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这段话主要写了什么
“不多不多!多乎哉?不多也”这句话属于什么描写?说明
了什么
?
答:
原文出自鲁迅的《孔乙己》:有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围住了孔乙己。他便给他们一人一颗。孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道,“不多了,我已经不多了。”直起身又看一看豆,自己摇头说,“不多不多!多乎哉?不多也。”于是这一群...
...
这段话
中的“他们”指的谁?为
什么
说“他们都和我一样,
答:
这句话的意思:“我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢...
郁郁黄花,无非般若;青青翠竹,尽是法身。
这段话什么
意思?
答:
“郁郁黄花无非般若”这个讲的是
什么
呢?花开花谢她是一生一灭的一个过程,如果你把一个时间长度放的够长的话,那么她的出现与消失是一瞬间的。那“般若”是指智慧,真正的智慧。那么“郁郁黄花无非般若”说的是,当你明白了事物的转瞬即逝,它的瞬间出现与瞬间的消失,参透了生灭这一个环节的时候,...
请指点一下这句话的意思? 我神州,称华夏,山川美,可入画。黄河奔,长 ...
答:
是说我们伟大的祖国又叫做神州、华夏,美丽的山川如黄河、长江、珠峰等就像在画中一样。“我神州,称华夏,山川美,可入画。黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。各民族,齐奋发,争朝夕,兴中华 。”起源于高占祥同志所编写的《新三字经》。
求对鲁迅先生《灯下漫笔》中一
段话
的解析
答:
我们不妨辩证地来理解
这段
文字:首先我们从中国文明中选取几个具有代表意义的事物,来分析一下它们背后的剥削与血泪。长城:秦始皇修建长城,以后历代加固与重建,无不写满了百姓的徭役之苦,今人赞叹长城工事雄伟险峻,可孟姜女哭长城的故事更诉说着无数劳工妻离子散,生命被践踏的无情事实。明清陶瓷:明清...
六年级语文人教版课内阅读训练(课内复习资料之三)的答案
答:
(3)
这段话主要写了什么
? (4)这段话是按什么顺序写的? 十三、总理见了我,指着写字台上一叠一尺来高的文件说:“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。” (1)“这些文件”指什么?说明了什么? (2)总理自己不停地工作,而让别人抓紧时间休息,反映出总理什么思...
...所有的旧事重提,都只是因为从未被妥协处理。
这段话什么
意思...
答:
出自《朝花夕拾》:如果我们没有智慧,不能觉悟,与动物就没
什么
差别。如果只会吃饭睡觉,就与畜类无别了。如《菩提道次第广论》中说:“为欲引发毕竟乐故,若未清净修习正法,仅为命存以来引乐除苦而劬劳者,这世上只有和好,没有如初,所有的旧事重提,都只是因为从未被妥协处理。旁生亦有,故虽...
鼠耗出头年,高低多偏颇, 更看三冬里,山头起墓田。
这段话什么
意思?
答:
出自《地母经》。“太岁庚子年,人民多暴卒。春夏水淹流,秋冬频饥渴”,“ 高田犹及半,晚稻无可割。秦淮足流荡,吴楚多劫夺”,“ 鼠耗出头年,高低多偏颇。更看三冬里,山头起墓田”。这几句有关于庚子年农业生产状况的描述,没有一句是美好的。洪水、饥饿、颗粒无收、鼠灾泛滥,“山头起墓田...
用树林的深处写一
段话
?
答:
树林的深处有
什么
?要开动脑筋,跟着我一起去想象,我们一起来写一段话。之前有小朋友和我说,老师,我最害怕看图说话,或者是命题作文。不要害怕,今天老师教你怎么来写
这段话
,在脑海里想象,树林的深处有什么?有同学说树林深处有狼,有野猪,有大老虎,有狮子,有猎豹……很好,这个同学很有想象...
这段话主要写了什么
?
答:
草地 │ 一大片 观察 金色的 时候 │ 使劲 草地 傍晚的 蒲公英 │ 仔细 乡下 三、照样子,写句子。例:多么可爱的草地!1.多么___的蒲公英!2.多么___!3.多么___!
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