美育教学怎样提高学生的审美和人文素养答:因此,提高学生的人文素养,促进学生情感的社会化,要求课堂教学必须是深入的,或者说是深刻的。提高学生审美和人文素养,应该有深度思考的能力和深刻辨析的意识,把情感教育建立在深刻的思想性之上。当然,这一点应根据学生不同年龄阶段的成长特征,来循序渐进地进行培育。教育是人的建设的基础工程,成才先要成人,而审美和...
《再塑生命的人》文中表示我的情感变化的词语文章表达了作者怎样的思...答:呼唤“生命,生命”,表达自己强烈的生命意识和积极的人生态度,愿每个人珍视生命,坚强勇敢,让有限的生命发挥出无限的价值,让人生更有意义,更有光彩.二、问题研究 1.三个事例蕴含的意思分别侧重哪一方面?对人生的三点思考分别侧重哪一方面?研究这个问题是一种辨析,经过辨析,理解就深刻了,就不至于囫仑吞枣...