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课堂教学有效性的论文
小学数学
教学论文
:如何提高
课堂的有效性的
思考
答:
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用
性的
知识,促使学生的发展,提高课堂教学的
有效性
。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。
有效的课堂教学
是通过课堂教学活动,让学生在认知和...
浅谈小学数学
教学
中存在的问题及对策的教育
论文
答:
《数学课程标准》指出:“学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”然而,笔者在近几年的教学视导中,发现新课程课堂教学改革还存在不少问题,这些问题的存在已经影响了新课程
课堂教学的
改革,影响了
教学的有效性
。一、课堂教学中存在的问题 问题一:三级分化现象严重。一是课...
数学
课堂
之美
论文
答:
所以,教师要以有趣
课堂
促进
教学的有效性
,以
有效教学
提高学生解题问题的能力,保证学生学习数学的内在兴趣和积极性,让学生充分感受数学之美,笑对数学. 数学课堂之美
论文
篇三 《数学课程标准》(2011版)指出:数学是人类生活的工具;数学是人类用于交流的语言;数学能赋予人创造性;数学是一种人类文化。那么:数学课堂应该是...
小学英语
教学
毕业
论文
参考文献
视频时间 05:52
如何在小学英语
课堂
中发挥小组合作的时效
性论文
答:
总体目标:通过本课题的研究,形成一整套提高学生合作学习
有效性的
方法和策略,并在实践中提高小组合作学习的有效性。具体目标:1、分析目前在小学高年级英语
课堂教学
中的小组合作学习低效的原因,从而寻找对策,探索小组合作学习的有效途径和方法,构建科学的、合理的小组合作学习理论体系。2、以关注学生未来的...
如何提高数学
课堂教学
的
有效性的
研究报告
答:
提高数学
课堂教学的有效性
,就是要在数学课堂教学中花尽可能少的时间使学生完成学习任务,获得较多的进步和发展。(二)研究目的及意义小学数学
课堂有效
教学应该是在课堂教学中花尽可能少的时间使学生完成学习任务,获得较多的进步和发展。而我们在小学数学课堂听课观察中发现,不少教师的教学行为与新课程理念有差异,课堂教学...
浅谈如何提高小学语文集体备课的
有效性
答:
教师集体备课,是教师继续教育,实现专业成长的一种重要形式,是提高
课堂教学有效性的
重要途径,是教育教学实践的需要。目前,小学数学教师的备课活动,流于形式,费时低效,不但不能成为教师的有益活动,反而成为负担,那么怎样改变这种现状呢? 一、教师集体备课的内涵及要求 教师集体备课是指两个以上的教师集合在一起,就即将...
运用
课堂
观察法提升英语校本教研的实效性 校本教研
答:
课堂观察作为校本教研的一个平台,不仅能提高
课堂教学的有效性
,同时又提升了听评课效率,还促使整个教研组体的每一位成员的专业素质都得到应有发展。 二、分析本教研组教师现状,找准课堂观察点 课堂观察是一个发展的过程,可以分以下几个步骤来进行:(1)观察前的准备工作;(2)实施现场观察并做好记录;(3)整理信息...
如何在小学数学
课堂
中创设
有效的
问题情境
答:
另外,在设定巩固练习时,教师需要根据课堂学生的接受能力设定符合实际的游戏或训练活动。在玩中学,在学中玩,这样才能让小学生更有乐趣和信心学习英语。 如何提高小学数学课堂中情境创设的
有效性论文
为了提高小学数学
课堂教学的有效性
,许多老师把创设情境当作激发小学生学习数学兴趣的重要手段,“创设情境”成为小学数学课堂...
小学英语
论文
参考文献
视频时间 08:12
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