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鹿腿与鹿角
《
鹿腿和鹿角
》告诉了我们什么道理?
答:
鹿腿和鹿角
告诉我们:价值不能用外表来衡量,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西可。能是有用的,我们要正确对待自己的长处和短处,不能以外表来取决于他们的价值。《鹿角和鹿腿》是一则童话故事,出自人教部部编版三年级语文下册的课文。《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的...
鹿腿和鹿角
告诉了我们什么道理。
答:
鹿腿和鹿角
告诉我们:价值不能用外表来衡量,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西可。能是有用的,我们要正确对待自己的长处和短处,不能以外表来取决于他们的价值。《鹿角和鹿腿》是一则童话故事,出自人教部部编版三年级语文下册的课文。《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的...
鹿角和鹿腿
出自哪里?
答:
《
鹿角和鹿腿
》出自伊索寓言,伊索(约前620年一前560年) ,古希腊著名的哲学家、文学家,与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。故事简介:在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,...
鹿角和鹿腿
的道理10字?
答:
《
鹿角和鹿腿
》这个故事告诉我们的道理是:事物各有所长,所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。美丽的东西不一定有用,丑陋的东西不一定毫无用处,因此我们对美的鉴赏不能只停留在表面,还要有更深层次的理解。事物具有两面性,外表光鲜美丽的事物不一定有用,...
鹿角和鹿腿
有什么启示?
答:
鹿角和鹿腿
用生活实际举例::小明长得又胖又矮,同学们都叫他小胖子。小明也觉得自己长得很丑。可是在丢铅球的比赛中,小明却获得了第一名。体育老师说,小明长的不是脂肪而是力量。联系到生活的问题:物各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的...
鹿角和鹿腿
的寓意是什么?
答:
鹿角和鹿腿
这个故事告诉我们:价值不能用外表来衡量,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西可。能是有用的,我们要正确对待自己的长处和短处,不能以外表来取决于他们的价值。2、鹿角和鹿腿这个故事出自人教部编版三年级语文下册,故事的主要内容是:一只鹿在喝水的时候看到了自己的角长的很好,而自己的腿...
鹿角和鹿腿
的寓意是什么?
答:
鹿角和鹿腿
这个故事告诉我们:价值不能用外表来衡量,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西可。能是有用的,我们要正确对待自己的长处和短处,不能以外表来取决于他们的价值。2、鹿角和鹿腿这个故事出自人教部编版三年级语文下册,故事的主要内容是:一只鹿在喝水的时候看到了自己的角长的很好,而自己的腿...
鹿角和鹿腿
有什么用?
答:
鹿角和鹿腿
用生活实际举例::小明长得又胖又矮,同学们都叫他小胖子。小明也觉得自己长得很丑。可是在丢铅球的比赛中,小明却获得了第一名。体育老师说,小明长的不是脂肪而是力量。联系到生活的问题:物各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的...
鹿角和鹿腿
讲了个什么故事
答:
《
鹿角和鹿腿
》课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命。这个故事告诉我们:物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的...
鹿角和鹿腿
是谁写的?
答:
《
鹿角和鹿腿
》的作者是伊索。作者简介 伊索(约前620年-前560年),古希腊著名的哲学家、文学家,与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。因为伊索小时候长得很丑,所以大家都不喜欢他。不过他妈妈喜欢讲故事给他听。另外,他长大了在田里干活时,看到的有趣事物,大部分都被他编成精彩的...
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