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高一物理力的树状图
高一物理
教案
力的
分解
答:
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高一物理
教案
力的
分解精选篇1# 一、学生情况分析 根据上学期的期未成绩分析,学生基础普遍比较薄弱,对必修1内容掌握比较好的学生不多。学生基本知识点落实不够好,学习效果不明显。学生学习方法欠缺。故需在必修2教学中注重基础知识回顾。加强基础教学及学习方法的指导。学生对物理的兴趣不高,普遍认为物理难学,部分学...
高一物理
力学中,说明静力学(物体的平衡)与动力学(牛二定律)在解题中的...
答:
高一物理
力学中,说明静力学(物体的平衡)与动力学(牛二定律)在解题中的异同,1000字左右,要有例题高一物理上册中,第三四章:物体的平衡,第五章:力与运动的关系在具体解题中方... 高一物理力学中,说明静力学(物体的平衡)与动力学(牛二定律)在解题中的异同,1000字左右,要有例题高一物理上册中,第三四章:物体的...
高一物理力
合成分解
的图
与解析
答:
y轴上:Fcosθ= f + mg ……② 公式: f = μFN ……③ 将①、③代入②后得:F = 。⑵ 物体沿墙壁匀速下滑时,只须将滑动摩擦力方向变为向上,则上面的方程②改写为:F cosθ+ f = mg ……④ 由方程①③④可解得:F= 。思考:要使物体贴着墙壁静止,上图中的推力F应取何值 ...
初二
力的
示意图怎么画
答:
其它几个力要求并不严格。比如压力、支持力、拉力也常常画在重心处。严格要求时,压力、支持力、摩擦力均要画在接触面上;拉力则是拉什么位置就画在什么位置。没有统一要求。一般当某个力画在重心也不影响它的作用效果时,就画在重心处就好。问题三:怎样画
物理力的
示意图 力的示意图要表示出:受...
高一物理
受力分析题,帮忙解答一下、
答:
先减小再增大。具体分析如下图:对球体受力分析:球体受到重力G、斜面对它的支持力N、绳子的拉力A(设拉力为A)。随着斜面向左推进,Θ不断增大,作N的反向延长虚线N‘,A平移到A‘,G与N‘和A‘构成了三角形,根据Θ角度的逐渐变大,A逐步变成A‘、A"、A"‘。可见A的长度是先变小再变大的,...
高一物理
题 请画出受力分析图并写出详细过程
答:
1.10N 2.10m^2/s^2 因为开始时水平面对小球没有弹力,所以绳子的其中一个分力等于重力,由于夹角为45° 所以两个分力等大 其中水平方向上的分力等于弹簧的弹力 所以剪断的瞬间弹簧的力等于10N 由于剪断的瞬间小球仍然不受摩擦力 所以小球的加速度为10m^2/s^2 水平向左 ...
高一物理力的
分解问题
答:
此题的解法很多,给你说比较基础的解法,当然,越基础的解法看起来比较麻烦,但是好理解,越高级的解法看起来简单,但是不好理解。下面是解法。用
力的
正交分解法和力的平衡原理。画出o点的受力分析图, 以o原点建立直角坐标系,将OA绳和OB绳上的拉分解到x轴和Y轴上,由力的平衡原理可知,在X、Y...
高一物理
问题。如图
答:
把车和小孩作为整体,整体受到四个力:重力G,地面的支持力N,大人的拉力F,地面对整体的摩擦力f。如图。图中的F1和F2是拉力F的两个分力。其中F1与f是一对平衡力;向上的分力F2与支持力N之和等于向下的重力G(这时不要以为支持力N与重力G是一对平衡力,F2越大,支持力N就越小)。支持力和重力...
高一物理力的
作图 铰链和杆的力的图为什么这么画 求解释
答:
不是一根绳时, 受到重力G.沿杆方向的支持力D.沿绳的拉力T。这个拉力T分解成两个方向。分别与G.F两力平衡。是同一根绳时,由于是滑轮,所以受到的两个力。T.G 大小是相等的,方向不同。(定滑轮只改变方向,不改变
力的
大小)。 这两个力产生的合力的反方向,才是杆的支持力的方向。只有这...
高一物理力的
合力分解的方式
答:
如图2所示,已知合力F,分力F1、F2的方向沿图中虚线方向,根据平行四边形定则作图,F1、F2的大小是唯一的.3、已知合力F和它的两个分
力的
大小,求两个分力的方向,则力的分解结果不唯一:可能有两解、一解或无解.设合力F和它的两个分力F1、F2的大小关系如图3所示,则可分别以F的起点和终点为圆心...
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