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这个题目怎么做
思考
题怎么做
?
答:
图⑴,大长方体的体积=5×3×6=90,表面积=﹙5×6+3×6+5×3﹚×2=126;图⑵,大长方体的体积=5×6×3=90,表面积=﹙5×3+6×3+5×6﹚×2=126;图⑶,大长方体的体积=10×3×3=90,表面积=﹙10×3+3×3+10×3﹚×2=138;∴拼成的大长方体的体积是90立方分米...
题目怎么做
答:
还要学会分析每次单元考试的题型,一般的来讲是这样几个方面:一是概念题,二是计算题,三是实践应用题,四是操作题四个方面。复习的作用就是要:熟能生巧。所以复习阶段,可能要多做一些题型,当然也不是说要搞题海战术,但数学方面不做题又不行,要把握一个度。做一份
题目
要有一份题目的收获。题...
这个
矩阵的
题目
咋做的,求详细一点
答:
第一步,将第一行加到第二行。第二行变为0,2k-2,3k-3。第二步,将第一行×(-k)加到第三行。第三行变为0,2k-2,3-3k^2;第一行为1,-2,3k。第三步,当k=1时,第二、三行均为0,矩阵的秩为1。第四步,当k≠1时,第二行可化为0,2,3;第三行可化为,0,2,-3(1...
题目怎么做
?
答:
(1):将两个已知点代入方程,可以求出b=-4,c=3。解析式和定点P的坐标即可知道见下图 (2):需要把所有的点以及抛物线画出来,找关系。见下图。图中可以明显知道:t-3=EF。至此就可以将t代入方程,求出t=4。再把4代入方程,求出y=3.即D点坐标(4,3)。(3)最后一问太简单了,我就...
这道
题怎么做
啊?
答:
这是一年级减法的一种简便算法,称为破十法,当被减数的个位不能够减去减数时,就用十减去减数,所得的差和被减数个位上的数字相加,其实了解了也是比较简单的。
怎么做这个题目
答:
回答:长方形面积 6*4=24 平移阴影后的图形得一个正方形,正方形面积:16,最后24-16=8
这个题目怎么做
?就一个图像,也没说要干嘛?晕死了。,小学一年级,68页第...
答:
题目
的意思就是:用跳格子游戏的方式来练习10以内的加减。也就是从左上角第一格开始,5+3=8,然后用上一格的得数接着进行下一格的计算(分上下两行分别进行)跳第一行是:5+3=8,8-2=6,6+4=10,10-5=5,5+3=8 跳第二行是:5+3=8,8-6=2,2+2=4,4+5=9,9-3=6,6-4=2 详细...
题目怎么做
?
答:
(1)过D作DG⊥BC,交BC于G,则DG=AB 于是,DG=AB=BC=8 ∵∠DGF=∠CBE=90 ∠F=∠CEB=90-∠FEB ∴△CEB≌△DGF ∴DF=CE (2)当E为AB中点时,易证明△ADE≌△BFE ∴DE=EF 又△CBE∽△CEF ∴EB/BC=EF/CE=1/2 且CD/CE=CE/BC 由勾股定理可知,CE=√5/2BC 于是CD=(√5/2)...
这个题目怎么做
的?要具体步骤
答:
因为单调递增,所以当f(a)>f(b)时,a>b 因为f(x)>f(2-x),所以x>2-x,所以x>1 然后考虑单调区间要求大于0,即表示 x>0,2-x>0 x<2 三者取交集,得1<x<2,
怎么做
啊!
这题目
答:
=6.4×0.25+3.6×0.25 =(6.4+3.6)×0.25 =10×0.25 =2.5
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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灏鹃〉
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