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课文里什么叫做自然段
划分
课文
的
自然段
的方法有哪些? 你知道多少
答:
1、按事情发展顺序分段:适用于
什么
种类的文章,在写人记事的文章里,为了写的清楚、明白, 总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段,就是从文章
中
找出哪儿是起因,哪儿是经过,哪儿是结果,并把每一部分划分一个意义段。2、按事物的几方面分段:适用于什么文章,有的文章为了介绍清楚事物,往往...
这篇
课文
共有几个
自然段
?分别讲的
是什么
?
答:
这篇
课文
共4个
自然段
。第1自然段:写大青树下的小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。这一段有四句话,写出了小学的特点:这
是
一座美丽的学校,这是一座团结的学校,这里的生活幸福美好。第2自然段:铃声响了,我们的小学开始上课了。“当,当当!……”象声词的运用,使我们仿佛听到了大青树...
课文
标小节
什么
意思。怎么标。急急急
答:
读者要根据自己对内容的理解来划分。也有一些文章以空行、每层第一段设立小标题或用序码等形式来标明。层次的安排
是
文章写作
中
最关键的一环,也是在应用写作实践中需要把握好的重要问题。大多数情况下,层次大于段落,即由文章的某几个
自然段
组成段落群,表达一层意思。也有的文章,层次小于段落。
我的长生果
课文
开始离不开
什么
和打动人心的东西
答:
第二部分,第3~17
自然段
:记述少年时代的读书作文的情况。第三部分,第18、19自然段:由回忆往昔转到抒发今天的感慨。添上这两段,不仅使文章首尾呼应,更重要的
是
把作者与读书,作文、读书与体验生活紧密地联系在一起,给人以更多的启迪。
课文
的第二部分很长,是全篇的主体内容。这一部分的层次大致...
小学语文一年级上册
课文
雨点儿怎么分
自然段
落
答:
半空中,大雨点儿问小雨点儿:“ 你要到哪里去?”3、第三段:小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”4、第四段:大雨点儿说:“ 我要去没有花没有草的地方。”5、第五段:不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,长出了红的花,绿的草。
课文
有几个
自然段
?每个自然段的主要意思
是什么
?
答:
你好!〈自选商场〉
课文
分为三个自然段,一是商场东西多,二是买东西,商场啊姨用电脑计算要付的钱,三
自然段是
在自选商场买东西真方便。写一段话:我星期六和妈妈去自选商场买东西,哇,商场的东西好多呀,我选了二本笔记表,拿到柜台前,啊姨在电脑计算了要付的钱,我妈妈掏钱给阿姨,我感到去...
纸的发明
课文自然段
各
是什么
意思
答:
《纸的发明》这篇
课文
介绍了纸的发明经过。全文共 5 个
自然段
。第一段:总说造纸术的意义;第二段:早在几千年前,我们的祖先就创造了文字;第三段:西汉时代人们已经懂得了用麻来造纸;第四段:东汉时代蔡伦改进造纸术;第五段:造纸术传到全世界,促进了人类社会的进步和文化的发展。
纸的发明
课文自然段
各
是什么
意思?
答:
《纸的发明》这篇
课文
介绍了纸的发明经过。全文共 5 个
自然段
。第一段:总说造纸术的意义;第二段:早在几千年前,我们的祖先就创造了文字;第三段:西汉时代人们已经懂得了用麻来造纸;第四段:东汉时代蔡伦改进造纸术;第五段:造纸术传到全世界,促进了人类社会的进步和文化的发展。
课文
第二
自然段
写了
什么
事?
答:
第二
自然段
:秋天雨景的颜色;第三自然段:秋天的雨的味道;第四自然段:秋天的雨
中
,小动物的活动。《秋天的雨》从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的。《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的
课文
,作者是陶金鸿,朗读人是张蕾。这是一篇抒情...
威尼斯的小艇分段和段意
答:
课文
共有6
自然段
,分为4段。第一段:(第一自然段)交待了小艇
是
威尼斯的交通工具。第二段:(二三自然段)介绍了小艇独特的构造特点。第三段:(第四自然段)讲小艇船夫熟练的驾驶技术。第四段:(五六自然段)介绍了小艇与人们的日常生活的关系。课文主要介绍了威尼斯重要的交通工具——小艇的样子...
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