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高中化学6个核心素养
化学
学科
核心素养
包括哪些
答:
高中化学
学科
核心素养
包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”5个维度。素养宏观辨识与微观探析能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质...
化学
学科
核心素养
是什么?
答:
高中化学
学科
核心素养
包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”5个维度。素养宏观辨识与微观探析能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质...
化学
学科
核心素养
包括哪些
答:
高中化学
学科
核心素养
包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”5个维度。素养宏观辨识与微观探析能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质...
化学
学科
核心素养
是什么?
答:
高中化学
学科
核心素养
包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”5个维度。素养宏观辨识与微观探析能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质...
高中化学核心素养
包括哪几个方面?
答:
高中化学
学科
核心素养
包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”5个维度。素养宏观辨识与微观探析能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质...
高中化学核心素养
包括哪几个方面?
答:
高中化学
学科
核心素养
包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”5个维度。素养宏观辨识与微观探析能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质...
化学
学科的
核心素养
答:
“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”以上是
高中化学
课程标准中提出的化学学科
核心素养
。短短的45个字,真正要表达什么意思,作为一线的教师如何去备课,要注意什么?在王锋老师编著的《核心素养视野下初中化学教学策略研究》一书...
化学核心素养
的内涵是什么?
答:
化学核心素养的“结果属性”,体现为化学核心素养是学生通过化学课程学习所建立起来的、具有化学学科特质的结构化知识、思维方式与品质。从
高中化学核心素养
的五个方面看,强调高中学生通过高中化学学习,掌握物质性质及其变化的分类标准与内容体系。获得物质及其变化的特征与规律,并能够运用化学符号、化学模型...
高中化学
课程标准的主要内容是什么?
答:
一、强调化学学科
核心素养
的培养 化学学科核心素养是学生在化学学习过程中应该具备的关键能力和品质,包括宏微结合、分类表征、实验探究、科学精神和社会责任等方面。课程标准明确提出,
高中化学
教学应该注重培养学生的化学学科核心素养,通过化学基础知识、基本技能和基本方法的教学,培养学生的化学思维能力和科学...
如何培养
高中
生
核心素养
答:
确保学生学习能力以及
高中化学
教学水平都能实现良好的发展。一、高中化学课程教学中
核心素养
培养的内涵与重要性 (一)核心素养培养的内涵分析 高中化学课程教学的学科核心素养主要包含了平衡思想及变化观念、创新意识及科学探究、模型认知能力及证据推理这三个方面,除此之外还包含了社会责任及科学精神、宏观...
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