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质性研究的理论基础
质性研究
方法
答:
水平视野分析、垂直视野分析和视野协调分析);论述分析法(论述的形成背景、论述间竞合的规则等)。
质性研究
方法是以研究者本人作为研究工具、在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究、使用归纳法分析资料和形成
理论
、通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。
质性研究的质性研究的
基本步骤
答:
1、确定
研究
现象,聚焦研究问题,明确研究目的2、文献综述,反思自我经验3、选择研究对象,探讨研究关系4、选择研究方法5、进入研究现场,收集资料6、分析资料,建构
理论
7、写研究报告8、质量检测(效度、信度、推广度、伦理问题)
质性研究
名词解释
答:
质性研究
,是 一种在社会科学及教育学领域常使用的研究方法,通常是 相对量化研究 而言。 研究者参与到自然情境之中,而非人工控制的实验环境,充分地收集资料,对社会现象进行整体性的探究,采用归纳而非演绎的思路来分析资料和形成
理论
,通过与研究对象的实际互动来理解他们的行为。【...
质性研究
方法
答:
水平视野分析、垂直视野分析和视野协调分析);论述分析法(论述的形成背景、论述间竞合的规则等)。
质性研究
方法是以研究者本人作为研究工具、在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究、使用归纳法分析资料和形成
理论
、通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。
质性研究
中最常用的三种方法
答:
三、文献分析方法:文献分析方法是通过对现有文献文件或其他记录的内容进行系统整理归纳分析和解释,以揭示研究问题的现状,发展趋势和
理论基础
。文献分析可以包括研究文献的内容论点方法和结论等,也可以针对特定主题或问题进行深入综合分析。文献分析可以帮助研究者了解前人
研究的
成果和观点,从而在
质性研究
中...
下列关于
质性研究
和量化研究说法正确的是( )。
答:
理解事件现象、分析人类的行为与观点以及回答提问来获取敏锐的洞察力。
质性研究
并不是
理论
思辨、个人见解或经验总结。C 项说法错误,排除。D 项:根据方法论的不同,教育研究分为量化研究与质性研究,共同点是质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为
基础
。D 项正确。故正确答案为 BD。
质性研究
和量
性研究的
区别是什么?
答:
2、量
性研究的
目的是预测和控制。这种方法主要用来描述变量,检测变量间的关系,决定变量间的因果关系,可用于验证
理论
。三、结果呈现方式不同 1、
质性研究
以叙述性的文字报告结果,将提炼的各个类别或主题内容描述出来。注重从参与者的自身感受出发来描述,常引用研究对象的原话,以支持类别或主题的内容。...
质性研究
主要包括哪些类型?
答:
质性研究的
主要类别包括:个案研究、现象学研究、
理论
构建和探索性研究、地理探索研究、社区参与研究等。1.个案研究:个案研究是一种通过对个体或特定事件进行深入研究的方法,目的是了解特定情境或现象,并从中推导出普遍规律。个案研究通常采用多种数据收集方法,如访谈、观察、文献分析等,以全面理解个案的...
质性研究的
主要类别有哪些?
答:
质性研究的
主要类别包括:个案研究、现象学研究、
理论
构建和探索性研究、地理探索研究、社区参与研究等。1.个案研究:个案研究是一种通过对个体或特定事件进行深入研究的方法,目的是了解特定情境或现象,并从中推导出普遍规律。个案研究通常采用多种数据收集方法,如访谈、观察、文献分析等,以全面理解个案的...
质的
研究与
质性研究的
区别
答:
2、文献综述,反思自我经验 3、选择研究对象,探讨研究关系 4、选择研究方法 5、进入研究现场,收集资料 6、分析资料,建构
理论
7、写研究报告 8、质量检测(效度、信度、推广度、伦理问题)
定性研究
是与定量研究相对的概念,也称质化研究,是社会科学领域的一种基本研究范式,也是科学
研究的
重要步骤和...
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