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运用反复的修辞手法仿写一句
高一小说,记叙文,散文等问题的现代文阅读怎么做!
答:
3、
仿写
题,可谓形式多样:有单一性仿写,如:修辞、表达、关联词、短语等角度进行仿写;也有综合性仿写,即仿照例句、例段的思路、句式、修辞等,按照多项要求进行仿写。完成这类题目,首先要读懂例句,把握其句式特点、
修辞方法
、前后句和其中的关键词语的内在关系等,然后,还要读懂题意,按照题目要求进行仿写。 4、联想、...
请问,如何才能做好语文现代文阅读?
答:
中心或主旨、层次结构)、理解类(词语{能否删除类、作用类或好处类、意义类、代词的指代内容、过渡与照应类}、
句子
类{文中作用或意义、能否删除类、表达感情思想类}题目{取题目、题目的含义类})、知识类(人称、写作顺序、表达方式、
修辞手法
、语言特点、线索)、开放类(感悟题、补充题、
仿写
题、联想(想象)题)。
如何学语文现代文阅读
答:
中心或主旨、层次结构)、理解类(词语{能否删除类、作用类或好处类、意义类、代词的指代内容、过渡与照应类}、
句子
类{文中作用或意义、能否删除类、表达感情思想类}题目{取题目、题目的含义类})、知识类(人称、写作顺序、表达方式、
修辞手法
、语言特点、线索)、开放类(感悟题、补充题、
仿写
题、联想(想象)题)。
语文课外阅读的主要题型
答:
响遏碧云近,香传红藕深。”笛声嘹亮,仿佛阻遏了夜空中的碧云,同时水中飘来了红藕的幽香,与笛声交织往还,好像笛声也具有了香气。作者先闻“水上声”,既产生了感情的共鸣,又陶醉在音乐的享受之中,所以久久伫立,直到笛声结束,才想起要与友人相会。...全文 255 255 踩 期望无助的我 2020-09...
如何在语文教学中体现抗争命运的思想
答:
关于④:能够理解词语在文中的表达作用:注意“四联系”,即联系本词(对本词语的含义进行解说)、联系本句或者上下文(突出了本句或者上下文的什么内容)、联系文章的中心(论点)与作者的态度感情、联系特殊的表达效果(即
运用
了某种
修辞手法
的词语)另外考查词语的作用考点时,要注意思考以下几个问题:加点词语是写人时,应怎样...
关于李白诗的答题技巧
答:
公式: ①用“沪”一类的字简写地名。 ②材料事实编写在卷面上也要抓句段主干内容来写。 十六、诗文佳句赏欣。 公式: ①推敲词语
运用
,注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为:……用运的好,描写了(或刻画了)……,十分形象、生动、传神。 ②从
修辞格
来赏欣,见前面修辞格。 ③从诗文整句的思想性...
语文答题方法
答:
3.遣词造句,讲究三美:
运用
古诗文、名言警句;恰当运用对比比喻排比等修辞;运用成语。 4.偷梁换柱法:把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。三、词句品味类1.词语品味:A.了解词性感情色彩,揣摩词语所表达的喜怒哀乐。B.分析
修辞手法
,体会词语的形象、含蓄。2.
句子
品味:A.看句子是否富有哲理:如果富...
如何学好初中语文?
答:
培养学习语文的兴趣。注重语文基础知识。拓展课外阅读范围。养成预习的习惯。在预习时,语文教材中一篇文章无论长短,至少要读三遍。养成认真听讲和及时复习的习惯。上课时要认真听讲,课后,在不停地学习新知识的同时,也要及时地温故而知新。
利用
一定的时间,及时进行回顾、反思,加强复习。加强写作训练,...
课文《匆匆》教学反思(系列9篇)
答:
设问、比喻、拟人、排比等
修辞手法运用
,使
句子
更加生动形象。 在理解的基础上,我让学生把这篇优美的散文背下来。由于学生对文章体会较深刻,虽然文章较长,大部分同学在一天的时间内都能很完整的背诵下来。 小练笔也是语文教学的重要环节,课后,我让学生结合自己的体会,写一篇短小的文章,把自己对珍惜时间的新认识写...
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