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高中课改
高中
新
课改
是啥
答:
随着新
课改
的推进,人们已经感受到了一些变化:各地用的课本是不完全一样的;老师上课不是“紧扣教科书”了;学生的“问题”多起来了;“中考”改为“初中毕业生学业考试”了;
高中
录取不是只看分数了参考资料:http://baike.baidu.com/view/2768085.htm ...
新
课改
的基本理念是什么?
答:
当高中毕业生可能继续升学,也可能直接走向社会时,高中教育就应当转变为培养学生的“人生规划”能力、职业意识和创业精神,这些正是新课改革所十分强调的。此外,这次新课改借鉴了先进国家的课改经验,是对世界课程改革潮流的自觉顺应,这一点在
高中课改
中尤为明显。
新
课程改革
有哪些突出的变化?
答:
3、强调素质教育,注重学生的实践能力和创新精神 新课改强调素质教育,注重学生的实践能力和创新精神。通过加强实践活动和探究学习,培养学生的实践能力和创新精神,让学生在实践中学习,学习中实践。新一轮基础教育课程改革突出变化:从长远看,这一轮
高中课改
对传统高中教育模式的冲击是很大的,可以说是“...
新
课改
的三大核心理念是什么?
答:
当高中毕业生可能继续升学,也可能直接走向社会时,高中教育就应当转变为培养学生的“人生规划”能力、职业意识和创业精神,这些正是新课改革所十分强调的。此外,这次新课改借鉴了先进国家的课改经验,是对世界课程改革潮流的自觉顺应,这一点在
高中课改
中尤为明显。
新
课程改革
的显著特征和核心任务包括什么?
答:
3、强调素质教育,注重学生的实践能力和创新精神 新课改强调素质教育,注重学生的实践能力和创新精神。通过加强实践活动和探究学习,培养学生的实践能力和创新精神,让学生在实践中学习,学习中实践。新一轮基础教育课程改革突出变化:从长远看,这一轮
高中课改
对传统高中教育模式的冲击是很大的,可以说是“...
浅谈
高中
数学教师如何适应新
课改
答:
新课程标准赋予了中学数学教师新的工作内涵和要求,作为
高中
数学新课程标准的实施者,我们必须尽快在各方面加以转变,以适应新课程的要求。一、更新教学理念新课程理念要求把学生的发展作为教学的出发点。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识及生活经验的基础上,教学活动的素材应有利于激发...
新
课程改革
有哪些显著特征
答:
3、强调素质教育,注重学生的实践能力和创新精神 新课改强调素质教育,注重学生的实践能力和创新精神。通过加强实践活动和探究学习,培养学生的实践能力和创新精神,让学生在实践中学习,学习中实践。新一轮基础教育课程改革突出变化:从长远看,这一轮
高中课改
对传统高中教育模式的冲击是很大的,可以说是“...
新
课程改革
前后课程结构的变化
答:
新课程将“艺术”作为一个独立的学习领域,并努力倡导综合化的艺术课程,将舞蹈、戏剧等多种艺术门类与传统的音乐、美术课一起纳入学校课程,这无疑从结构上弥补了以往
高中课程
不重视艺术教育的一大缺陷。 课程内容的变化 怎样理解新课程内容要体现时代性、基础性和选择性这句话? 解读:新课程内容的确定强调了时代性、...
新
课程改革
是什么时候开始的?
答:
第四次
课改
(1961-1964):落实双基,第四套中小学教材。第五次课改(1977-1980):全日制中小学学制十年,小学五年,中学五年。第六次课改(1982-1984):第六套中小学教材,以思想品德取代原来的政治课,恢复历史课、地理课。第七次课改(1985-2000):“义务教育——
高中
”两阶段设计,第七套中...
浅谈
高中
政治课程的变化
答:
生活与哲学教材先介绍 哲学的一般知识,然后从模块角度介绍哲学知识体系,分为唯物论、认识论、辩证法、历史唯物主义有关内容。结合政治学科模块特点,通过系统整理教材,宏观把握教材知识体系,有助于综合理解和把握教材,从而全面准确掌握知识,提高思想政治课成绩。二、注重理论联系实际提高分析和解决问题能力...
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