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谈谈对音乐艺术的理解
从
艺术歌曲
看中西方
音乐
审美差异
答:
通常人们会说:艺术无国界,但是在不同的审美差异下,艺术还是有它自己独特的风味,一千个人的眼中就有一千种
对艺术的
解说和
理解
。由于中西方各有其不同的社会土壤和文化环境,西方审美形态习惯于分析,中国则习惯于综合。通过对中西方社会背景差异和中西方文化的特点的探究,以及从中外
艺术歌曲
的美学表现上,可以看出中国与...
关于
音乐
美的500字论文
答:
总之,我们音乐教师只有本着与学生合作,师生共同发展的理念思想,多方位地让学生自主体验和学习探究,才能上出一堂别开生面的优质音乐欣赏课,从而扩大学生的音乐视野,发展形象思维能力和智力;培养学生
对音乐的
兴趣爱好,提高感受和
理解音乐
的欣赏分析能力;引导学生产生深刻的情绪情感体验,激发学生强烈的...
...
理解音乐
舞蹈的抒情性与表现性,从而加深对表情
艺术的理解
_百度...
答:
社会生活中人们的各种自然表情动作,经过
艺术
加工、提炼、美化,就变成了具有不同风格的音乐舞蹈表情动态。艺术创作者正是从对生活的观察体验中,掌握生活中各种人物自然表情的特点,再经过艺术想象和创造,形成了有强烈感染力的音乐舞蹈表情。舞蹈和
音乐的
结合自然也应有它们共同的科学依据。音乐是时间的艺术...
音乐
鉴赏
答:
音乐
鉴赏 题目:结合我国代表性的曲艺音乐品种和你最喜欢的作曲家的代表作,
谈谈
什么是民歌,中国民间歌舞的特色以及你喜欢的理由,举例说明(1000字以上)请高手题我写一下。谢谢了。完后我再... 题目:结合我国代表性的曲艺音乐品种和你最喜欢的作曲家的代表作,谈谈什么是民歌,中国民间歌舞的特色以及你喜欢的理由,举例...
举例说明如何评价
音乐
作品的
艺术
价值
答:
审美能力的培养,除了向学生传授必要的音乐基础知识,了解音乐表现的手法和技巧外,还要引导学生参加音乐欣赏活动,培养对音乐的感知能力、想象能力和评价能力,加深
对音乐的理解
。下面笔者就
谈谈
在音乐欣赏中审美能力的培养。 一、细心聆听、学会感知 音乐欣赏活动离不开人的想象联想、情感体验。而想象联想、情感体验的前提是...
上了古典音乐课后,老师让我们写下我们对古典
音乐的
认识,帮个忙吧...
答:
音乐
,不仅仅是一种
艺术
表现形式,它是人的情感之中被尊为实底的,最纯粹的最真挚的体现,他不仅仅局限于时代,更多的他是超越了时代之外,世界之外的一种意象。古典音乐,则是其中最被时间所沉淀,文化所幻化的一种音乐形式。也许他们与我们的时代相距遥远,也许他们是被时间坟墓中被挖掘出来,难以
理解
一种璀璨结晶,被...
请教一下:什么是古典
音乐
?我们对古典音乐该如何去欣赏它的
艺术
风格呢...
答:
1.为欣赏古典音乐打下基础。古典音乐比较深奥、难懂,所以平时更要注意丰富孩子这方面的知识。成人可多给孩子讲一些古代的故事,看一些古代的图片,听一些古典乐器演奏的声音。2.欣赏古典音乐,应该注意方式方法,以引起孩子的兴趣,激发他们的积极性,使他们想象力活跃,较好地
理解音乐
作品。欣赏之前,成人...
为什么
艺术
教育如此重要?如何开启孩子
音乐
之门?
答:
在当代社会中,“
艺术
教育”具有两种不同的含义和内容。狭义的讲,“艺术教育”可
理解
为对培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践教育,如各种专业艺术院校正是如此,戏剧学院培养出编剧、导演和演员,
音乐
学院培养出作曲家、歌唱演员和器乐演奏员等。广义的讲,“艺术...
什么是
艺术歌曲
?它的特点有哪些?
答:
艺术歌曲的
特点:艺术歌曲是由诗歌与
音乐
结合而共同完成艺术表现任务的一种音乐体裁,其名称因浪漫主义音乐大师舒伯特的作品而确立,成为一种独立类型的歌曲种类。它结合了优美旋律和人声两个最具有普遍感染力的音乐因素,使艺术歌曲具有较强的表现力和欣赏性,是十九世纪浪漫主义音乐一种独特的艺术表现形式。
音乐
表演的本质与作用
答:
3、促进文化传承和交流:音乐表演是文化传统和历史的重要组成部分。通过音乐表演,有利于不同地域和文化背景的音乐风格得以传承和交流,促进了文化间的相互理解和交流。4、进行
艺术
创新:音乐表演不仅是对已有音乐作品的演绎,也是艺术家
对音乐
的创新和表现。演奏家通过自己
的理解
和演绎方式赋予音乐作品新的...
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