得好好的吗?难道爸爸说的不是真的?可是,没过几分钟,只见小蚂蚱绕圈的速度越来越慢,直到慢慢悠悠,奄奄一息的样子。这时,我把桌布轻轻拿开,捉出第一只小蚂蚱,放进第二只小蚂蚱,又搬入了一盆枝繁叶茂的植物。然后轻轻盖上桌布,然后,我不停地拍打鱼缸,只见小蚂蚱惊慌地乱窜。过了好久也没有要咽气的样子。通过这个实验,证明了植物可以输送动物所需要的氧气。

  为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。我来到了我们家附近的一个工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股浓浓的灰尘味,熏得我直咳嗽,感到十分难受。然后,我又跑向我们家旁边的一片树林里,那是一个空气新鲜的地方,我感觉到极为清爽。这个实验证明了植物可以净化空气。使人呼吸顺畅。

  这两个实验证明,人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢?我查阅了书籍,总结出以下几点:

  1、人必须依靠植物提供氧气,只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话,没有植物几分钟就可能性命难保,氧气可是人生命活动的第一需要呀!一个成年人每天呼吸约2万多次,吸入氧气0.75千克,呼出二氧化碳0.9千克。

  2、动物与植物的呼吸,物质的燃烧,也都需要消耗氧气,释放二氧化碳。这样一来,空气中的二氧化碳不就一天天增加了吗?不!天地间之所以没有产生过这种危机,就是因为植物既是天然氧气“制造厂”,又是二氧化碳的“广阔市场”。

  3、有人做过统计,1公顷阔叶林,在生长季节每天能制造氧气750千克,吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来,只要有10万平方米的林木,就可以供给一个人氧气的需要量,并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气,空气中的氧气才能保持基本恒定。相反,如果没有植物,地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。

  所以,人类和动物能够维持生命,活动时所需要的氧气,都必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系,我要呼吁大家:珍惜我们身边的植物吧,不要乱砍乱伐树木,要多种树,这样,植物才能成为我们的朋友。

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