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高中数学几何题及答案
一个
高中数学几何
问题
答:
两条平行线间的距离不一定是线到面的距离 AD//BC AB⊥BC,AB垂直AD 但是AB和平面PBC不垂直,因为如果AB⊥平面PBC,则AB⊥PB 显然在△PAB中∠PAB=90°,所以∠PBA≠90° 所以AB和平面PBC不垂直,即AB不是A到平面PBC的距离,所以还要做AH ...
高中数学
解析
几何题目
答:
有一个显然:AF>=ME, FB>=EN,因此向量EAx向量EB>=0,因此可得cos角AEB>=0,因此这个角要么锐角要么直角,且直角时AB||y轴。以上为
答案
,希望不要再碰上无良楼主了,不然的话我今后就不再在百度知道上给人解
高中数学
了>_<看在我大半夜给楼主解题的份上,是吧……没错,就是大半夜……
高中数学题
,立体
几何
答:
∴R=✓6/4 a,∴即 ∴✓6=✓6/4 a,∴正四面体的棱长a=4。又∵过E球作球O的截面,∵当截面与OE垂直时,∴截面圆的半径最小,∴此时截面圆的面积有最小值,∴此时截面圆的半径r=2,∴截面面积 ∴S=πr²=4π ∴故选A。【
答案
】:A ...
高中数学题
几何
答:
提供个思路给你,具体步骤自己写一下 作PH⊥AB于H、MN⊥AB于N、CE⊥AD于E PA=PB,PA⊥PB,AB=8,=>PH=4,M是PA中点,=>MN=2 ∠DAB=∠ABC=90°、AD//BC, =>AE=BC=6,CE=AB=8,CD=10 =>DE=6,=>AD=12,=>S梯形=72,S△ABD=48,=>S△BCD=24 =>V三棱锥M-BCD=...
高中数学
,算
几何
体的体积,有两个
答案
的
答:
观察图形,的确可理解为二种图形:(1)凹进去的:即大正方体的一角挖去一块,被挖去的体积正好等于小正方体的体积,所以,图形的实际体积=V(大)-V(小)=10^3-5^3=875 (2)凸出来的:即大正方体与小正方体相交,相交部分为二个底面边长5√2,侧棱长5的正三棱锥,将底面对接起来的六面体,...
二道
高中数学
解析
几何
的问题(求过程)
答:
,即y=2(1+√3)这时,cotα最小,即角α最大 |PF1|²/|PF2|²=[(√3·y-8)²+y²]/(√3y-8-4√3)²+y²=(y²-4√3y+16)/[y²-(4√3+6)y+28+164√3]=4-2√3 ∴|PF1|/|PF2|=√3-1 第二题不会做 ...
高中数学
解析
几何题目
?
答:
可以根据圆与直线的位置关系,作图计算解决,或者利用圆的参数方程,x=2+√3cost, y=√3sint 那么 3x+2y=6+3√3cost+2√3sint 利用三角函数求最值,y/x =√3sint/(2+√3cost) .这里求y/x的最值使用数形结合法最好,因为 y/x 的
几何
意义表示过原点的且与圆相交的直线的斜率最大值...
高中数学
,解析
几何
问题(椭圆内三角形面积最大值)
答:
楼主应该算错了,斜率不存在的时候,AB的方程是:x=12/5,此时S=9/25<3/8;如果直线设成y=kx+b的形式,是要考虑斜率不存的 但解题者设的是:x=ky+m,这种直线方程已经包含竖直的直线了。
高中数学
立体
几何
。一道概念理解
题目
。谢谢!
答:
若底面为正六边形,分别连接其中心和各个顶点,将六边形分成六个全等的正三角形。因此每个顶点到正六边形中心的距离都等于边长。由于六棱锥是立体图形,其顶点一定不在底面上,所以作为侧棱长一定大于底面六顶点到底面中心的距离。因此六棱锥的侧棱长必然大于底面边长 ...
高中数学
,立体
几何
问题,为何
答案
话的图是歪的?是因为要向左旋转45℃吗...
答:
如图,原来OABC是平放在水平面,站着看到左图,如果再偏点 如右图
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