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这是一只什么样的小麻雀
疯狂星期二的续写作文
答:
小麻雀
奶奶捧上来一只小麻雀,我小心地抓在手里,仔细地观察起来。
这是一只
像我弟弟拳头一样大小的麻雀,它有着白白的肚皮,身上的羽毛是黑色和棕色组成的,摸上去很软很软。它圆溜溜的脑袋上有一双像绿豆一样的眼睛,尖尖的嘴巴上有两个小小的鼻孔。 我抓着它的两条腿,它的翅膀就一直拍呀拍,看起来非常激动。
我学会了骑自行车作文
答:
我像
小麻雀
一样一边跳一边叫:“我有自行车了!”下面我的学车生涯开始了。 我推着自行车来到了院子内,爸爸扶着车子我控制住方向,一拐一拐的从西头起到了东头。哈哈,我心想,我成功了。想不到好景不长爸爸一放松,车子马上左摆右摆:“咚!”我,自行车,和大地亲切的:“打成了一团”。哎!第一次学习失败了。
描写老
麻雀
心理的句子
是什么
答:
2.我顺着林阴路望去,看见
一只小麻雀
呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。这句话
是小麻雀
的神态描写,“呆呆地”意思是不知道该
怎么
办;“无可奈何”表示没有办法了,这两个词写出了小麻雀的茫然无助,让人十分同情,也为老麻雀的出现埋下伏笔。3.突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一...
《麻雀》如果我
是小麻雀
会
怎么
办
答:
是的,一只
小麻雀
能做
什么
?它不像鹰那么高,不像鹰那么强壮,不像鹰那么凶猛,小小的身体,看似脆弱。无论多么卑微,麻雀都能做大事。如果我
是一只
麻雀,一只小麻雀,我可以做任何事情。全文共计844个字 5.4w 73 AI作文灵感生成器 输入作文标题 15个字以内 写一个开头 40个字以内 随机示例 开始...
拯救
一只麻雀
带来的启示
是什么
呢?
答:
昨天和相宇、双林两个小同事一起下班,三个人一边聊天,一边走。走着走着相宇掉队了。我和双林回头看时,发现相宇从后面赶了上来,手里拿着
一只
绿嘴巴
的小麻雀
。这只小麻雀看起来很瘦弱,缩着脖子,小脑袋左晃右晃有些害怕,应该是刚离开家,出来独立生活没多长时间。两个小同事拯救这只小麻雀,属于...
用
小麻雀
、孔雀和乌鸦编童话(400字左右)
答:
从前,有
一只小麻雀
独自在森林中快乐的生活,有一天森林来了一只乌鸦,小麻雀看见乌鸦比自己飞的更高,更远很是献慕乌鸦,与是呀,它整日祈求自己能变成一只乌鸦,终于有一天它在森林的深处看到了百鸟之王"凤凰"于是小麻雀便急忙把自己的想法告诉了凤凰,凤凰说:"可以啊,不过你将全身变的乌黑而且失去动听的歌喉,你愿意么...
小麻雀
课文主要讲了一件
什么
事
答:
1. 小麻雀课文知识点 小麻雀课文知识点 1.五年级上册[小麻雀]的课文主要讲了
什么
么 《小麻雀》讲的
是一只小麻雀
对外面的世界充满好奇,由于不听妈妈的告诫而掉到了大花猫旁边。妈妈奋不顾身地去保护他,小麻雀飞到了窗台上,而妈妈尾巴上的毛却被大花猫咬掉了。这篇童话一方面告诉人们,小孩子...
老舍的《小麻雀》一文中
的小麻雀
明白了
什么
?
答:
小麻雀
明白了,环境是冷酷的,要使自己生存下去,只有依靠自己的力量去抗争。小麻雀代表了旧中国被损害、被侮辱的弱小者。小麻雀的内心活动,与剥削制度下受压迫、受损害的人们在无法抗拒的灾难中的心理状态极为相似。在旧中国,有许许多多处于社会底层的“弱小者”,他们遭人欺凌,无力反抗,老舍先生看到...
麻雀
的主要特点
是什么
?
答:
4、不能。“几乎”说明并非每一处,到处;“常”表示程度,并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明的准确性。篇二:1、这篇文章是按照
什么
顺序写的?主要讲了一件什么事? 答:按照事情发展的顺序来写的。主要讲了我打猎回来的路上,猎狗在地上发现了
一只小麻雀
,老麻雀保护小麻雀...
“突然,
一只
老
麻雀
从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。这...
答:
比喻。把老
麻雀
比作石头。这句话把往下落的石头比做往下冲的老麻雀,这样写的好处形象生动地写出了老麻雀的速度之快,从而看出她救孩子心情的急切!
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