2020小学语文教研组评价五篇答:1、为了改革课堂结构和 教学方法 ,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,在教学研讨活动中,教师们共同参与研讨,从各每堂课的难点、重点的把握,从教学方法的应用到学生学法的研讨,点点滴滴,一丝不苟,精益求精。复习阶段,大家也是共商策略,办公室内,时常洋溢着团结互助,群策群力的气氛。 2.、我们的教研活动立足...
校本教研活动总结答:为了推动课堂教学改革的深入发展,促进学校间的相互交流,按照县教研室的通知精神,我校和理想中学开展了校际“同课异构”教研活动。 一、协调联动,认真组织 4月1日,接到教研室通知,便和理想中学的田坤山主任组织召开碰头会,协商“同课异构”教研活动的相关事宜,制定活动方案。本次活动,地点设在理想中学,时间定在4...
学校听课活动心得总结汇报(6篇)答:学校听课活动心得总结汇报【篇2】 前段时间,我们用心参加了矿区组织的“评选学科带头人”的听课活动,虽然我校没有教师参赛,可是大家学习的热情很高,都进行了认真的听课记录,本周三我们又围绕那天所听的课,结合当前的语文教学改革,进行了研讨。能够说置身于课堂教学中,看到各位教师气定神闲,信手拈来,不仅仅让我连声...
如何提高课堂教学效率的几点思考答:三、科学的课堂教学结构是提升课堂教学效率的基础 教师要优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,就必须做好每堂课的课前准备工作,每一堂课,不管是新课,还是复习课,都要精心备课,做到吃透“两头”。既要备教材,也要备学生,同时要做好课后教学反思。①备教材要做到:教材中的教学目标要做到心中有数,把握好教材中的...