99问答网
所有问题
当前搜索:
语言学能学到什么
语言
智能是
什么
?
答:
喜欢阅读、讨论及写作。这一类的儿童在
学习
时是用
语言
及文字来思考,对他们而言,理想的学习环境必须提供下列的教学材料及活动;阅读材料、录音带、写作工具、对话、讨论、辩论及故事等。而要知道孩子具体语言智能发展状况,就
可以到
国内多元智能理论研究比较领先的光华精英教育研究所进行测试,...
语言
与文化的关系
答:
归纳起来,现代
语言学
主要来源于两大传统:语文学传统和人类学传统。语文学传统从比较语言学和历史语言学开始,根据文学作品和书面文献的研究对语言进行分析和比较。19世纪语文学家的工作为现代语言学的独立研究奠定了基础,后来发展到布龙菲尔德的结构主义和乔姆斯基的转换生成语法。这一传统的继承者强调语言的...
语言
和
言语
的区别是
什么
?
答:
2.语言是抽象的,言语是具体的 语言是对同一集团所有人所说的话的抽象,它排除了一切个体差异,它只有作为语言而存在的共性。言语是运用语言的过程和结果,因此,人们只能直接观察到言语(外部言语),
语言学
家只能对大量的言语素材进行抽象概括,才会从中发现语言的各种单位和规则。如前所说,人们对于...
什么语言学
现象能使语言改变
答:
汉语方言较重的地区一些人在英语的发音上总是带着方言的尾调,这是
语言学
中“语言迁移现象”的体现。
美国描写
语言
学派的产生背景
答:
也促使
语言学
家接触并
学习到
许多语言,促进了语言的研究工作。在这一时期,传教对语言的研究也起到了促进作用,教会创办了语言学暑期讲习所,主要讲授语言描写分析技巧以及与传教有关的其他语言知识。目的是培训向美洲印第安及其他土著居民传教的教士,让他们学会分析当地的语言。
人工智能的定义是
什么
?
答:
人工智能
可以
分为弱智能和强智能,区分点是:是否能真正实现推理、思考、解决问题 人工智能 按程度可以分为人工智能、机器
学习
、深度学习。机器学习是利用已有数据,得出某种模型,利用模型预测结果 深度学习是让机器能够像人一样具有分析学习能力,能够识别文字、图像和声音等数据 希望本回答可以帮助到你 望...
研究佛教最好需要明白
什么语言
答:
任何考查过这三种语言的
语言学
家,不能不认为三者同出一源。不过始源语言恐已不存于世。同时也有理由假定(虽然理由还不很足),哥特语、凯尔特语与梵语虽然面目迥异,但与梵语仍属同源,而波斯语也属同一语族。”这种“始源语言”就是后来人们所说的原始印欧语。 后来,欧洲的语言学家把琼斯的经验性见解提高到科学的...
什么
是内部
语言学
和外部语言学?
答:
认为内部
语言学
的研究完全不受外部语言学的影响。他选择口语作为符号的能指而没有选择书面语,是因为书面语并不能记录真正的史,而把语言学的研究清晰地划分为内部语言学和外部语言学,认为内部语言学完全
可以
不受外部语言学的影响,这并非要放弃对外部语言学的考察,而恰恰是充分意识到“外部”对语言学...
亚里士多德的三段论具体到底指
什么
?能不能举一个例子说明。
答:
则不能有本质。 “实体”的概念也象“本质”的概念一样,是把纯属
语言学
上方便的东西转移到形而上学上面来了。我们在描述世界的时候发现把某一些事情描写为“苏格拉底”一生中的事件,把某一些其他的事情描写为“史密斯先生”一生中的事件,是很方便的事。这就使我们想到“苏格拉底”或者“史密斯先生”是指某种经历了...
母语对英语
学习
的负迁移 近5年国内外的研究成果!!
答:
1994年,埃利斯(Rod Ellis)在他的《第二
语言
习得研究中》将母语迁移归纳为如下四个方面:正迁移、负迁移、回避和过度使用。由于本文主要讨论负迁移现象,所以这里介绍一下此理论中的正负迁移两个方面。 1、正迁移(positive transfer) :当母语规则与外语规则相同时,
学习
者把母语规则迁移到外语中去,这时母语规则能够减轻...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
72
73
74
75
76
涓嬩竴椤
71
其他人还搜