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音乐课代表什么意思
大学生迷茫怎么办?
答:
感到迷茫时不妨花点时间想想自己想要
什么
,确定一个近期目标和长期目标,目标从大到小,先想好长期的目标,再一点点的划分到当下的目标。如果没有什么很大的目标,那就先定一些学期目标,比如说这个学期过四级,考过计算机二级等类似的小目标。再根据目标制定好每日的计划,避免没事情做不知道做什么的尴尬...
中考名著知识
答:
12、请你根据《
课程
标准》推荐的课外阅读名著,在下面横线上写出相应的内容。(河北省课改区) 读《 》(名著名称),我了解到(内容): 13、根据《
教学
大纲》推荐的名著填空。(2分)(河南省) 名著是美的。《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美;《 》美在它___ ;鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格; _...
初三全科的学习方法或计划!亲身感受!
答:
初中全科解题技巧 https://pan.baidu.com/s/1mx5Dx0k8esglLjPdSKzJUA ?pwd=4i6c 提取码: 4i6c 初中全科解题技巧|初中政治解题技巧.pdf|初中语文阅读理解答题技巧ppt课件.pdf|初中英语经典解题方法.pdf|初中物理解题技巧大全.pdf|初中数学解题技巧.pdf|初中生物做题技巧.pdf|初中历史材料解析题解题...
高二理科生的学习方法
答:
通过思考、准确、透彻地理解题目的
意思
,分清已知条件有哪些,题目要求的结论是
什么
。在审题过程中,还要注意哪些地方没有直接用语言
表示
出来,而隐含在题目中的其他形式条件,即注意隐含条件的挖掘。 2.寻找解题途径。方法一般有三种:一种是“由因导果”,可以表述为:“已知→可知→可知……”,最后到达结论。第二种是...
学习不好怎么办?
答:
从题目提供的信息中还能挖掘出
什么
条件?它的要求是什么?同时要让自己的思路顺着题目的路子思考。通过思考、准确、透彻地理解题目的
意思
,分清已知条件有哪些,题目要求的结论是什么。在审题过程中,还要注意哪些地方没有直接用语言
表示
出来,而隐含在题目中的其他形式条件,即注意隐含条件的挖掘。 2.寻找解题途径。方法...
有
什么
好的学习办法?给点力的!谢谢喽!
答:
通过思考、准确、透彻地理解题目的
意思
,分清已知条件有哪些,题目要求的结论是
什么
。在审题过程中,还要注意哪些地方没有直接用语言
表示
出来,而隐含在题目中的其他形式条件,即注意隐含条件的挖掘。 2.寻找解题途径。方法一般有三种:一种是“由因导果”,可以表述为:“已知→可知→可知……”,最后到达结论。第二种是...
邹越的《让生命充满爱》演讲稿实录
答:
在很早以前,一届奥林匹克运动会上,那一年,刚好是非洲国家第一次进入奥林匹克,当一个黑人团队走进运动场时,所有的人投来了鄙视的目光,奇怪,黑人有
什么
资格和我们一起比赛,组委会顶着巨大的压力和这个团队商量,你们这个团队只能派一名
代表
参加一个项目的比赛,最后经过大家的推选,他们终于选出了一个男孩子,一个黑黑...
求经典哲理影片大全名单?
答:
实际上,能够和孩子们一起为E.T的遭遇而悲喜,是一件多么让人庆幸的事,这
代表
着我们还有一点童心未曾泯灭,代表着我们有一些梦想海鸥藏在心底。当长着一双孩子眼睛的E.T用超能力让孩子们的自行车飞上夜空穿过那轮明月的时候,你是否感到了震撼?是否对自己一些已经习惯的东西产生了怀疑?9《现代启示...
有
什么
好的学习方法 介绍一 下 非常感谢
答:
通过思考、准确、透彻地理解题目的
意思
,分清已知条件有哪些,题目要求的结论是
什么
。在审题过程中,还要注意哪些地方没有直接用语言
表示
出来,而隐含在题目中的其他形式条件,即注意隐含条件的挖掘。 2.寻找解题途径。方法一般有三种:一种是“由因导果”,可以表述为:“已知→可知→可知……”,最后到达结论。第二种是...
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