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运用等式的性质可以解方程吗
运用等式的性质解
下列
方程
, 过程
答:
回答:1/2X=8 X=16
4x+5= -3+2x
运用等式的性质解方程
答:
等式的基本性质
1:等式两边同时加上(或减去)同一个代数式,所得结果仍使等式.等式的基本性质2:等式两边同时乘同一个数(或除以一个不为0的数),所得结果仍使等式.因此:4x+5= -3+2x 两边同时减去代数式2x,得 2x+5=-3 两边同时减去5,得 2x=-8 两边同时除以2,得 x=-4 ...
4x+5= -3+2x
运用等式的性质解方程
答:
等式的基本性质
1:等式两边同时加上(或减去)同一个代数式,所得结果仍使等式。等式的基本性质2:等式两边同时乘同一个数(或除以一个不为0的数),所得结果仍使等式。因此:4x+5= -3+2x 两边同时减去代数式2x,得 2x+5=-3 两边同时减去5,得 2x=-8 两边同时除以2,得 x=-4 ...
一元一次
方程
怎么解
答:
一元一次方程是方程的起始内容,是初中数学的基础,学习时应根据具体问题中的数量关系列出方程,明确
解方程
的基本思想是转化,而转化的依据是等式的基本性质。要正确解一元一次方程,必须掌握解一元一次方程的一般步骤,并
能
根据题目的特点灵活掌握。
运用等式的性质
还要把握两个要点:一是等式两边是指两边的...
方程
解答?
答:
2、
应用等式的性质
进行
解方程
。3、合并同类项:使方程变形为单项式。4、移项:将含未知数的项移到左边,常数项移到右边。5、去括号:运用去括号法则,将方程中的括号去掉。6、公式法:有一些方程,已经研究出解的一般形式,成为固定的公式,可以直接利用公式。
可解
的多元高次的方程一般都有公式可循。7...
什么是
等式
?
答:
性质3 若a1=a2,a2=a3,a3=a4,……an=an,那么a1=a2=a3=a4=……=an 3.意义 等式的性质是
解方程
的基础,很多解方程的方法都要运用到等式的性质。如移项,运用了等式的性质1;去分母,运用了等式的性质2。
运用等式的性质
,涉及除法时,要注意转换后,除数不能为0,否则无意义。4.不等式 一般地...
如何证明
等式
?
答:
性质3:等式具有传递性。若a1=a2,a2=a3,a3=a4那么a1=a2=a3=a4。
等式性质
意义 等式的性质是
解方程
的基础,很多解方程的方法都要运用到等式的性质。如移项,运用了等式的性质1;去分母,运用了等式的性质2。
运用等式的性质
,涉及除法时,要注意转换后,除数不能为0,否则无意义。等式的性质注意事项...
如何
用
天平平衡原理
解方程
答:
我们就
可以
先
利用等式性质
在方程两边同时加x,这样方程左边是a-x+x就等于a,方程右边是b+x,然后左右交换即 b+x=a,最后再把方程两边同时减b就得到x=a 就得出
方程的
解了。具体例题如下,例:
用等式性质解方程
28-x=20 即方程两边同时加x,方程左边变成28,方程右边是20加x,即28=20+x,然后...
利用等式的性质解
下列
方程
并检验: 2-4分之1x=3
答:
2-4分之1x=3 -x/4=1;x=-4;请采纳 如果你认可我的回答,敬请及时采纳,~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮 ~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力 ~~O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助 ...
在比例的意义中,
能
肯定的是,比例一定是
方程
。对吗?
答:
二、计算过程中,都要运用等式
性质求解
,解比例过程中,在把比例式转化成等积式后,要运用等式性质求出比例中的未知项,
解方程
也要
运用等式的性质
求出未知数的值。比例和方程的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。只要两个比的比值相等,就
可以
组成比例。在比例的意义中,能肯定的是,比例一定是个...
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