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运用语言动作描写写一段话
用
神态
动作语言描写一段话
答:
2、上午上数学课的最后一节是做作业,老师在黑板上出了几道大小比较,和计算问答,我慢吞吞的
写
着,许多同学都交了。我想:又不是测试,我把字写的最好,正方格也
用
尺子慢悠悠的画到最好。像书上的字体一样!下课了,就剩下几个没交了,老师开始催我们快做!妈妈来接我回家吃午饭看见我拖拖拉拉的...
描写
人物
语言
,
动作
,心理活动的片段(
一段话
就要包括这些!) 一定要快点...
答:
10、这是个二十岁出头的姑娘,圆脸蛋润润的,眉很赤,细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光;老是未言先笑,
语言
也带着笑,像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上,总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出,她是个纯真而欢乐的女孩子,奇怪的是她那过分素净的打扮,与她的性格很不相称,也和...
先
描写
人物
语言
,再描写人物
动作
,这句话怎么写
答:
捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两
段描写
,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。二、是要抓住最能突出人物特点的
动作描写
。请看下列例段:他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,
用
衣服的...
描写语言动作
心里的句子
答:
这
段话描写
的是一位老奶奶干家务活的
动作
。
用
“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地
写出
了老人干活动作的特点。上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句(
1
)描写学习态度的词语勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学...
关于
动作描写
和
语言描写
作文200字左右
答:
写作文的素材 文山宏政教育信息咨..广告 相关问题全部
描写
人物神态
动作语言
的作文200字 时间像流水似的过去了,亲爱的老师,我对你的无限的依恋,对有多少话想对你说啊! 记得刚上小学的时候,胆子很小,有一次上课,你提出了一个问题,同学们都争着举手回答,我也想举手,可是又不敢,我只好低着头,心里不住地念着“...
关于我熟悉的一个人带有
语言动作
神态
描写
作文
答:
关于我熟悉的一个人带有
语言动作
神态
描写
作文在写作中,可以采用具体的细节和生动的描写,让读者能够感受到这个人的独特魅力和个性特点。同时,也可以通过他们的语言、动作和神态来反映他们的性格、情感和思想等方面
描写
人物外貌、
语言
、
动作
、神态的片段
答:
人物神态
描写
片段 1、靠近东窗,坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣,紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔,像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛,有力地向上扬,将到顶端时,才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛,机灵地、警觉地...
描写
人高兴的神情、
动作
、
语言
句子
答:
3、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。4、中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看...
运用描写
人物神态、
动作
、
语言
等的方法
写一段话
,表现某人的性格特点或品...
答:
2、奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能
用
我们浅薄的
语言
来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 。
描写
人物
动作
,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段: 1、...
神态
动作语言写一段话
答:
没过多久,他开始挠了一下头,接着下意识地揉了揉早已瞪直的眼睛,最后似和尚敲木鱼般有节奏地
用
笔尾戳了几下额头,似乎是为了让脑筋急转弯。刹那间,他皱起了眉头,作了个斗鸡眼的样子,把头低得齐到了桌子,刚抬起双脚却又重重地踩回原地,左手出拍蚊子的
动作
拍向自己的脑门,脸上洋溢出思虑后...
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