99问答网
所有问题
当前搜索:
高中现代诗歌鉴赏方法与技巧
高中
语文阅读理解最后一道题
赏析
不少于200字,有什么答题
技巧
答:
表现
手法
从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织
方式
.分析一篇作品,具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式,首先是字词、语句上的修辞
技巧
,种类很多,包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等;从作品的整体上来把握它的表现手法时,就要注意不同文体的作品:编辑本...
什么是
诗歌
?
答:
相对而言,
现代诗
用白话写成,且较少用典,字面上较旧体诗容易把握。但是,要正确评价一首诗,还是要反复朗诵,尽力揣摩,并抓住饱含作者深情的词语仔细品味其深层含义。 2. 诗歌的形象 诗歌是通过艺术形象反映生活和抒发感情的。
鉴赏诗歌
必须准确把握诗中的艺术形象:有些诗,通篇都通过描绘具体鲜明的形象抒发感情;有些诗...
求
高中
语文《死水》公开课教学实录和课件
答:
(-)通过学习,使学生初步了解
现代诗歌
的一般特点,提高学生对现代诗歌阅读
鉴赏
的能力。(二)体会《死水》用反语描写丑的事物,使丑的事物显得更丑的写法特色。(三)鉴赏《死水》深沉感情、丰富的象征和讲究格律的特点。(四)培养学生朗读诗歌的兴趣和能力。二、难点、重点分析(一)《死水》究竟象征着什么?分析:一般人...
新课标对
高中诗歌
教学的要求
答:
同一首诗歌,两位老师的关注点不同,教学的目标不同,选择的路径迥异,但都取得了不错的教学效果。反观当前的
高中
语文课堂教学,
现代诗歌
的教学模式相对模糊,教学
方法
比较混乱,尤其是教学内容极为杂乱。现代诗歌教学应该教什么?这个问题需要回答,这个问题不好回答,需要就具体的作品展开讨论。比如《再别康桥》这样经典的现代...
高中
语文说课稿
答:
在整体感知的基础上,学习从意象和意境、语言
技巧
等方面对作品进行
赏析
,感悟作品的艺术魅力,获得丰富的审美感受。 根据新课程标准的以上要求,结合本文的特点,我确定了本文以下几个教学目标: (1)、知识目标: 品味诗歌语言,把握诗歌独特意象和意境。 (2)、能力目标: 掌握诵读技巧。初步学习
鉴赏现代诗歌
的
方法
。 (3)...
表现
手法
有哪几种?
答:
这是咏史诗中常见的表现
手法
,借历史上的事件乱来讽喻当朝。如:台城六代竞奢华,结绮临春事最奢。万户千门成野草,只缘一曲后庭花。(刘禹锡《台城》)全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题,描写了六朝纵情作乐的荒淫生活,和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明的对比,把严肃的历史教训化作了触目惊心...
如何打造
高中
语文
诗歌
教学高效课堂
答:
对照上述高效课堂的标准,我发现自己当前的
诗歌
课堂教学中存在以下几方面不足: 第一,教学目标没有很好的落实三维目标,只注重了对诗歌中具体的表现
手法和
中心思想的
鉴赏
,缺乏对过程与方法以及情感态度价值观的重视。 第二,诗歌教学中以讲授为主,多属于向学生灌输知识点和答题
技巧
,诗歌教学中学生主体地位不突出,缺少...
如何让学生深入理解《未选择的路》这首诗?求解答
答:
最后,我认为七年级的学生还是比较喜欢读诗的,尤其是
现代诗
,因为它篇幅短小、形式活泼,同时还讲究音律,读起来琅琅上口,易于记诵。但是,他们对
诗歌
的理解通常还处于感性阶段。既没有掌握诗歌朗读、
欣赏
的一般
技巧和
方法,也不具备
鉴赏
情感含蓄、内容深奥的诗歌,尤其是意象丰富的哲理诗的能力。当然,更...
诗歌
的基本知识
答:
诗歌
概念起源 诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的
方式
,高度凝练,集中地反映社会生活,用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式,也是世界上最古老、最基本的文学形式。诗歌起源于上古的社会生活,因劳动生产、两性相恋、原始宗教...
求
高中
语文
现代
文阅读中的艺术形式介绍
答:
下面结合高考中
现代
文的阅读,谈一谈对文学作品表达
技巧
的
鉴赏
。 一、表达技巧的类别 一般说来,文学作品的表达技巧大致包括四个方面: 1.作品中运用某种表达
方式
的技巧,如描写的技巧、叙述的技巧、抒情的技巧等。 2.作品中运用的某些表现
手法
,如象征、对比、烘托、反衬、抑扬(先扬后抑或先抑后扬)、庄谐,以及...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜