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语言神态
描写人物
神态
动作语气的词语有哪些
答:
神态
:踔厉风发 抖擞精神 斗志昂扬 发扬蹈厉 奋袂而起 容光焕发 炯炯有神 笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想 愁眉苦脸 嫣然一笑 横眉冷对 意气风发 朝气蓬勃 大惊失色 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 4.人物的
语言
,神态描写,动作的词...
人物
语言
动作描写作文
答:
2. 描写人物动作
语言神态
的作文 动作描写具体化跳高跳高架前只剩下李鹤同学一人了。 这时横杆已升到了1.47米,比去年的乙组跳高纪录高出一厘米。比赛的哨声响了,只见李鹤同学向前飞奔而去,在离横杆不到半米的地方,他纵身一跳,一下子飞过了横杆,打破了校运动会的纪录。 这一片断总共才一百来字,真正写李鹤同学破...
写一个片段要有动作、
神态
、
语言
(100字)
答:
他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
描写人物动作,
语言
,
神态
,心理活动的句子
答:
晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的
神态
。每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在...
描写人物
神态
、动作、
语言
和心理活动统称为什么
答:
人物描写 人物描写的运用很普遍,人物描写的目的是刻画人物的性格,表现人物的精神面貌,这同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描写应力求具体生动,能做到绘声绘色地再现“人物”,让读者如见其人,如闻其声。人物活动包括外部情态(心理、肖像、动作、
语言
)和内心世界,二者是有机的统一体。要写好...
描写人物动作、
神态
、
语言
的句子各40句
答:
晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的
神态
。每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在...
怎样写人
神态
的作文200字
答:
6.描写人物动作
语言神态
的作文200字左右我的好朋友张娟长着一张瓜子脸,白白的皮肤,两颗葡萄似的大眼睛,眨巴眨巴。黑黝黝的长头发,总是梳一个马尾辫,显得十分精神。有一次,我们在一起坐201路公交车去购物公园。201路车通常都是很挤的,连过道里都站满了人。在国泰那一站,上来了一位白发苍苍的老奶奶。车厢内的...
描写人物动作
神态
外貌
语言
的作文300字左右
答:
我的表弟 我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣。我非常喜欢他。表弟住在奶奶家。有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟,什么话都听他。便叫我看好表弟...
神态
描写作文260
答:
7. 描写人物动作
语言神态
的作文200字左右 我的好朋友张娟长着一张瓜子脸,白白的皮肤,两颗葡萄似的大眼睛,眨巴眨巴。 黑黝黝的长头发,总是梳一个马尾辫,显得十分精神。有一次,我们在一起坐201路公交车去购物公园。 201路车通常都是很挤的,连过道里都站满了人。在国泰那一站,上来了一位白发苍苍的老奶奶。 车...
写老师讲课的作文.要重点抓住老师的
神态语言
等.500字左右.多了不采纳...
答:
从三年级到四年级我以有六个老师,有盛老师 高老师 黄老师 陈老师 阚老师 何老师。前三个是三年级的,后三个是四年级的。盛老师是三年级的语文老师,她对人和蔼和亲。有一次,我家里有事,头发没梳 早餐 也没吃,就来到了学校。上课时她看见我这样,二话不说就叫我到办公室里去,我很奇怪...
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