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除法数学
小学六年级上册
数学
分数
除法
解决问题什么时候用乘法什么时候用除法
答:
追问比如像这种题目 爷爷早上每天要跑6圈,两分钟跑了半圈,求一圈要几分钟,我知道是
除法
,但不知道为什么要用除法,算是2÷二分之一=4 我不知道这算是是什么意思两分钟跑了半圈这句话表示一圈的二分之一要两分钟,一圈是单位“1”,所以用除法 ...
小学四年级
数学
乘
除法
笔算题
答:
一、笔算下面各题.221×16 307×26 183× 15 135×2458×912 408×25 315×47 508×15二、列式计算.123的35倍是多少?13个450相加得多少?三、两个因数分别是72和8,积是多少?如果把因数8改成80,800,积分别是多少?你有什么发现?四、学校要为运动员添置服装,其中上衣每件126元,裤子每条88元,...
数学
(关于整数的
除法
)
答:
由已知得,13n除以10余数是9.所以13n的最末一位是9,则13乘以末位是3的话才能使13n的末位是9,所以n的末位数字为3
小学
数学
3年级笔算
除法
84÷7等于几?
答:
答案:84÷7=12
怎么自学一到六年级
数学
乘
除法
,本人30岁
答:
你学吗?首先先知道乘法是加法的简便计算式,
除法
是减法的简便计算式。比如连续加4,可以数数有几个4,假设6个4,可以6X4计算,相比较4+4+4+4+4+4简便多了。然后背乘法口诀表,熟练计算一位数乘一位数,熟练后两位数乘一位数,两位数乘两位数,三位数乘一位数,三位数乘两位数,三位数乘三位数...
四年级上册
数学
1040÷18怎么列竖式
答:
1040÷18=57.7777777778 四位数除以两位数的计算方法:方法如下:1、从
被除数
左向右分步解。2、若左2位能除的,就用2位数
除法
。若不能除,用被除数左3位除以除数。3、若4位被除数能
整除除数
,完成。若不能,可书写成余数形式或根据题目要求,添零继续向右运算,保留小数位数。除法竖式的书写注意:1...
数学
题,用算
除法
,过程
答:
如果来3名男生,3÷3/5=5名女生 女生还是男生的:1÷3/5=5/3 现在女生少来了5-2=3名女生 现在女生是男生的:1÷2/3=3/2 现在男生有:3÷(5/3-3/2)=18人 现在女生有:18÷2/3=27人 现在全班:18+27=45人
三年级
数学
有余数
除法
算式怎么算
答:
在三年级的
数学
中,
除法
算式不再只是简单的
整除
,还包含了有余数的情况。那么,怎样来计算有余数的除法算式呢?首先,我们需要明确什么是余数。余数指的是在一个除法算式中,
被除数
不能被整除时,剩下的部分就是余数。例如,8 ÷ 3 = 2 余 2,其中“2”就是余数。接下来,我们以一个实际的例子来...
三年级
数学除法
应用题得有余数哪些再加1?哪些商又不用加上1?_百度知 ...
答:
具体问题具体分析 比如去那东西,一共20件,以此拿最多6件,最少几次? 20/6=3余2,这时+1,3+1=4次 假如是买东西,你有20元,一打铅笔6元,最多买几打? 20/6=3余2,这时不用加,3打
小学六年级分数
除法
的解决问题的
数学
日记
答:
分数乘法解决问题是在学生学习了分数乘法的计算方法的基础上学习的。本节教学内容是运用分数乘法的意义及计算解决实际问题。“求一个数的几分之几是多少”的应用题实际上是一个数乘分数的意义的应用。它是分数应用题中最基本的一种。不仅分数
除法
一步应用题以它为基础,很多复合的分数应用题都是在它的...
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