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谈谈你对杜威关于教育本质的看法
什么叫
教育本质
?
答:
教育的
本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。
杜威关于教育本质的
观点教育即生长。杜威在教育即生长的观点指出儿童的生长有其自身的特点,儿童的成熟需要一定的时间,所以作为教育者应尊重儿童生长的需要和时机。在杜威看来,教育绝不是强迫儿童去吸收外面...
美国教育家
杜威的教育
思想主要是什么?
答:
美国教育家
杜威
(1859-1952)是实用主义教育思想的代表人物。 (一)
论教育本质
从实用主义经验论和机能心理学出发,杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,"教育即生活"和"学校即社会"。 1、"教育即生活" 杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:"生活就是发展,而不...
怎样理解
杜威的
“
教育
即生长”?
答:
一、
杜威关于教育本质的见解
什么是
教育的
本质呢?杜威把它概括为三句话:“教育即生长”,“教育即生活”,“教育即经验的继续不断的改造”。1、“教育即生长” 杜威认为,儿童心理活动的基本内容就是以本能活动为核心的心理机能的不断发展和生长的过程,教育就是起促进本能生长的作用。在《民主主义与教育》一书中,...
杜威的教育
思想主要是哪些方面?
答:
6、儿童中心
论
杜威
是在批判旧
教育的
过程中提出“儿童中心主义”思想的,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来,在传统教育那里,“学校的重心在儿童之外,在教师,在教科书以及你所高兴的任何地方,唯独不在儿童自己即时的本能和活动之中”,教科书“是过去的学问和智慧的主要代表”,而...
什么是
教育的本质
答:
教育的
本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。
杜威关于教育本质的
观点教育即生长。杜威在教育即生长的观点指出儿童的生长有其自身的特点,儿童的成熟需要一定的时间,所以作为教育者应尊重儿童生长的需要和时机。在杜威看来,教育绝不是强迫儿童去吸收外面...
杜威的教育
观有哪些内容?
答:
6、儿童中心
论
杜威
是在批判旧
教育的
过程中提出“儿童中心主义”思想的,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来,在传统教育那里,“学校的重心在儿童之外,在教师,在教科书以及你所高兴的任何地方,唯独不在儿童自己即时的本能和活动之中”,教科书“是过去的学问和智慧的主要代表”,而...
杜威的
实用主义
教育
思想的主要内容有哪些?
答:
认为教育就是促使儿童主动去经验一切事物,从而获得直接经验的过程。他十分重视儿童亲身经历的活动,认为只有通过亲自去做,儿童获取的知识才是自己的知识。因此,
杜威
又提出了另一个教学中心原则:“从做中学”。(二)
关于教育
的目的 基于
对教育本质的
认识,杜威认为教育只是一个过程,除了这种过程本身,...
杜威的教育
思想主要包括哪两个方面?
答:
认为教育就是促使儿童主动去经验一切事物,从而获得直接经验的过程。他十分重视儿童亲身经历的活动,认为只有通过亲自去做,儿童获取的知识才是自己的知识。因此,
杜威
又提出了另一个教学中心原则:“从做中学”。(二)
关于教育
的目的 基于
对教育本质的
认识,杜威认为教育只是一个过程,除了这种过程本身,...
杜威的教育
思想的主要内容是什么?
答:
杜威
以其哲学、社会学、心理学理论为基础全面阐述了他的实用主义的教育观。概括起来,主要包括以下几个方面:(1)关于教育本质。杜威在自己的教育理论中从各种不同角度,多方面且反复地论述了教育本质问题。他
关于教育本质的
观点,基本可以用他提出的三个重要论点来加以概括,这就是:“教育即生长”、“教育即...
杜威的
主要观点有哪些?
答:
6、儿童中心
论
杜威
是在批判旧
教育的
过程中提出“儿童中心主义”思想的,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来,在传统教育那里,“学校的重心在儿童之外,在教师,在教科书以及你所高兴的任何地方,唯独不在儿童自己即时的本能和活动之中”,教科书“是过去的学问和智慧的主要代表”,而...
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